Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc thầm, thành tiếng trả lời.. Hoạt động của trò.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Bài : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (2 tiết).
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
+ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng
- Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng và Cá Con)
+ Rèn kỹ năng đọc - Hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo
Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng Tôm Càng cứu được bạn quả khỏi nguy hiểm
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- Tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 4’
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, trả lời các câu hỏi về nội dung bài
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25’ 2 Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu :
Đọc đúng toàn bài đọc đúng các từ ngữ khó
Cách tiến hành:
+ GV đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
- Yêu cầu HS nêu những từ khó đọc trong bài
- Theo dõi nhận xét
- Đọc từng đoạn trong nhóm
25’ 3 Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc thầm, thành tiếng trả lời
- HS theo dõi
- Nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa
- Đọc từng câu trong bài
- HS đọc trả lời câu hỏi
Trang 2câu hỏi cuối bài.
10’ 4 Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- Tổ chức cho các nhóm tự phân vai đọc lại
truyện
3’ 5 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Thi đọc lại truyện
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3