Bức tranh Cô Tô sau cơn bão đi GV tích hợp TLV miêu tả cảnh: Chọn vị trí qua thật trong sáng, tinh khôi, chứa quan sát như vậy tác giả đã cho người đọc hình đựng tình người của tác giả[r]
Trang 1Ngày soạn :11/3/ 2009 Tuần 27 Ngày dạy :13/3/ 2009 Tiết 107
(Nguyễn Tuân)
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, tráng lệ, hùng vĩ, nhộn nhịp vui tươi của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người của vùng đảo (Biển Cô Tô dưới ngòi bút của Nguyễn Tuân) Nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngữ điệu truyện của tác giả
- Rèn luyện kĩ năng đọc, phanâ tích bố cục, chọn từ, điểm nhìn miêu tả
- BDHS tình yêu thiên nhiên, đất nước
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + tranh vẽ hình SGK
+ Chân dung nhà văn Nguyễn Tuân.
- Học sinh: Học bài cũ, soạn bài mới
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2 KTBC: (4’) - Đọc thuộc lòng bài thơ “LƯỢM” của Tố Hữu
- Hình ảnh nào của Lượm làm em cảm động nhất?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài.
Sau một chuyến ra thăm chòm Cô Tô 17 đảo xanh,trong vịnh Bắc Bộ nhà văn Nguyễn
Tuân đã viết bút kí Tùy bút “ Cô Tô” nổi tiếng,bài văn khá dài,tả cảnh thiên nhiên,biển,đảo
trong giông bão,trong bình minh và trong sinh hoạt đời sống hằng ngày của bà con nhân dân trên các đảo Đoạn trích ở gần cuối bài,tái hiện một cảnh sớm bình thường trên biển và đảo Thanh Luân
15’ HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU CHUNG
HS Đọc chú thích dấu (*) SGK
H Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn
Nguyễn Tuân ?
H.Nét độc đáo,khác biệt của Nguyễn Tuân làgì?
GV Giải thích kết quả về thể tùy bút,kí,một số
tác phẩm nổi tiếng của ông
( Tùy bút : Cây tre Việt Nam,
Tùy bút Sông Đà )
H Đoạn trích Cô Tô nằm tác phẩm nào ?
Đại ý của đoạn trích là gì ?
*
GVHD ĐỌC :
+ Chú ý đến những tính từ ,động từ miêu tả,các
so sánh ,ẩn dụ hoán dụ mới lạ ,đặc sắc
Ví dụ: lam biếc, giòn tan, xanh mượt….
+ Đọc giọng vui tươi,hồ hởi
GV đọc mẫu một đoạn 2HS Đọc hết
GV Nhận xét giọng đọc, âm lượng, dấu câu …
HS Đọc phần chú thích từ khó SGK
I TÌM HIỂU CHUNG.
1 Tác giả:
- Nguyễn Tuân (1910 - 1987), quê Hà Nội
- Nhà văn nổi tiếng, sở trường về thể tùy bút
2 Tác phẩm :
- Đoạn trích“Cô Tô” là phần cuối cùng cuả bài kí “CôTô”
- Là bức tranh tuyệt đẹp về thiên nhiên và đời sống con người ở vùng đảo Cô Tô
2 Đọc và tìm hiểu từ khó.
3 Bố cục :
* Đoạn 1: Từ đầu “theo mùa sóng
nơi đây”: Toàn cảnh Cô Tô với vẻ
đẹp trong sáng sau trận bão đi qua
Trang 2GV giải thích một số từ :
+ Ngư dân : Người đánh cá.
+ Chài : Lưới đánh cá,người đánh cá.
+ Ghe : Thuyền nhỏ.
H Văn bản này chia làm mấy đoạn?
Nội dung chính của từng đoạn là gì?
HS Trả lời GV Cùng tập thể lớp nhận xét,
bổ sung thống nhất bố cục
HOẠT ĐỘNG 3: HDHS TÌM HIỂU VĂN
BẢN.
* TÌM HIỂU ĐOẠN 1.
HS Đọc đoạn văn.
H Vẻ đẹp của đảo Cô Tô có thể miêu tả bằng
một tính từ miêu tả nào ?
H Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi
trận
bão đi qua được miêu tả như thế nào?
HS Thảo luận, phát biểu các chi tiết đặc sắc,
đặc biệt là các tính từ chỉ màu sắc được sử
dụng
HS Đại diện nhóm trình bày
HS Dưới lớp, GV nhận xét, bổ sung
GV tích hợp: Cách sử dụng tính từ trong văn
miêu tả, vị trí quan sát, ẩn dụ, chuyển đổi cảm
giác
H Em có nhận xét gì về những từ ngữ
(đặc biệt là những tính từ), hình ảnh diễn tả vẻ
đẹp ấy trong đoạn đầu của bài văn?
H Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của
tác giả ?
H Nhận biết vị trí quan sát của nhà văn Nguyễn
Tuân?
GV tích hợp TLV miêu tả cảnh: Chọn vị trí
quan sát như vậy tác giả đã cho người đọc hình
dung được khung cảnh bao la vẻ đẹp tươi sáng
của quần đảo Cô Tô
* Đoạn 2: Tiếp theo “là là nhịp
cánh”: Cảnh mặt trời trên biển
quan sát được từ đảo Cô Tô – một cảnh tượng tráng lệ, hùng vĩ và tuyệt đẹp
* Đoạn 3: Phần còn lại: Cảnh sinh
hoạt buổi sáng sớm bên một cái giếng nước ngọt và hình ảnh những người lao động chuẩn bị cho chuyến ra khỏi
III TÌM HIỂU VĂN BẢN
1 Vẻ đẹp trong sáng của quần đảo Cô Tô sau trận bão đi qua
- Bầu trời: Trong trẻo, sáng sủa Quy luật của tự nhiên vĩnh hằng
- Cây cối: xanh mượt
- Nước biển: lam biếc, đậm đà
- Cát: vàng giòn
Tính từ chỉ màu sắc, chính xác, hình ảnh miêu tả đặc sắc, ẩn dụ
Tài năng quan sát,chọn lọc từ ngữ trong vốn từ vựng giàu có của tác giả
Vị trí quan sát: Từ trên điểm cao, trên nóc đồn, nhìn ra bao la
Bức tranh Cô Tô sau cơn bão đi qua thật trong sáng, tinh khôi, chứa đựng tình người của tác giả
4 CỦNG CỐ: (3’)
1 Đoạn trích Cô Tô được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
2 Cô Tô là quần đảo thuộc địa phương nào ?
3 Trong đoạn dầu của bài kí Cô Tô ,tác giả chọn điểm quan sát từ đâu ?
Trang 3C Bên giếng nước ngọt ở ria một hòn đảo D Đầu mũi đảo
4 Tính từ chủi màu sắc nào không được dùng trong đoạn đầu của bài kí ?
5.Cảnh đảo Cô Tô sau cơn bão được tác giả miêu tả như thế nào?
5 DẶN DÒ: (2’)
- Đọc lại văn bản, học bài
- Xem nội dung của hai đoạn văn còn lại
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển và cảnh sinh hoạt của người dân trên đảo
+ Chú ý nghệ thuật đặc sắc miêu tả của tác giả?