Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 2

Môc tiªu: HS: - Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.. - Cho HS nêu đặc điẻm của kim thêu.[r]

Tuần 2

Sáng Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011

Tiết 1 Thủ công

(3B) Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

- HS khéo tay: Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân

đối

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: + Tàu thuỷ đã được trình bày

+ Tranh qui trình

- HS: Giấy thủ công, kéo, thước, chì,

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nhắc lại qui trình gấp tàu

thuỷ 2 ống khói?

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

- Treo qui trình lên bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại

- Gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ

hai ống khói, chúng ta có thể dán

vào vở, dùng bút màu trang trí xung

quanh tàu cho đẹp

- Tổ chức cho HS thi thực hành

- GV giúp đỡ HS còn yếu

- Tổ chức cho HS thi trình bày sản

phẩm

- GV cùng HS nhận xét sản phẩm

được trưng bày

- GV đánh giá kết quả của HS

- 2 HS nhắc lại qui trình gấp + B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + B2: Lấy điểm giữa hình vuông và đường

+ B3: Gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- HS quan sát qui trình gấp

- 2 HS nhắc lại

- Nghe giảng

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm theo cá nhân

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS

- Nhận xét kết quả thi thực hành

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, để học bài “ Gấp con ếch”

Tiết 2, 3 Kĩ thuật

4A, 4C Vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu (tiết 2)

I Mục tiêu: HS:

- Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và về nút chỉ

- Rèn khả năng khéo léo, kiên trì cho HS

- Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- Một số sản phẩm may, khâu, thêu, khung thêu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Nêu vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu và tác dụng

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Các hoạt động:

a) Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim:

- Hướng dẫn HS quan sát hình 4 (SGK) kết hợp

quan sát mẫu - HS quan sát hình 4 và các mẫu kim to, nhỏ, vừa và trả lời câu hỏi SGK -

nhận xét

- Cho HS nêu đặc điẻm của kim thêu - Cứng, có nhiều cỡ, mũi nhọn sắc,

thân nhỏ và nhọn về phía mũi kim,

đuôi hơi dẹt, có lỗ

- Cho HS quan sát hình 5(a), 5(b), 5(c) - HS quan sát nêu cách xâu chỉ, vê

chỉ

- Cho HS đọc nội dung b (mục 2-SGK - 1HS đọc, 2 HS thực hành xâu kim,

vê chỉ

- Chú ý cho HS cách vê chỉ không tuột

- Cho HS nêu tác dụng của vê chỉ - HS nêu - 1 HS đọc SGK

b) Thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS thực hành xâu chỉ vào kim và vê

nút chỉ - HS khác nhận xét

- GV theo dõi, đánh giá

3 Củng cố,dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ của HS trong giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Thủ công

(3A) Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

(Đã soạn dạy tiết 1 sáng thứ ba)

-Chiều

Tiết 1 Kĩ thuật

4B Vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu (tiết 2)

(Đã soạn dạy tiết 2 sáng thứ ba)

-Tiết 2,3

4A, 4C Kĩ thuật (Tăng)

Ôn vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

I Mục tiêu:

- HS nắm được đặc điểm, tác dụng, cách sử dụng và bảo quản những vật liệu, dụng cụ thường dùng để cắt, khâu, thêu

- Biết cách thực hiện các thao tác trong khâu thêu

- Rèn đôi tay khéo léo, óc thẩm mỹ, an toàn trong lao động

II Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (Các tổ báo cáo)

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Nội dung bài.

- Gọi HS trả lời lần lượt các vật liệu, dụng cụ

cắt, khâu, thêu

- Gọi HS lên bảng xâu kim, vê nút chỉ

- Nêu đặc điểm và cách sử dụng kéo

- Nêu sự khác nhau của hai loại kéo

- Tổ chức cho HS thực hành: Từng tổ trưởng

nhận nhiệm vụ của tổ

GV theo dõi, nhắc nhở HS

- GV thu một số sản phẩm của HS nhận xét

- Tuyên dương một số cá nhân, tổ

- 2-3 HS nêu, bổ sung

- 2 HS lên thực hành

- 2 HS nêu, nhận xét, bổ sung

- 2 HS khá giỏi nêu, bổ sung (nếu cần)

- HS thực hành

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011

Tiết 1

4B Kĩ thuật (Tăng)

Ôn vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

(Đã soạn dạy vào chiều thứ ba)

-Tiết 2 Thủ công

1C Xé dán hình chữ nhật

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Bieỏt caựch xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt theo hửụựng daón

- Bieỏt duứng tay ủeồ xeự daựn ủửụùc hỡnh treõn

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh treõn

Buựt chỡ, giaỏy traộng vụỷ coự keỷ oõ, hoà daựn, khaờn lau tay

- HS : Giaỏy keỷ oõ traộng, hoà daựn, buựt chỡ, saựch thuỷ coõng, khaờn

III Hoạt động dạy - học:

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ:

- Kieồm tra vieọc chuaồn bũ vaọt lieọu,duùng cuù cuỷa hoùc sinh ủaày ủuỷ chửa?

- Hoùc sinh laỏy ủoà duứng ủeồ treõn baứn

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu hỡnh chửừ nhaọt.

Muùc tieõu: Hoùc sinh nhụự ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh

chửừ nhaọt

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem baứi maóu vaứ

hoỷi: “Em haừy quan saựt vaứ phaựt hieọn xung

quanh mỡnh ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh chửừ

nhaọt?

* Hoaùt ủoọng 2:

Giaựo vieõn veừ vaứ xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt

Muùc tieõu: Hoùc sinh taọp veừ vaứ xeự daựn hỡnh

treõn giaỏy traộng

a) Veừ, xeự hỡnh chửừ nhaọt caùnh 12x 6

b) - Giaựo vieõn hửụựng daón maóu

- Quan saựt baứi maóu, tỡm hieồu, nhaọn xeựt caực hỡnh vaứ ghi nhụự ủaởc ủieồm nhửừng hỡnh ủoự vaứ tửù tỡm ủoà vaọt coự daùng hỡnh chửừ nhaọt

+ Bửụực 1: Laỏy 1 tụứ giaỏy traộng keỷ oõ vuoõng

ủeỏm oõ ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt caùnh

daứi 12 oõ, ngaộn 6 oõ

+ Bửụực 2: Laứm caực thao taực xeự tửứng caùnh

hỡnh chửừ nhaọt theo ủửụứng ủaừ veừ, xeự xong

ủửa cho hoùc sinh quan saựt

c) Daựn hỡnh:

Giaựo vieõn daựn maóu hỡnh chửừ nhaọt treõn,

chuự yự caựch ủaởt hỡnh caõn ủoỏi phớa dửụựi

- Hoùc sinh quan saựt

- Laỏy giaỏy traộng ra taọp ủeỏm oõ,veừ vaứ xeự hỡnh chửừ nhaọt

- Hoùc sinh duứng buựt chỡ laứm daỏu vaứ taọp daựn vaứo vụỷ nhaựp

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Nhaộc laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực

- Daởn doứ: Chuaồn bũ tuaàn sau xeự daựn thửùc haứnh treõn giaỏy maứu

- Nhaọn xeựt lụựp

-Tiết 3 Thủ công

3C Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

(Đã soạn dạy tiết 1 sáng thứ ba)

_

Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011

Sáng

Tiết 1, 2, 3, 4 Kĩ thuật

(5D, 5C, 5B, 5A) Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắc chắn

- Với HS khéo tay:

+ Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu Khuy đính chắc chắn

- Rèn khả năng khéo léo, kiên trì cho HS

- Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ

- Vải, kim chỉ, giấy màu

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS.

2 Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đính khuy hai

lỗ

- GV nhận xét và nhắc lại những điểm cầ lưu

ý khi đính khuy hai lỗ

- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1: vạch

dấu các điểm đính khuy và sự chuẩn bị dụng

cụ, vật liệu thực hành đính khuy hai lỗ của

HS

- GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành: Mỗi

HS đính hai khuy

- GV quan sát, uốn nắn những HS thực hiện

chưa đúng thao tác kĩ thuật, hướng dẫn thêm

cho những HS còn lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

- 3 HS nhắc lại

- HS trình bày sản phẩm đã làm ở tiết trước

- HS đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm

- Cả lớp thực hành theo từng nhóm để các em có thể trao đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau

- HS trình bày sản phẩm của mình

- HS đánh giá sản phẩm của nhau dựa vào các yêu câu đã nêu

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS

- Dặn HS chuẩn bị vải, khuy bấm, kim,chủ khâu để học bài: “Đính khuy bốn lỗ”

-Chiều

Tiết 1 Thủ công

2D Gấp tên lửa (tiết 2)

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách gấp tên lửa

- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- HS khéo tay: Gấp được tên lửa Các nếp gấp thẳng, phẳng Tên lửa sử dụng được

- Yêu thích, hứng thú gấp hình

II Đồ dùng dạy - học:

- Giấy màu, tên lửa gấp sẵn, tranh quy trình gấp tên lửa

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi một số em lên nêu quy trình gấp tên lửa.

- Nhận xét

2 Bài mới:

- GV nêu lại quy trình gấp tên lửa

- Gọi một số HS nêu lại quy trình gấp tên lửa.

- GV gấp tên lửa theo quy trình

+ Muốn gấp được tên lửa gồm mấy bước?

- Yêu cầu HS thực hành gấp tên lửa

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu

- Sửa lỗi cho một số HS gấp chưa đúng

* GV gợi ý cho HS gấp trang trí sản phẩm

và chọn ra những sản phẩm gấp đúng, đẹp

- Tuyên dương một số em có sản phẩm đẹp

- GV cho HS phóng tên lửa, nhắc nhở HS

giữ trật tự

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà thực hành nhiều hơn nữa

- 2HS nêu: Gấp tên lửa gồm 2 bước + B1: Tạo mũi và thân tên lửa + B2: Tạo tên lửa và cách sử dụng

- HS thực hành gấp

-Tiết 2 Thủ công

3D Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

(Đã soạn dạy tiết 1 sáng thứ ba)

-Tiết 3 Thủ công

1D Xé dán hình chữ nhật

(Đã soạn dạy vào thứ tư)

-Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011

Sáng

Tiết 1, 3 Thủ công

(1B, 1A) Xé dán hình chữ nhật

(Đã soạn dạy vào thứ tư)

-Tiết 4 Kĩ thuật (Tăng)

( 5A) Thi đính khuy hai lỗ

I Mục tiêu:

- HS nắm được cách đính khuy hai lỗ

- HS đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật

- Rèn đôi tay khéo léo, tính cẩn thận, sáng tạo

II Chuẩn bị:

Mẫu đính khuy hai lỗ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài.

2 Nội dung bài.

- Gọi HS nêu lại cách đính khuy hai lỗ

- Cho HS nêu lại quy trình đính khuy hai lỗ

- Tổ chức cho HS thực hành đính khuy hai

lỗ

GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS

- GV cho HS đổi chéo sản phẩm nhận xét

- GV gọi 1 số em nhận xét bài của bạn

- Thu một số sản phẩm, nhận xét

- Tuyên dương một số em làm nhanh, sản

phẩm đẹp

2-3 HS nêu

- 1-2 HS khá nêu, bổ sung

- HS thực hành

- HS đổi chéo sản phẩm, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

_

-Tiết 1, 2, 3 Thủ công (t)

( 2A, 2B, 2C) Thực hành gấp tên lửa

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách gấp tên lửa

- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- HS khéo tay: Gấp được tên lửa Các nếp gấp thẳng, phẳng Tên lửa sử dụng được

- Yêu thích, hứng thú gấp hình

II Đồ dùng dạy - học:

- Giấy màu, tên lửa gấp sẵn, tranh quy trình gấp tên lửa

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi một số em lên nêu quy trình gấp tên lửa.

- Nhận xét

2 Bài mới:

- GV nêu lại quy trình gấp tên lửa

- Gọi một số HS nêu lại quy trình gấp tên lửa

- GV gấp tên lửa theo quy trình

+ Muốn gấp được tên lửa gồm mấy bước?

- Yêu cầu HS thực hành gấp tên lửa

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu

- Sửa lỗi cho một số HS gấp chưa đúng

* GV gợi ý cho HS gấp trang trí sản phẩm

và chọn ra những sản phẩm gấp đúng, đẹp

- Tuyên dương một số em có sản phẩm đẹp

- GV cho HS phóng tên lửa, nhắc nhở HS

giữ trật tự

3 Củng cố - dặn dò:

- 2HS nêu: Gấp tên lửa gồm 2 bước + B1: Tạo mũi và thân tên lửa + B2: Tạo tên lửa và cách sử dụng

- HS thực hành gấp

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS về nhà thực hành nhiều hơn nữa

Chiều Thủ công

Tiết 1,2 Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

( 1B, 1A)

(Đã soạn dạy vào chiều thứ năm ngày 17/ 9)

Tuần 4

Khâu thường (tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

- Biết cách khâu và khâu được những mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

- Với HS khéo tay khâu được các mũi khâu thường, các mũi khâu tương đối đều nhau,

đường khâu ít bị dúm

- Rèn cho HS kĩ năng khéo léo của bàn tay

- áp dụng vào cuộc sống có thể tự khâu được quần áo của mình khi bị bục chỉ

II Chuẩn bị:

Mẫu khâu, vải, kim, thước, phấn, kéo, chỉ.

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Muốn cắt được vải theo ý muốn ta cần làm gì?

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu:

- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường

- GV kết luận

+ Thế nào là đường khâu thường?

- Gọi HS nhận xét, GV chốt:

Mũi khâu ở mặt phải và mũi khâu ở mặt trái

giống nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và nêu cách

cầm vải, cầm kim

- Cho HS quan sát hình 2a/b SGK

- Yêu cầu HS nêu cách lên kim, xuống kim

- Yêu cầu HS đọc SGK và nêu các bước

khâu thường

- GV vừa làm, vừa hướng dẫn HS

+ Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần làm

gì?

- Cho HS quan sát hình a/ b/ c SGK

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- GV cho HS thực hành mũi khâu thường

trên giấy ô ly

- GV theo dõi nhắc nhở HS chưa biết làm

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương một số em khâu tốt

- HS quan sát và nêu nhận xét về đường khâu

- Đường khâu thường là đường khâu để tạo thành các mũi khâu nối tiếp nhau, đều nhau ở cả mặt trái và mặt phải

- HS quan sát hình, nêu: Ta cầm vải tay trái, cầm kim tay phải

- Đâm kim từ phía dưới lên rồi đâm mũi kim xuống tạo mũi khâu thứ nhất

- Khi khâu ta khâu từ phải sang trái

+ Khi khâu đến đường cuối vạch ta thực hiện khâu lại mũi khâu

- HS tập khâu mũi khâu thường, cách đều nhau một ô trên giấy kẻ ô ly

- HS lắng nghe

( 2A, 2B) Gấp máy bay phản lực (tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Với HS khéo tay: Gấp được máy bay phản lực, các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay sử dụng được

- Rèn đôi tay khéo léo

- Có ý thức yêu thích tiết học

II Đồ dùng:

* Giáo viên:

- Mẫu gấp máy bay phản lực

- Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ

* HS: Giấy nháp, giấy màu

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS nêu cách gấp máy bay phản lực

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

- 2 HS nêu cách gấp

- HS nhận xét

2 Nội dung bài:

* GV nhắc lại các bước gấp máy bay phản

lực.

- HS nêu lại các bước gấp máy bay phản lực

- Hỏi lại HS các bước - HS nêu lại các bước:

+ B1: Gấp tạo mũi, thân, cánh

+ B2: Tạo máy bay và sử dụng

* Thực hành:

- GV cho HS quan sát 1 số tên lửa, máy bay

- Gọi vài HS lên thực hành gấp trước lớp, lớp

thực hành gấp - 3 HS lên thực hành gấp trước lớp, lớp thực hành gấp

- GV theo dõi nhắc nhở

* Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét sản phẩm của một số em - HS lắng nghe và sửa lỗi sai

- Tuyên dương một số em gấp đúng, gấp

đẹp

* Tổ chức cho HS phóng máy bay.

- GV nhắc nhở HS phóng máy bay đúng

cách, trật tự, an toàn

- HS tổ chức phóng máy bay

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

- HS lắng nghe

Sáng Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiết 1, 2, 3, 4 Thủ công