Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học thứ 17 Năm học 2011

c/ Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS nhận biết hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật - Nhaän xeùt Bài 2: Yêu cầu HS đo và cho biết độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nh[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 17

HAI

12/12/2011

CC AV TĐ-KC T

17

49-50 81

Mồ cơi xử kiện Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo)

BA

13/12/2011

C T T TNXH

Đ Đ TV

33 82 33 17 17

Vầng trăng quê em Luyện tập

An tồn khi đi xe đạp Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( tiết 2)

Ơn chữ hoa N

TƯ

14/12/2011

AV TĐ TD

T LT& C

51 33 83 17

Anh Đom Đĩm Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản TC: Chim về tổ

Luyện tập chung

Ơn về từ chỉ đặc điểm Ơn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy

NĂM

15/12/2011

C T MT T TNXH TC

34 17 84 34+35 17

Âm thanh thành phố

Vẽ tranh đề tài Chú bộ đội Hình chữ nhật

Ơn tập và kiểm tra học kỳ I ( tiết 1) Cắt, dán chữ VUI VẺ ( tiết 1)

SÁU

16/12/2011

TLV T NHAC TD SHL

17 85 17 34

Viết về thành thị, nơng thơn

Hình vuơng Học hát: Dành cho địa phương tự chọn Đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Trang 2

NS: 10/12/2011

ND: 12/12/2011

Tập đọc - kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi ( trả lời được các CH trong SGK )

B Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II Chuẩn bị

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy-học

1 KTBC: “Về quê ngoại”

2 Bài mới: * Tập đọc

a/ Giới thiệu bài và ghi tựa

b/ Luyện đọc

* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc đoạn

-Hướng dẫn HS giải nghĩa từ

+Luyện đọc nhóm

- Gọi 1 HS đọc cả bài

c/ Tìm hiểu bài

- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?

- Tìm câu nêu rõ lí do của bác nông dân?

- Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm trong

quán, Mồ Côi phán như thế nào?

- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe

lời phán xử?

- Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc

đủ 10 lần?

- Mồ Côi đã nói như thế nào để kết thúc phiên tòa?

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó CN, ĐT

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- 1HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- 1 HSK/G đọc cả bài

- HSTB, Y trả lời

- HS trả lời

- HS nêu

- HS phát biểu

- Thảo luận nhóm đôi, trình bày

- HS trả lời

Trang 3

* GV chốt nội dung bài

c/ Luyện đọc lại

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 3

* Kể chuyện

- Nêu nhiệm vụ

- Gọi học sinh đọc gợi ý

- Gọi HS kể mẫu đoạn 1

- Cho HS kể theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi kể

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Em thích nhân vật nào trong truyện ? vì sao?

- Chuẩn bị “Anh Đom Đóm”

- Học sinh luyện đọc đoạn 3

- HS thi đọc theo vai

- HS đọc và quan sát tranh

- HSK/G mẫu đoạn 1

- HS tập kể theo cặp

- 2 nhóm thi kể

- HSK/G kể toàn câu chuyện

- HS phát biểu

Toán

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt)

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này

- Rèn HS tính nhanh đúng

II Chuẩn bị:

- GV : SGK

- HS : SGK, vở, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập”

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.

b/ Tính GTBT có dấu ngoặc ( )

- Viết biểu thức: 30 + 5 : 5 và nêu quy tắc SGK

- Hướng dẫn mẫu

* Tương tự : 3 x (20 - 10)

- GV chốt ý – gọi HS nêu quy tắc

c/ Thực hành

Bài 1: Tính GTBT

- Gọi HS lên bảng làm mẫu bài 25 - (20-10)

- Các bài còn lại cho HS làm bảng con, sửa bài

Bài 2 : Tương tự

Bài 3: Giải toán

- Hướng dẫn HS giải theo 2 cách

HS nêu lại quy tắc

- 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- HSK/G nêu quy tắc

- 1HS nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- HS làm bảng con lần lượt

- HS đọc bài toán

Trang 4

- Gọi 1 HS giải

- Nhận xét

3/

- GV chốt lại bài Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà làm VBT

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

NS: 11/12/2011

ND: 13/12/2011

Chính tả (nghe-viết) VẦNG TRĂNG QUÊ EM

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2b

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bài tập 2b

- HS: SGK, vở, nháp

1 KTBC: Gọi học sinh viết từ có âm tr, ch

2 Bài mới:

b/ Hướng dẫn HS nghe-viết ( GDMT )

- Đọc mẫu, nêu nội dung

- Vầng trăng đang nhô lên được tả như thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó

c/ Viết chính tả

- Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết

- Đọc chính tả

- Đọc dò bài và soát lỗi

- Thu chấm bài và nhận xét

d/ Luyện tập

Bài 2b: Gọi HS đọc

- Gọi HS lên bảng điền

- Nhận xét, tuyên dương

- Gọi HS viết lại từ cho đúng

- Chuẩn bị “Aâm thanh thành phố”

- 2 học sinh viết

- 2 HS đọc lại

- HSTL

- Viết nháp từ khó

- Viết vào vở (TB, Y GV hỗ trợ )

- HS dò bài và soát lỗi

- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT

- Nhận xét

Toán

Trang 5

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( )

- Aùp dụng được việc tính GTBT vào dạng bài tập điền dấu “ =”, “<”, “>”

- Rèn HS tính nhanh, đúng

- GV : SGK

- HS : SGK, vở,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học

2 Bài mới:

b/ Hướng dẫn HS làm bài tập

- Giáo viên làm mẫu và yêu cầu HS thực hiện các biểu

thức còn lại

- Gọi HS lên bảng

Bài 2 :

- Yêu cầu HS tính giá trị của từng cặp biểu thức một

sau đó sửa bài, nêu nhận xét rồi chuyển sang biểu thức

khác

Bài 3: Điền dấu > < =

- Cho HS làm dòng 1 (SGK)

- Nhận xét

- Gọi HS làm dòng 2

Bài 4: Yêu cầu HS tự xếp hình

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

- GV chốt lại bài

- Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”

- HS nêu lại quy tắc

- HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS làm cá nhân vào vở, sửa bài

- HS làm vào SGK

- 4 HS lên bảng điền

- HSK/G làm bài

- HS thực hành cá nhân

Tự nhiên xã hội

AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP

I Mục tiêu:

- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp

- GV: SGK, tranh minh họa

- HS: SGK

Trang 6

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Làng quê và đô thị

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm

- GV chia nhóm HS và hướng dẫn nhóm quan sát

các hình ở trang 64, 65 SGK, yêu cầu chỉ và nói

người nào đi sai

- Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời: Mỗi nhóm

nhận xét 1 hình

- Nhận xét, chốt ý đúng

c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm 4, thảo luận câu hỏi:

+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông?

* Nhận xét chốt ý chính

+ Nếu đi xe đạp không đúng quy định sẽ gây ra hậu

quả gì

d/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đèn xanh đèn đỏ.

Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp

hành luật giao thông

- GV hướng dẫn cách chơi

- GV cho HS chơi thử 1-2 lần

- Cho HS chơi chính thức Có thưởng, phạt

- Tổng kết trò chơi

3 Củng cố, dặn dò.

- GV chốt lại bài - LHGD

- Yêu cầu HS về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập và kiểm tra HK1

- HS quan sát, làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả lời

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HSK/G nêu

- HS lắng nghe

- HS chơi thử vài lượt

- HS chơi chính thức

Đạo đức ( 2 tiết ) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Đồ dùng dạy học

- GV : VBT Câu chuyện: Một chuyến đi bổ ích

- HS : Vở BT

Trang 7

1/ KTBC: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng

giềng.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hoạt động 1: P.tích truyện : Một chuyến đi bổ ích

- GV kể chuyện và HDHS quan sát tranh ( SGK)

+ Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27 tháng 7

+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ

là những người như thế nào?

+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các

thương binh, liệt sĩ?

- Nhận xét, chốt ý - LHGD

c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo

luận một việc làm:

a/ Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa

trang liệt sĩ

b/ Chào hỏi lễ phép với các chú thương binh

c/ Thăm hỏi, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ neo đơn

bằng những việc làm phù hợp với khả năng

d/ Cười đùa, làm việc riêng trong khi các chú thương

binh đang nói chuyện với HS toàn trường

* Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét, chốt ý

+ Em đã làm những việc gì đối với gia đình thương

binh, liệt sĩ

d/ Hoạt động 3 : Xem tranh và kể về những anh

hùng

- Chia nhóm, phát mỗi nhóm 1 tranh, ảnh về 1 anh

hùng và yêu cầu HS thảo luận:

+ Người trong ảnh là ai?

+ Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của ngừơi

anh hùng liệt sĩ đó?

+ Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng

liệt sĩ đó?

- Nhận xét, tuyên dương nhóm giới thiệu hay

đ/ Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu

về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB-LS ở địa

phương

- HS nghe kể

- HS quan sát tranh, trả lời

- HS phát biểu

- HS trả lời cá nhân

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện 4 nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- HS phát biểu

- HS thảo luận nhóm, trình bày

Trang 8

- Gọi đại diện nhóm trình bày và hỏi:.

+ Nếu trường em có tổ chức các hoạt động đền ơn,

đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ thì em sẽ

làm gì ?

e/ Hoạt động 5 : Múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ

đề bài học

- Gọi vài HS trình bày

3 Củng cố, dặn dò

- GV chốt lại bài – LHGD

- Xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ năng cuối HKI

- GV nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm báo cáo

- HSK/G: em sẽ tham gia các

hoạt động mà nhà trường tổ chức

- Vài HS trình bày

Tập viết ÔN CHỮ HOA : N

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ), Q, Đ ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng ) và câu ứng dụng : Đường vô … như tranh họa đồ (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục HS trình bày sạch đẹp

II Chuẩn bị

- GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng

- HS: Vở, bảng con

1 KTBC: Gọi HS viết từ : Mạc, Một

2 Bài mới:

b/ Luyện viết chữ hoa

- Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các

chữ viết hoa có trong bài

- Cho HS quan sát chữ mẫu và hướng dẫn HS viết N

* Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu về : Ngô Quyền

- Hướng dẫn HS viết bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng

- Hướng dẫn HS viết bảng con

c/ Viết vào vở

- Hướng dẫn HS viết vào vở

- 2HS viết

- HS tìm và nêu

- HS luyện viết bảng con

- 1HS đọc

- Luyện viết bảng con

- 1 HS đọc câu ứng dụng

- Luyện viết bảng con

Trang 9

- Nêu yêu cầu

- Cho HS viết bài Khuyến khích HSK/G viết đúng

và đủ các dòng

- Thu chấm bài, nhận xét

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét chung

- HS viết vào vở

(HSTB/Y GV hỗ trợ )

NS: 12/12/2011

ND: 14/12/2011

Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Đóm Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài )

II Chuẩn bị

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

1 KTBC: “Mồ Côi xử kiện”

2 Bài mới:

b/ Luyện đọc

- Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ

+ Luyện đọc nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c/ Tìm hiểu bài

- Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu?

- Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong 2 khổ

thơ?

- Anh Đom Đóm thấy cảnh gì trong đêm?

- Tìm 1hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ ?

* GV chốt nội dung bài

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ ( 2 lượt)

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm

- Lớp ĐT cả bài

- TB, Y trả lời

- HS trả lời cá nhân

- Thảo luận nhóm đôi và trả lời

Trang 10

d/ Luyện học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm HTL 2 -3 khổ thơ

- Nhận xét tuyên dương

- Khuyến khích HSK/G HTL cả bài thơ.

- Dặn HS tiếp tục HTL 2-3 khổ thơ

- Chuẩn bị : Ôn tập cuối HKI

- Học sinh luyện HTL

- Thi đọc thuộc lòng

- HSK/G thuộc cả bài thơ

Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Biết cách đi 1 - 4 hàng dọc theo nhịp

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Chim về tổ

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Còi, kẻ sân để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

- Ôn bài thể dục phát triển chung: 3 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản:

* Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học

- Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay phải, quay trái, đi đều 1 -4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái

( mỗi lần khoảng 2m )

- GV quan sát, nhắc nhở GV

* Trò chơi “ Chim về tổ ”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi,

- GV nhận xét, tuyên dương HS tìm tổ nhanh nhất qua các lượt chơi

3 Phần kết thúc:

-Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

-GV chốt nội dung bài học và nhận xét

GV

Trang 11

-GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện bài tập RLTTCB

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng

- Rèn HS tính nhanh, đúng

- GV : SGK

- HS : SGK, vở,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã

học

2 Bài mới:

- Gọi HS lên bảng sửa lần lượt, lớp làm nháp

Bài 2: ( dòng 1 )

- Cho HS làm vào vở, sửa bài

- Nhận xét

- Gọi HS nêu kết quả ( dòng 2)

Bài 3: ( dòng 1 )

- Tiến hành tương tự

- Gọi HS nêu kết quả ( dòng 2)

Bài 4:

- Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?

- Nhận xét

Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS giải theo 2 cách

- Cho HS làm bài vào vở

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị bài “Hình chữ nhật”

- HS nêu lại quy tắc

- HS lên bảng sửa bài, lớp làm nháp

- HS thực hành tính, sửa bài

- Nhận xét

- HSK/G tính nháp và nêu kết quả

- HS thực hành tính, sửa bài

- HSK/G tính nháp và nêu kết quả.

- HS làm vào SGK, nêu giá trị của biểu thức

- 1 HS đọc yêu cầu -1 HS giải bảng lớp, lớp làm vào vở

- Nhận xét

Trang 12

Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY

I Mục tiêu

- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật ( BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng ( BT2).

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a,b )

II Chuẩn bị

- GV: SGK, BT2

- HS: Vở BT, SGK

NS: 13/12/2011

ND: 15/12/2011

Chính tả (Nghe- viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ

I Mục tiêu

1 KTBC: Gọi HS làm BT1 tuần trước

2 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi 3HS lên bảng viết từ chỉ đặc điểm của các nhân

vật Mến, Đom Đóm, Chủ quán

- Nhận xét, chốt ý

Bài 2: (GDMT)

- Gọi học sinh đọc BT

- Cho HS viết câu mình đặt vào VBT

- Yêu cầu HS đọc câu đã đặt

- Nhận xét, chốt ý

Bài 3: ( a, b )

- Cho HS làm VBT ( y/c HSK/G làm toàn bộ BT3)

- Yêu cầu HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu

- Nhận xét

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị Ôn tập

- 1HS làm

- 1HS nêu

- HS làm VBT và nêu kết quả

- 3 HS làm bảng lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc

- HS làm vào VBT

- HS đọc câu đã đặt

- HS làm VBT

- HS lên bảng sửa bài

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	205,3 KB