Họat động 3 : Củng cố, dặn dò nhắc HS lập thời gian biểu ngày thứ 2 của mình.. - Toång keát tieát hoïc..[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tập làm văn
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên
- Rèn kỹ năng viết : Biết lập thời gian biểu
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1
- Bút dạ + 2, 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 3
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 1 HS làm bài tập 2 ( Kể về một vật nuôi trong nhà )
- 1 HS làm bài tập 3 ( Đọc thời gian biểu buổi tối của em )
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội
dung bài học
Cách tiến hành :
- Bài tập 1 : ( Miệng )
- Cho HS quan sát bứt tranh
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc lời nói của cậu bé
- Lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì?
- Bài tập 2 : ( Miệng )
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi nhiều HS nói câu của mình Chú ý sửa
- HS nhắc lại đề bài
- HS quan sát tranh
- HS đọc thầm theo
- Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!
- Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu
- Ngạc nhiên thích thú
- HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ
- HS nói tiếp nhau nói
Trang 2từng câu cho HS về nghĩa và từ.
- Bài tập 3 : ( Viết )
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện (SGK)
- Phát giấy, bút dạ cho HS
- Nhận xét từng bài
5’ 3 Họat động 3 : Củng cố, dặn dò nhắc HS
lập thời gian biểu ngày thứ 2 của mình
- Tổng kết tiết học
- HS đọc
- HS hoạt động theo nhóm ( Tổ ) Trong 5 phút đem bài dán lên bảng
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3