+ Veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu kín neàn - Tröôùc khi HS veõ, GV cho caùc em xem tranh phong caûnh cuûa HS caùc lôùp tröôùc ñeå gôïi yù caùc em caùch choïn caûnh vaø theå hieän.. T[r]
Trang 1Từ ngày 8 tháng 4 đến ngày 12 tháng 4 năm 2013
Tuần 31
Mĩ thuật 1
Bài 31: tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
i Mục tiêu:
- Giúp HS tập quan sát thiên nhiên xung quanh em
- Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích
- Thêm yêu mến quê hơng, đất nớc mình
ii đồ dùng dạy - học:
GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phờng, sông, biển
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trớc
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
iii hoạt động dạy - học :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới :
5
Phút
5
phút
20
phút
HĐ1 Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
- GV giới thiệu tranh, ảnh về thiên nhiên ở
địa phơng mình :
- Những hình ảnh nào có trong các cảnh :
+ Cảnh sông, biển;
+ Cảnh đồi núi;
+ Cảnh đồng ruộng;
+ Cảnh phố phờng;
+ Cảnh vờn cây ăn quả, công viên, vờn
hoa;
+ Cảnh góc sân nhà em
+ Cảnh trờng học
HĐ2 Cách vẽ:
- GV hớng dẫn HS vẽ tranh nh đã giới
thiệu ở trên
* Ví dụ: Vẽ tranh về phố phờng:
+ Các hình ảnh chính (nhà, cây, đờng)
+ Vẽ hình chính trớc (vẽ to, vừa phải)
+ Vẽ thêm những hình ảnh cho sinh động
hơn (vờn hoa, hồ nớc, ô tô)
- Gợi ý HS tìm màu vẽ theo ý thích:
+ Tìm màu thích hợp vào các hình
+ Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh
+ Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt
HĐ3 Thực hành:
- GV nêu yêu cầu bài thực hành:
* Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích.
- Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS
làm bài:
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể
hiện đợc đặc điểm của thiên nhiên (miền
núi, đồng bằng)
+ Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh
- HS quan sát trả lời:
+ Biển, thuyền, mây, trời
+ Núi, đồi, cây, suối
+ Cánh đông, con đờng, hàng cây, con trâu
+ Nhà, đờng phố, rặng cây, xe + Vờn cây, căn nhà, công viên + Căn nhà, cây, giếng nớc, đàn gà
+ Nhà, cây, học sinh
- HS chú ý quan sát GV hớng dẫn
- HS chọn màu để vẽ
- HS vẽ bài vào vở tập vẽ theo ý thích
Trang 2phút
+ Vẽ mạnh dạn, thoải mái
- Dựa vào cách vẽ của HS, GV gợi ý để các
em bổ sung hình ảnh và tìm màu cho hợp
với đề tài và ý thích, khả năng của HS,
không gò ép theo ý mình
HĐ4 Nhận xét, đánh giá:
- GV hớng dẫn hS nhận xét về:
+ Hình vẽ và cách sắp xếp
+ Màu sắc và cách vẽ màu
- GV nhận xét chung tiết học
* Dặn dò:
- Làm tiếp bài ở nhà (nếu ở lớp cha xong)
- Quan sát quang cảnh nơi ở của mình
- Chuẩn bị đồ dùng học tập./
- HS chọn bài nhân xét và xếp loại theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
-ễn luyện mĩ thuật 1 : Vẽ tranh
Luyện vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
I Mục tiêu :
-Hiểu đề tài vẽ tranh Phong cảnh thiên nhiên ở quê hơng mình đang sống
- Biết cách vẽ tranh Phong cảnh
- Vẽ đợc tranh Phong cảnh thiên nhiên đơn giản theo cảm nhận riêng
II Chuẩn bị ;
GV : - SGK, SGV
- Moọt soỏ tranh, aỷnh phong caỷnh
- Baứi veừ phong caỷnh cuỷa HS caực lụựp trửụực
HS : - SGK
- Tranh, aỷnh phong caỷnh
- Giaỏy veừ hoaởc vụỷ thửùc haứnh
- Buựt chỡ, taồy, maứu veừ
III Đồ dùng dạy học
1 ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ: - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS
3 Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
* Giụựi thieọu baứi
Tỡm, chọn nội dung đề tài.
- GV duứng tranh ,aỷnh giụựi thieọu ủeồ HS nhaọn bieỏt về đề tài phong cảnh
- GV ủaởt caõu hoỷi gụùi yự ủeồ HS tieỏp caọn ủeà taứi
+ Tranh cảnh thieõn nhieõn laứ vẽ về cỏi gỡ?
+ Tranh cảnh thieõn nhieõn veừ những gỡ?
- HS quan sỏt và trả lời + Vẽ về cảnh đẹp quờ hương, đất nước
+ Cảnh vật thường là nhà cửa, phố phường, cõy cối, cành đồng biển, nỳi,
+ HS kể về những phong
Trang 3
5
phĩt
20
phĩt
+ Xung quanh em ở cĩ cảnh đẹp nào
khơng?
+ Em đã được đi tham quan, nghỉ hè ở
đâu?
Phong cảnh ở đó như thế nào?
+ Em hãy tả lại một phong cảnh ở địa
phương mình mà em thích?
+Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ
tranh?
- GV bổ sung và nhấn mạnh những
hình ảnh chính của cảnh đẹp là: cây
nhà, con đướng, bầu trời … và phong
cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không
gian chung Nên chọn cảnh vật quen
thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng
Cách vẽ tranh cảnh thiên nhiên
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ
tranh phong cảnh:
C/1: Quan sát thiên nhiên và vẽ trực
tiếp ngồi trời
C/2: Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh
đã từng được quan sát
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ
hoặc có thể vẽ lên bảng theo các bước
để HS quan sát
- GV gợi ý cho HS:
+ Nhớ lại các hình ảnh định vẽ
+ Sắp xếp hình ảnh chính
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền
- Trước khi HS vẽ, GV cho các em xem
tranh phong cảnh của HS các lớp trước
để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể
hiện
Thực hành.
- GV nêu yêu cầu bài thực hành
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn
cảnh trước khi vẽ, chú ý sắp xếp hình
vẽ cân đối
cảnh và cảnh đẹp đã được tham quan, qua ti vi, sách báo
- HS ghi nhớ 2 cách vẽ
- Nhớ lại hình định vẽ
- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ
- chọn màu để vẽ tranh
- Quan sát bài vẽ
- HS vẽ bài vào vở tập vẽ
và vẽ màu theo ý thích
Trang 4
5
phút
- Veừ hỡnh aỷnh chớnh trửụực, hỡnh aỷnh phuù sau, luoõn nhụự vẽ hỡnh cú trọng taõm, coự theồ veừ theõm ngửụứi hoaởc con vaọt
- Trong khi HS veừ, GV ủeỏn tửứng baứn ủeồ quan saựt vaứ hửụựng daón boồ sung,
khuyeỏn khớch HS veừ maứu tửù do theo yự thớch
Nhận xột đỏnh giỏ.
- GV cuứng HS choùn moọt soỏ baứi ủể nhận xột về:
+ Cỏch chọn cảnh
+ Cỏch sắp xếp bố cục
+ Cỏch vẽ hỡnh, vẽ màu
- GV yờu cầu HS xếp loại bài vẽ
- GV nhận xột chung tiết học
* Daởn doứ:
- Chuẩn bị cho bài học sau./
- HS chọn bài nhận xột và xếp loại theo cảm nhận riờng
- HS lắng nghe dặn dũ
-Mĩ thuật 2
Bài 31: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HèNH VUễNG
I MỤC TIấU :
- HS biết cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản
- Trang trớ được hỡnh vuụng và vẽ màu theo ý thớch
- HS bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp của sự cõn đối trong trang trớ hỡnh vuụng
II đồ dùng DẠY - HỌC :
GV :- Một số đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh vuụng như: khăn vuụng, khăn trải bàn
- Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của HS lớp trước
- Hỡnh hướng dẫn cỏc bước trang trớ hỡnh vuụng
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, thước, tẩy, com pa, màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới :
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5
phỳt
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận
xột:
- GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang
trớ hỡnh vuụng và gợi ý
+ Kể tờn 1 số đồ vật cú trang trớ
h.vuụng ?
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi
+ Thảm, gạch hoa, khăn,
+ Cú tỏc dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
Trang 5phút
20
phút
5
phút
+ Trang trí có tác dụng gì ?
- GV cho HS xem 1 số bài tranng trí
hình vuông và đặt câu hỏi
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế
nào ?
+ Màu sắc
- GV tóm tắt
-HĐ2: Cách trang trí hình vuông:
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
trang trí hình vuông
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng
dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các
hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý
thích
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
* Dặn dò:
- Sưu tầm 1 số tượng
- Nhớ đưa vở, để học
- HS quan sát và trả lời
+ Hoa, lá, các con vật, mảng hình học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 góc và cạnh + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
- HS lắng nghe
- HS trả lời:
+ Kẻ hình vuông, trục và đường chéo + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
-Vẽ trang trí
LUYỆN TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I MỤC TIÊU:
- HS biết thêm về trang trí hình vuông
- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa
Trang 6- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách vẽ, xé dán hình quả?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 B i m i:ài mới: ới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét
- GV cho HS xem một số đồ vật có
trang trí hình vuông và giới thiệu:
+ Trang trí hình vuông có tác dụng
gì?
+ Nêu một số đồ vật có trang trí hình
vuông?
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang
trí hình vuông và gợi ý:
+ Những họa tiết nào thường dùng để
trang trí hình vuông?
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ được sắp
xếp như thế nào?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế
nào?
+ Màu sắc?
- GV tóm tắt
HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vuông
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước, họa
tiết phụ rcacs góc vẽ sau
+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng
nhau
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu bài vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn
đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với
hình vuông Vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS làm bài
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS quan sát và lắng nghe
+ Làm cho đồ vật đẹp hơn
+ Cái khay, tấm thảm, gạch hoa
- HS quan sát và nhận xét
+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật,
+ Hoạ tiết chính ở giữa, họa tiết phụ ở 4 góc
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau, cùng màu, cùng độ đậm nhạt
+ Tươi sáng, nổi bật được họa tiết chính
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
và vẽ màu theo ý thích
- HS chọn bài lên để nhận xét
Trang 7phỳt
- GV cựng HS chọn bài vẽ đẹp, chưa
đẹp để nhận xột
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột
- GV nhận xột
* Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt hỡnh dỏng một số cỏi
chai
- Chuẩn bị đồ dựng học tập: vở Tập
vẽ 3, bỳt chỡ, tẩy, màu./
- HS nhận xột và xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dũ
-Mĩ thuật 3
Bài 31: Tập vẽ tranh
CON VẬT I.MỤC TIấU:
- HS nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm và màu sắc của 1 số con vật
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thớch
- HS cú ý thức chăm súc và bảo vệ cỏc con vật
II đồ dùng dạy học :
GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật Hỡnh gợi ý cỏch vẽ
- Bài vẽ con vật của HS lớp trước
HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5
phỳt
5
phỳt
20
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem tranh và đặt cõu
hỏi:
+ Tờn con vật ?
+ Hỡnh dỏng, màu sắc con vật ?
+ Cỏc bộ phận chớnh của con vật ?
+ Em hóy kể 1 số con vật mà em
biết?
+ Em thớch con vật nào nhất ? Vỡ
sao?
- GV túm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c nờu cỏch vẽ tranh con vật
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài
- HS quan sỏt và lắng nghe
+ Con mốo, con gà, con chú, + HS trả lời thao cảm nhận riờng + Đầu, thõn, chõn,
+ Con thỏ, con vịt, con lợn, con
trõu
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng
- HS lắng nghe
- HS trả lời
+ Chọn màu
+ Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ + Dựa trờn nột vẽ và xộ
+ Sắp xếp theo bố cục và dỏn
- HS quan sỏt và lắng nghe
Trang 85
phut
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS nhớ
lại đặc điểm, hỡnh dỏng, màu sắc con
vật yờu thớch để vẽ
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS
K,G,
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp
để nhận xột
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột
- GV nhận xột đỏnh giỏ bổ sung
* Dặn dũ:
- Quan sỏt hỡnh dỏng của người thõn,
bạn bố
- Đưa vở, đất nặn hoặc giấy màu, hồ
dỏn./
- HS vẽ con vật yờu thớch
- HS đưa bài lờn để nhận xột
- HS nhận xột về cỏch sắp xếp hỡnh
vẽ, hỡnh dỏng con vật, hỡnh ảnh phụ màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dũ
-Mĩ thuật 4
Bài 31: Vẽ theo mẫu.
MAÃU COÙ DAẽNG HèNH TRUẽ VAỉ HèNH CAÀU
I MUẽC TIEÂU:
- HS hieồu caỏu tao vaứ ủaởc ủieồm cuỷa maóu coự daùng hỡnh truù vaứ hỡnh caàu
- HS bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc hỡnh gaàn gioỏng nhau
- HS ham thớch tỡm hieồu caực vaọt xung quanh
II CHUAÅN Bề:
GV:
- SGK, SGV
- Maóu ẽ: 2 hoaởc 3 maóu khaực nhau ủeồ veừ theo nhoựm
- Hỡnh gụùi yự caựch veừ
- Baứi veừ cuỷa HS caực lụựp trửụực
HS:
- SGK
- Maóu vẽ
- Vụỷ tập vẽ
- Buựt chỡ maứu tẩy…
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách nặn con vật?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 9* Giụựi thieọu baứi
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét :
- GV baứy maóu vaứ gụùi yự HS nhaọn xeựt :
+ Teõn tửứng vaọt maóu ?
ỉ+ Hỡnh daựng cuỷa chuựng?
+ Vũ trớ ủoà vaọt ụỷ trửụực, ụỷ sau, khoaỷng
caựch giửừa caực vaọt hay phaàn che khuaỏt
cuỷa chuựng?
+ Tổ leọ của các vật mẫu nh thê nào?
+ ẹoọ ủaọm nhaùt
- GV cho HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt ụỷ 3
hửụựng khaực nhau (chớnh dieọn, beõn phaỷi,
beõn traựi)
+ ở mỗi hớng nhìn mẫu sẽ khác nhau nh
thế nào?
- Caàn nhỡn maóu vaứ veừ theo hớng nhìn
cuỷa moói ngửụứi
Hoạt động 2: Cách vẽ:
- GV hửụựng daón HS :
- GV yeõu caàu HS quan saựt mẫu và nêu
câu hỏi:
+ Em hãy nêu cách vẽ hình trụ và hình
cầu?
- GV giới thiệu một số bài vẽ của HS lớp
trớc và các bài vẽ ở trang 76 SGK cho
HS tham khảo
- GV hớng dẫn:
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV nêu y/c bài thực hành:
+Vẽ mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ caực em
- GV gợi ý HS về cách ớc lợng tỉ lệ
chung, tỉ lệ từng vật mẫu, cách vẽ hình
- GV góp ý trực tiếp cho từng bài vẽ,
đồng thời y/c HS quan sát mẫu, tự phát
hiện ra những chỗ cha đạt để đièu chỉnh
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Goùi HS leõn trỡnh baứy saỷn phaồm
- GV cho HS nhaọn xeựt baứi cuỷa caực baùn
+ Veà boỏ cuùc (hỡnh veừ caõn ủoỏi vụựi tụứ
giaỏy)
+ Hỡnh veừ (roừ ủaởc ủieồm)
- GV nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
- HS baứy mẫu
+ Caựi loù, caựi phớch, caựi ca (hình trụ)vaứ moọt soỏ quaỷ cam, quả bóng (hình cầu) + Vật nhỏ ở trớc, che khuất một phần nhỏ của vật to ở sau
+ cao, thaỏp, to, nhỏ + HS quan sát mẫu và nhận xét độ đậm nhạt
- HS quan saựt vaứ ruựt ra ủửụùc:
*Khoảng cách hoặc phần che khuất của các vật mẫu
*Hình dáng và các chi tiết của mẫu
+ ệụực kửụùng veà chieàu cao, chũeứu ngang, ủeồ veừ phaực khung hỡnh cuỷa tửứng vaọt maóu
+ Nhỡn maóu, veừ caực neựt chớnh
+ Veừ caực chi tieỏt Chuự yự neựt coự ủaọm, coự nhaùt
+ Veừ ủaọm nhaùt hoaởc veừ maứu
- HS quan sát
- HS nhỡn maóu, veừ theo hửụựng daón treõn
- HS laứm baứi
- Caực em trỡnh baứy saỷn phaồm
- Nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn
Trang 10* Củng cố :
Cho HS nêu các bước thực hiện
* Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà quan sát một số đồ vật trong
gia đình về hình dáng, cấu trúc của
chúng (cái ấm, cái phích, )
- Quan sát chậu cảnh (hình dáng và
cách trang trí)
- 3 – 4 HS
- HS lắng nghe
-MÜ thuËt 5
Bài 31: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu về nội dung đề tài
- HS cách vẽ và vẽ được tranh theo yÙ thích
- HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh
II CHUẨN BỊ:
- GV: - Chuẩn bị như sách giáo viên
- Sưu tầm tranh
- Hình gợi ý cách vẽ
- HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành , bút chì, tẩy màu
- Sưu tầm tranh về đề tài ước mơ của e
III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách trang trí báo tường?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài :(1’)
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài: 5’
- Gv giới thiệu một số tranh có nội
dung khác nhau và gợi ý để HS tìm ra
những tranh có nội dung về ước mơ
- GV hỏi một số HS:
+Ước mơ của em là gì?
- GV giải thích:
+Vẽ về ước mơ là thể hiện những
- HS quan sát và trả lời
- HS nêu ước mơ của mình như:
+Học giỏi trở thành kỷ sư, bác sĩ, hoạ
sĩ, phi công, nhà khoa học là những ước mơ đẹp có thể thực hiện được