Ghi bảng Đề văn: Em hãy kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em I/ Dàn ý: * Nội dung: Đảm bảo đủ các ý sau7đ Mở bài:1đ5 Giới thiệu thời gian, địa điểm, nhân vật và sự việc.Đ[r]
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
Tên bài: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn tự sự
2/ Kỹ năng: Lập dàn ý.
3/ Thái độ: Đánh giá đúng năng lực bản thân
II./CHUẨN BỊ:
- GV: bài làm của hs đã được đánh giá
- HS: Xem lại dàn ý
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:
IV TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài :
3/ Bài mới: nêu mục tiêu cần đạt của tiết 24
4/ Tổ chức các hoạt động dạy học
* HĐ 1: Kiểm tra: thế nào là văn tự sự ? bố
cục bài văn tự sự gồm mấy phần ? Nhiệm
vụ của từng phần ?
* HĐ 2: Bài mới:
Gv: Chép đề”
*Thực hiện các thao tác:
-Xác định yêu cầu của đề:
+ Thể loại: văn tự sự
+ Nội dung: truyền thuyết
+ Yêu cầu: viết bằng lời văn của mình
-Xác định chủ đề:
-Lập dàn ý:
Gv: Nhận xét bài làm của hs
H? Trong khi kể sáng tạo , em vẫn cần đảm
bào những chi tiết cơ bản nào?
hs chép đề
Hs thực hiện các thao tác
Hs trình bày dàn
ý của bài
Đề văn:
Em hãy kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em
I/ Dàn ý:
* Nội dung: Đảm bảo đủ các ý
sau(7đ)
Mở bài:(1đ5)
điểm, nhân vật và sự việc.(Đứa bé lên ba không biết nói cười nghe tin Giặc Ân xâm lược nước ta , đứa bé cất tiếng nói đầu tiên đòi đi đánh giặc.)
Thân bài:Diễn biến sự việc(4d)
-Chú bé lớn nhanh như thổi
Dân làng gom góp gạo thóc để nuôi chú bé.(1đ)
- Giặc đến núi Trâu,Chú bé vươn vai thành tráng sĩ khi nhà vua cho mang aó ,roi và ngựa sắt đến Tráng sĩ xông đến chỗ có giặc, đánh giặc tan rã( 2đ)
- Đánh giặc xong, tráng sĩ bay về trời.(1đ)
Kết bài:(1đ5)
-Những sự kiện và di tích lịch sử liên quan đến câu chuyện
*Hình thức: (3đ)
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
PM/T:
Lop6.net
Trang 2GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
GV nhận xét bài làm của hs
Chú ý yêu cầu kể bằng lời văn của em
HS nắm được phương pháp làm văn kể
chuyện
Phần lớn ít nhiều biết sáng tạo trong khi kể
chuyện
Diễn đạt tương đối lưư loát
1 số bài làm có sáng tạo:
1 số nhỏ hs chưa nắm vững phương pháp
làm bài văn tự sự
Chưa biết sáng tạo khi kể chuyện
Còn mắc lỗi về diễn đạt, dùng từ , chính tả
Cụ thể:
GV trả bài
Dành thời gian cho hs tự sửa lỗi
Ghi nhận thông tin
-Rõ bố cục,cân đối bài sạch đẹp:1 đ -Sử dụng lời văn cá nhân hợp lý, sáng tạo,hay: 2đ
Lưu ý:
Trừ 0.25 đ cho 5 lỗi chính tả
Diễn đạt không rõ ràng trừ vào điểm nội dung
II/ Nhận xét bài làm của HS 1/ Uư điểm
-Nắm được cốt truyện, nhân vật , sự việc
- Rõ bố cục, cân đối
Thực hiện tốt mở bài
- Biết sáng tạo Diễn đạt khá 2/ Nhược điểm
- Một số bài chữ viết tháo
- Sai chính tả:
+ tiêu quyệt- diệt +goi-roi
+Tuyên Vương-Thiên Vương + Săm lược- xâm lược
-Không viết hoa tên riêng
- Không tách câu cho rõ ý
5/Củng cố:
V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Tự khắc phục lỗi Viết lại bài cho hoàn chỉnh
Chuẩn bị bài EBTM: Đọc kể VB, trả lời câu hỏi đọc hiểu Tìm hiểu ý nghĩa truyện
VI/ NHẬN XÉT
Rút kinh nghiệm:
Thuận lợi:
Hạn chế:
Nội dung điều chỉnh , bổ sung:
+ Thống kê điểm
6/5
6/6
6/7
6/8
Lop6.net