Giáo án lớp 3 - Tuần 30 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

*BVMT ; KNS Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc[r]

Trang 1

TUẦN 30

Cách ngôn : Làm khi lành để dàng khi đau

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Luyện tập (bài 1 giảm cột thứ 3 của a, b)

Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà Gặp gỡ ở Luc-xăm-bua Gặp gỡ ở Luc-xăm-bua Nĩi chuyện dầu tuần Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Phép trừ các số trong phạm vi 100000 Nghe – viết Liên hợp quốc

Chăm sĩc cây trồng vật nuơi

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Một mái nhà chung Tiền Việt Nam

Kể chuyện âm nhạc : chàng cĩc…

Đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ? dấu hai chấm Trái đất – quả địa cầu

Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn chữ hoa U Luyện tập Nhớ viết : Một mái nhà chung Làm đồng hồ để bàn (t3) Hồn thiện bài thể dục với cờ Học tung và bắt bĩng Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT

Luyện tập chung Viết thư

Sự chuyển động của trái đất Bài thể dục với cờ

Sưu tầm 1 bức ảnh, một mẫu chuyện về đại thắng mùa xuân

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tốn Luyện tập

I/Mục tiêu: - Biết cộng các số cĩ đến năm chữ số ( cĩ nhớ ) Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi , diện tích hình chữ nhật Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu.: VBT, bảng con

III/Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 3

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động Bài 1 ( cột 1,2 ) , Bài 2, Bài 3

* HĐ1: Làm bài 1, 2

Bài 1:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên

bảng làm bài

Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên

bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làmbài vào VBT

Hs lên bảng thi làm bài làm

54672 36159 47066 95648

+ 28298 +38741 + 19838 + 4352

82970 74900 66904 100000

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hs lên bảng làm

16528 33527 60500 80909

+ 20132 + 4130 + 8197 + 9090

32416 25269 22 023 10001

69076 62923 90720 100000 PP: Trị chơi, luyện tập, thực hành

Trang 2

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt hãy đặt thành

một đề toán

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một Hs lên

bảng làm

Hs thảo luận nhóm đôi

Số lít dầu buổi chiều bán được là:

200 x 4 = 800 (ldầu)

Số lít dầu bán được cả hai buổi là:

800 + 200 = 1000 (ldầu) Đáp số: 1000 ldầu

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2,3 Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.Nhận xét tiết học

Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà

Cô Xuân Thu dạy

Tập đọc – Kể chuyện Gặp nhau ở Lúc-xăm-Bua.

I/ Mục đích – yêu cầu :

A Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ND : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc - xăm – bua Giáo dục Hs tình đoàn kết giữa các dân tộc

B Kể Chuyện.KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

*(KNS)

II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động:

Khởi động: Hát

Bài cũ: + Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước?

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?

Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc mẫu bài văn

Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

in-tơ-nét

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ

rưng, tuyết, hoa lệ

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(KNS) -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp

-Tư duy sáng tạo

+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ

Việt Nam gặp những điều gì bất ngở thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ

vật của Việt Nam?

+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều gì về thiếu nhi

Việt Nam?

+ Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong truyện này?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc đồng thanh

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận

Tất cả Hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt; hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam

Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói Tiếnng Việt, kể cho các

em biết những điều tốt đẹpvề Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên in-tơ-nét

Hs đọc thầm đoạn 2, 3

Đại diện các nhóm lên trình bày

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện

4 Hs thi đọc đoạn 3

Trang 3

Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.

* Hoạt động 4: Kể chuyện

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?

- Một Hs đọc lại các gợi ý

- Một hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi

Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

Khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

Một Hs đọc lại các gợi ý

Hs kể đoạn 1

Từng cặp Hs kể chuyện

HS khá , giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện

Tổng kềt – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện.Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.Nhận xét bài học

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Toán : Phép trừ các số trong phạm vi 100.000

I/Mục tiêu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ) Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

2 Bài cũ: Gv gọi Hs lên làm bài tập 2, 3 Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu vấn đề Bài 1, Bài 2 , Bài 3

4 Phát triển các hoạt động

* HĐ1: Giới thiệu phép trừ

a) Giới thiệu phép trừ

- Gv viết lên bảng phép trừ: 85674 – 58329

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán

85674 * 4 không trừ được 9, lấy 14 trừ 9

- 58329 bằng 5 , viết 5 nhớ 1

27345 * 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4,

viết 4

* 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

* 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8

bằng 7 , viết 7 nhớ 1

* 5 thêm 1 bằng 6; 8 trừ 6 bằng 2, viết2

* HĐ2: Làm bài 1

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu cầu Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

+ Bể có bao nhiêu lít nước ?

+ Sau một tuần sử dụng, bể còn bao nhiêu lít nước?

+ Bài toán hỏi gì?

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một 1 Hs lên bảng

làm

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs quan sát

Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc

85674

- 58329 27345

Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Hs nhận xét

64852 85694 40271

- 27539 - 46528 - 36045

37313 39166 422 6 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Số lít nước đã sử dụng trong một tuần:

45900 – 44150 = 1750 (l)

Số lít nước mỗi ngày dùng là:

1750 : 7 = 250 (l) Đáp số : 250 l

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Hs lên bảng làm

Trang 4

- Gv nhận xét, chốt lại => Phép trừ 100.00 –

99.999 có thể tính nhẩm được

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2,3 Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.Nhận xét tiết học

Chính tả : Nghe – viết : Liên hợp quốc.

I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; viết đúng các chữ số ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

Bài cũ: Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?

+Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?

- Gv mời 2 Hs lên bảng và đọc cho các em viết: 24-10-1945

; 20-9-1977

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

+ Bài 3

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em

đọc kết quả

PP: Phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

Có 191 nước và vùng lãnh thổ

20 –9 – 1977

Hs viết ra nháp

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.Nhận xét tiết học

Đạo đức : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1).

I/ Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người Nêu được

những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi

*(BVMT ; KNS)

Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Gv yêu cầu Hs chia nhóm Thảo luận về các bức tranh và

trả lời các câu hỏi sau:

+ Trong tranh, các bạn đang làm gì ?

+ Làm như vậy có tác dụng gì ?

+ Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người?

+ Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

Hs chia nhóm thảo luận

Các nhóm lên trính bày kết quả

Trang 5

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây

trồng, vật nuôi trong gia đình

Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn,

lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe

Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải

chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây

trồng, vật nuôi

(BVMT) Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là

góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT

(KNS) -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn

-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi

ở nhà và ở trướng

-Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc

cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng

-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để

chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng

-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi

ở nhà và ở trướng

Gv yêu cầu các nhóm Hs , mỗi nhóm sẽ cử các thành viên kể

tên một vài con vật nuôi, một cây trồng trong gia đình mình

rồi nêu những việc mình đã làm để chăm sóc con vật, cây

trồng đó Nêu những việc nên tránh đối với vật nuôi, cây

trồng

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

+ Nhóm 1: Cây trồng

+ Nhóm 2: Vật nuôi

- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

PP: Sắm vai, trò chơi

Hs các nhóm làm việc

Các nhóm cử đại diện lên trình bày

Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm cho sạch môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chất khí thải gây ra, tiết kiệm năng lượng

5.Tổng kết – dặn dò Về làm bài tập.Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).Nhận xét bài học

Anh văn : Cô Hà dạy (2 tiết)

Thứ tư ngày 11 thang 4 năm 2012

Tập đọc : Một mái nhà chung.

I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ , khổ thơ Hiểu ND : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi nó ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu ) Giáo dục Hs yêu quí và bảo vệ mái nhà chung

II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK Xem trước bài học, SGK, VBT

2 Bài cũ: + Đế thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt Nam ?

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc diễm cảm toàn bài

Gv cho Hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: dím, gấc, cầu vòng

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

Hs giải thích

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

Trang 6

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai ?

+ Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu?

+ Mái nhà chung của muôn vật là gì?

+ Em muốn nói gì với người bạn chung một mái nhà?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ

Là bầu trời xanh

Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

HS khá , giỏi trả lời được CH4 5.Tổng kết – dặn dò.Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị bài: Ngọn lửa Ô-Lim-Pích.Nhận xét bài cũ

Toán : Tiền việt nam

I/Mục tiêu: - Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000 đồng ; 50 0 00 đồng , 100 000 đồng Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: - Gv gọi Hs lên làm bài tập 2, 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3, Bài 4 (dòng 1 , 2 )

* HĐ1: Giới thiệu các tờ giấy bạc trong hệ thống

tiền Việt Nam

a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000

đồng , 100000 đồng

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ

giấy bạc nói trên và nêu nhận xét các đặc điểm nư

sau:

+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc

+ Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số 20000

+ Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số 50000

+ Dòng chữ “ một trăm nghìn đồng” và số 100000

- Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu

- Yêu cầu Hs lên bảng làm

- Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm

* HĐ3: Làm bài 2, 3.(10’)

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs quan sát

Hs quan sát và nhận xét

Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Hs lên bảng làm

Số tiền bác Toàn mua hết 2 vé xem xiếc:

20000 x 2 = 40000 (đồng)

Số tiền Bác Toàn tiêu hết tất cả là:

40000 + 16000 = 56000 (đồng) b) Bác toàn có 100000 đồng Bác sẽ có đủ tiền mua vé và xem xiếc và mua xăng Bác còn dư lại

100000 – 56000 = 44000 (đồng.) Đáp số: 56000 đồng

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Một hs lên làm mẫu

Trang 7

- Gv mời 1 hs lên làm mẫu.

- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài

- Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em thi tiếp sức

Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương

Gv lưu ý HS có thể sử dụng tờ giấy bạc nào có

trong khung mà số tiền đúng với yêu cầu cũng được

Hs làm bài vào VBT

Hs lên bảng thi làm bài

Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Âm nhạc : Kể chuyện âm nhạc : chàng cóc…

Cô Kim Thu dạy

Luyện từ và câu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Dấu hai chấm.

I/ Mục đích – yêu cầu : - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì ?

( BT1 ) Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? ( BT2) Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT4) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

Bài tập 2: Gv đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại :

+ Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi

+ Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ

+ Cá thở bằng mang

*Hoạt động 2: Làm bài 3

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời

+ Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì?

Hs2 đáp: Mình đi xe đạp

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Hs làm bài cá nhân vào VBT

3 Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Từng cặp tiếp nối nhau hỏi – đáp trước lớp

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ ngữ về các nước Dấu phẩy Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội Trái đất Quả địa cầu.

I/ Mục tiêu: - Biết Trái Đất rất lớn và có hình cầu Biết cấu tạo của quả địa cầu Biết bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 112, 113 SGK, vở

Khởi động: Hát.

Bài cũ: + Vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật?

Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113 SGK

PP: Quan sát, thảo luận nhóm

Hs quan sát hình trong SGK Hình tròn, quả bóng, hình cầu

Trang 8

+ Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ?

+ Trái đất có hình cầu, hơi dẹp ở hai đầu

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv tổ chức cho Hs quan sát quả địa cầu và giới thiệu: Quả

địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các

em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với

giá đỡ

- GV chỉ cho Hs vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

Bước 1 : Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 2 hình tronng

SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán

cầu, Nam bán cầu

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực

Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Gv mời vài Hs đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả

địa cầu và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so

với mặt bàn

Bước 2: Thực hiện

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

của nhóm

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

Bước 1 : Tổ chứv và hướng dẫn

- Gv treo hai hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112

- Hs chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 em Và phát cho

mỗi nhóm 5 tấm bìa

- Gv hướng dẫn cuộc chơi

Bước 2: Thực hiện

- Các nhóm chơi trò chơi

- Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi

Hs trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên

Hs cả lớp nhận xét

PP: Thảo luận

Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi

Hs xem xét và trả lời

PP: Thực hành, trò chơi

Hs chơi trò chơi

- Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc , cực Nam , Bắc bán cầu , Nam bán cầu , đường xích đạo

Các hs khác quan sát, theo dõi

5 Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động của Trái Đất.Nhận xét bài học.

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tập viết : Ôn chữ hoa U

I/ Mục đích – yêu cầu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Uông bí ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Uốn cây còn bi bô ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa U Các chữ Uông Bí Bảng con, phấn, vở tập viết

Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa

- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ U

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: U, B, D

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư

: U

- Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng con

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Uông Bí

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Uốn cây từ thuở còn non

Dạy con từ thuở con còn bi bô

PP: Trực quan, vấn đáp

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Uông Bí

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Uốn cây

Trang 9

- Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non mền dễ uốn Cha mẹ

dạy con ngay từ bé, mới dễ hình thành những thói quen tốt

cho con

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ U:1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ B, D: 1 dòng

+ Viế chữ Uông Bí: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 5 lần

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làTr

Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

PP: Thực hành, trò chơi

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ VNhận xét tiết học

Toán Luyện tập

I/Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) và giải bài toán có phép trừ Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 ,3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3, Bài 4 ( a )

*HĐ1: Làm bài 1, 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm

- Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết quả

Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép

tính

- Gv mời 6 Hs lên bảng làm bài

* HĐ2: Làm bài 3

Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi:

+ Bác Hoà thu được bao nhiêu kg cà phê?

+ Lần đầu bán hết bao nhiêu kg càphê ?

+ Lần sau bán hết bao nhiêu kg cà phê?

+ Bài toán hỏi gì?

Số cà phê cả hai lần bán:

20000 + 12600 = 32600 (kg cà phê )

Số kg cà phê còn lại là:

32650 – 32600 = 50 (kg cà phê)

PP: Luyện tập, thực hành

Hs nêu

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả các phép trừ

80000 – 50000 = 30000

70000 – 60000 = 10000

90000 – 70000 = 20000

100000 – 90000 = 10000

60000 – 40000 = 20000

100000 – 30000 = 70000

Cả lớp làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm và nêu cách thực hiện phép tính

Hs cả lớp nhận xét

62947 41572 70254

-25819 - 12466 - 63217

37128 29106 7037 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Cả lớp thảo luận

32650 kg cà phê

20000 kg cà phê

12600 kg cà phê

Số kg cà phê còn lại sau hai lần bán

Số kg cà phê còn lại sau khi bán lần thứ nhất:

32650 – 20000 = 12650 (kg cà phê )

Số kg cà phê còn lại sau khi bán lần thứ hai:

12650 – 12600 = 50 (kg cà phê )

Trang 10

Nguyeãn Vaên Chuûng

Đáp số: 50 kg cà phê

GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương

Đáp số : 50 kg cà phê Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài 2, 3 Chuẩn bị bài: Luyện tập chung hận xét tiết học

Chính tả : Nhớ – viết : Một mái nhà chung.

I/ Mục đích – yêu cầu : - Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 4 chữ Làm

đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị:Ba, bốn băng giấy viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l

3) Giới thiệu và nêu vấn đề

4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc 1 lần 3 khổ đầu

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ

+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:

ngìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp

Hs nhớ và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu

Tết – tết – bạch phếch

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại

Hs trả lời

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút,

để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Cả lớp làm vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm nhanh

Hs nhận xét

Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

Cả lớp chữa bài vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.Nhận xét tiết

học

Thủ công : Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí (tiết 3).

I/ Mục tiêu: Biết cách làm đồng hồ để bàn Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

Yêu thích sản phẩm mình làm

II/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ làm bằng giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy

thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

Khởi động: Hát.

Bài cũ: Gv gọi 2 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs.

Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang

trí

Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn

và trang trí

- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để

PP: Luyện tập, thực hành

Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn

và trang trí

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	215,49 KB