1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 104,73 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đọc câu hỏi và các câu ở VD SGK Bảng phụ Tìm caùc ÑT trong caùc caâu VD.. Theá naøo laø động từ?[r]

Trang 2

Ngày soạn :25/11/2010 Tuần 15 Ngày dạy : 26/11/2010 Tiết 60

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Giúp HS hiểu được đặc điểm của ĐT và 1 số loại ĐT quan trọng

- Sử dụng động từ đúng chức năng

- Nhận biết được ĐT và phân biệt được các loại ĐT

II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế giáo án

- Học sinh: Soạn bài

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số

2 KTBC: (4’) - Chỉ từ là gì? Trong câu chỉ từ thường giữ chức vụ gì?

- Đặt câu có chỉ từ làm CN, TN, phụ ngữ của CDT, phụ ngữ của CĐT?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài.

Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm động từ đã học ở bậc tiểu học

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐT

HS Đọc câu hỏi và các câu ở VD SGK (Bảng phụ)

Tìm các ĐT trong các câu VD

H Thế nào là động từ?

HS ĐT là những từ chỉ hành động, trạng thái của

sự vật

H Vậy em hãy chỉ ra các ĐT trong ví dụ a,b,c ?

HS Mỗi câu gọi 1 HS tìm ĐT.

* HDHS tìm hiểu vai trò, khả năng kết hợp của ĐT.

HS Đọc câu hỏi SGK về ý nghĩa, kết quả của ĐT.

H So sánh sự khác biệt giữa DT và ĐT?

HS - DT không kết hợp với: đã, sẽ, đang

- DT thường làm CN

HS Thực hiện ghi nhớ SGK/146

HOẠT ĐỘNG 3 HDHS TÌM HIỂU CÁC LOẠI ĐT

CHÍNH

I.ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ

1 Ví dụ: (Bảng phụ) Tìm động từ:

a Đi, đến , ra, hỏi.

b lấy, làm, lễ

c Treo, có, xem, cười, bảo,

bán, phải, đề

- ĐT có khả năng kết hợp với:

đã, đang, sẽ,….

- Thường làm VN trong câu

- Khi làm CN, mất khả năng

kết hợp với: đã, đang, sẽ,…

* GHI NHỚ SGK/146

II CÁC LOẠI ĐT CHÍNH.

10’

10’

ĐT đòi hỏi có ĐT khác đi kèm phía sau.

ĐT không đòi hỏi ĐT khác đi kèm phía sau

Trả lời câu hỏi: Làm gì? Đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng… Trả lời câu hỏi: Làm sao?

Vui, buồn, ghét, đau,

nhức,…

Trang 3

GV Nêu tiêu chí phân loại ĐT đã đưa ra trong SGK.

HS Sắp xếp các ĐT vào bảng phân loại.

H Tư bang phan loai tren em hay cho biet co may loai ĐT?

HS Thực hiện ghi nhớ SGK/146

HOẠT ĐỘNG 3 HDHS LÀM BÀI TẬP

Bài tập 1:

HS Đọc lại truyện “Lợn cưới, áo mới”

- Tìm ĐT và phân loại ĐT

Bài tập 2:

HS Đọc câu chuyện “Thói quen dùng từ” trong SGK.

1 Động từ trạng thái

2 ĐT chỉ hoạt động, trạng thái.

- ĐT chỉ hoạt động

- ĐT chỉ trạng thái

* GHI NHỚ SGK/146 III LUYỆN TẬP:

Bài tập1/146.Tìm, phân loại ĐT

a ĐT chỉ tình thái: mặc, có, may,

khen, thấy, bảo.

b ĐT chỉ hoat đong, trang thai:

Tưc, tưc toc, chay, chen, đưng, đơi.

Bài tập 2/146

Sự đối lập giữa 2 ĐT “đưa”,

“còn”

- Tự sự đối lập nghĩa này có thể thấy được rõ sự tham lam, keo kiệt của anh nhà giàu

4 CỦNG CỐ: (3’)

- Nêu đặc điểm của ĐT?

- Trong Tiếng việt có những loại ĐT nào đáng chú ý?

5 DẶN DÒ: (2’)

- Học thuộc 2 ghi nhớ SGK/146

- Soạn bài “CỤM ĐỘNG TỪ”

+ Đọc VD và câu hỏi SGK

+ Nhận xét vai trò của CĐT

+ Tìm CĐT và đặt câu hỏi CĐT

+ Đọc phần ghi nhớ SGK

+ Vẽ mô hình cấu tạo CĐT

Ngày đăng: 29/03/2021, 17:45

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w