Giáo án tổng hợp Tuần 27 lớp 3 năm 2010

Hàng ngày có rất nhiều người ở khắp mọi miền đất nước về thủ đô Hà Nội thăm lăng Bác Hồ c, Quê hương: - Là nơi chúng ta sinh ra, ở đó có làng xóm, thôn bản, phố phường, có nhiều họ hàng,[r]

CHỦ ĐIỂM: quê hương - đất nước - THỦ Đễ HÀ NỘI- bác hồ CHủ Đề CON: THỦ Đễ HÀ NỘI

Tuần 5 tháng 03 / 2010 ( Từ ngày 29 / 03 đến 02 / 04 năm 2010)

i mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

a, Giới thiệu với trẻ về đất nước và con người Việt Nam:

- Nhõn dõn Việt Nam gồm nhiều dõn tộc sinh sống, cựng nhau xõy dựng quờ hương, dõn tộc đụng nhất là dõn tộc kinh sinh sống chủ yếu ở vựng đồng bằng, cỏc dõn tộc khỏc chủ yếu sống ở miền nỳi và trung du

- Đất nước Việt Nam rất giàu đẹp: cú miền đồng bằng, đất đai màu mỡ trồng lỳa gạo, cú biển rộng mờnh mụng nhiều tụm cỏ và nhiều bói biển đẹp là nơi nghỉ mỏt và vui chơi ngày hố, cú nỳi rừng hựng vĩ với nhiều cõy gỗ quý và thỳ rừng(hổ, bỏo, hươu, nai…)

- Thủ đụ của Việt Nam là Hà Nội, Hà Nội cú nhiều di tớch lịch sử và danh lam thắng cảnh đẹp(Chựa Một Cột, Văn Miếu, Hồ Gươm,Sụng Hồng…)

b, Trẻ được biết về Bỏc Hồ:

- Bỏc Hồ là người lónh đạo cao nhất của nhõn dõn Việt Nam, là người cú cụng rất lớn lónh đạo nhõn dõn VN xõy dựng cuộc sống tươi đẹp ngày nay Mọi người nhớ ơn và quý trọng Bỏc Hồ

- Khi cũn sống, Bỏc Hồ rất yờu thương cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng, cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng luụn luụn thể hiện tỡnh cảm kớnh yờu Bỏc Hồ qua lời ca, tiếng hỏt

- Bỏc Hồ khụng cũn nữa, hiện nay Bỏc nằm nghỉ trong lăng tại thủ đụ Hà Nội Hàng ngày cú rất nhiều người ở khắp mọi miền đất nước về thủ đụ Hà Nội thăm lăng Bỏc Hồ

c, Quờ hương:

- Là nơi chỳng ta sinh ra, ở đú cú làng xúm, thụn bản, phố phường, cú nhiều họ hàng, ruột thịt(giới thiệu với trẻ về danh lam thắng cảnh ở địa phương)

d, Giới thiệu với trẻ về trường tiểu học:

- Tờn trường, địa chỉ, cỏc hoạt động của trường tiểu học

- Cỏc đồ dựng của học sinh cấp 1

2.Kỹ năng:

- Trẻ núi được những nột đặc trưng về quờ hương đất nước, thủ đụ Hà Nội, về bỏc Hồ kớnh yờu, về trường tiểu học

- Trẻ thể hiện cảm xỳc của mỡnh với quờ hương đất nước và thủ đụ Hà Nội với Bỏc Hồ, với trường tiểu học thụng qua cỏc hoạt động văn húa nghệ thuật(hỏt, mỳa, đọc thơ, kể truỵờn, tạo hỡnh…)

- Trẻ nhận xột, mụ tả về trường tiểu học(Trường, hoạt động, đồ dựng)

- Cú 1 số kỹ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học: giữ vở, cầm bỳt, cỏch đọc, cỏch viết

- Khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập, lắng nghe, làm theo yờu cầu

- Trật tự, thực hiện cụng việc đến cựng

- Kỹ năng giao tiếp với bạn, với cụ giỏo

- Tụ vẽ, viết chữ về trường tiểu học và đồ dựng học tập

3 Thỏi độ:

- Hỡnh thành ở trẻ ý thức, thỏi độ yờu quờ hương, đất nước, con người Việt Nam, lũng thành kớnh với bỏc Hồ, tỡnh cảm quan hệ với mọi người, đoàn kết, thõn ỏi, nhường nhịn, giỳp đỡ

- Trẻ hồ hởi khi đến trường, yờu quý bạn bố, cụ giỏo

- Giữ gỡn đồ dựng học tập ngăn nắp, sạch sẽ

- Tạo cho trẻ ý thứ trõn trọng, giữ gỡn cỏc di tớch cụng trỡnh cụng cộng

ii thể dục sáng:

- Tập theo lời ca bài:”Đu quay”

iii hoạt động góc:

1.Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ biết tờn và địa chỉ của thủ đụ Hà Nội ở thành phố Hà Nội

- Trẻ biết xõy dựng, lắp ghộp lăng Bỏc Hồ

- Biết vẽ, nặn, cắt dỏn, xếp hỡnh về thủ đụ Hà Nội

- Hỏt, mỳa cỏc bài về Bỏc Hồ

- Biết xem tranh ảnh, đàm thoại, trũ truyện về nội dung tranh

- Biết đong nước

2.Chuẩn bị;

- Mụ hỡnh thủ đụ Hà Nội

- Bộ xõy dựng, lắp ghộp

- Bỳt màu, đất nặn, kộo, hồ dỏn, băng đài…

- Tranh ảnh cõu truyện hồ gươm

- Chậu, xụ, cốc

3 Tiến hành;

a.Gúc phõn vai: Thăm quan triển lóm - thủ đụ Hà Nội

- Cụ giới thiệu gúc chơi và cỏch chơi:

- Cụ đưa trẻ đến mụ hỡnh thủ đụ Hà Nội và giới thiệu cho trẻ: đõy là thủ đụ Hà Nội, thủ đụ của nước Việt Nam, Hà Nội là trung tõm văn hoỏ khoa học của đất nước, ở đõy cú nhiều di tớch lịch sử và danh lam thắng cảnh, cú lăng Bỏc Hồ, chựa 1 cột, văn miếu, hồ gươm…

- Hàng ngày cú rất nhiều người về đõy thăm quan, nghỉ ngơi, tỡm hiểu về thủ đụ

Hà Nội

b Gúc xõy dựng: Xõy dựng, lắp ghộp cụng trỡnh lớn của thủ đụ Hà Nội

- Cụ giới thiệu gúc chơi và cỏch chơi

- Cỏc con hóy lấy bộ xõy dựng và lắp ghộp để xõy dựng lăng Bỏc Hồ Trước tiờn cỏc con lấy cỏc khối gỗ để xếp lăng Bỏc Hồ…Sau đú xõy đường đi, cổng ra vào, xõy hàng rào xung quanh, trồng cỏc luống hoa, xõy ao cỏ, trồng cỏc thảm cỏ…

c Gúc nghệ thuật- Tạo hỡnh: Vẽ, nặn, cắt dỏn, xếp hỡnh, vẽ thủ đụ Hà Nội,

hỏt mỳa cỏc bài về thủ đụ

+ Cụ giới thiệu gúc chơi và cỏch chơi

- Cỏc con hóy lấy bỳt màu và giấy vẽ về thủ đụ Hà Nội

- Cỏc con lấy đất nặn để nặn Chựa Một Cột

- Cỏc con dựng kộo cắt vườn hoa cụng viờn

- Cỏc con dựng bộ xếp hỡnh xếp thủ đụ Hà Nội

- Hỏt mỳa cỏc bài về thủ đụ - Bỏc Hồ

- Mỳa: - Em mơ gặp Bỏc Hồ

- Hỏt: Em yờu thủ đụ

Nhớ ơn Bỏc Hồ

Nhớ ơn Bỏc

Như cú Bỏc Hồ trong ngày vui đại thắng

d, Gúc học tập, sỏch:Xem tranh ảnh, trũ chuyện về nội dung, tranh của cỏc

cõu truyện trong sỏch

- Cụ gt gúc chơi và cỏch chơi:

- Cỏc con hóy giở từng trang sỏch truyện ra xem và đàm thoại, trũ truyện về nội dung bức tranh truyện Tấm Cỏm: cú những nhõn vật nào? Con yờu quý nhõn vật nào nhất?

- Với tranh truyện sự tớch Hồ Gươm: cỏc con cú biết ai đó cho vua Lờ Lợi mượn gươm đỏnh giặc Minh…

d, Gúc thiờn nhiờn: Chơi đong đếm nước

- Cụ gt gúc chơi và cỏch chơi

- Cỏc con chơi đong đếm nước: dựng cốc để mỳc nước ở trong chậu và đếm xem được bao cốc nước

- Đếm xem cú bao nhiờu cốc nước đổ đầy xụ

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cụ

* Kết thỳc buổi chơi:

- Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ đi quan sỏt, hướng dẫn trẻ chơi đỳng ở cỏc gúc, giỳp trẻ lỳc khú khăn, khuyến khớch trẻ giao lưu giữa cỏc gúc chơi

- Cụ cho từng gúc nhận xột: xem mỡnh chơi đỳng gúc và đỳng vai của mỡnh chưa

- Cụ nhận xột chung cả lớp

Thứ 2 ngày 29 thỏng 03 năm 2010

Ngày soạn: 27 / 03 / 2010 Ngày dạy: 29 / 03 / 2010

a đón trẻ - chơI tự do - trò chuyỆn - điểm danh - tds

- Đún trẻ: cụ vui vẻ, niềm nở đún trẻ vào lớp và trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp

- Chơi tự do: trẻ chơi tự do ở cỏc gúc theo nhúm

- Trũ chuyện: cụ cựng trẻ trũ truyện về yờu quờ hương, đất nước, làng xúm

- Cỏc con sinh ra và lớn lờn ở đõu?

- Quờ hương Sơn La cú những di tớch lịch sử gỡ?

- Điểm danh: cụ điểm danh trẻ theo sổ nhúm lớp

- Thể dục sỏng: cụ và trũ cựng tập cỏc động tỏc theo lời bài hỏt

" Đu quay" 2 lần

b hoạt động chung:

tiết1: thể dục:

ném trúng đích thẳng đứng trò chơi: Cáo và thỏ

I Mục đớch yờu cầu:

1, Kiến thức: - Trẻ trẻ biết nộm đỳng động tỏc, đỳng hướng, nộm trỳng đớch

- Biết chơi trũ chơi: cỏo và thỏ

2, Kỹ năng: - Phỏt triển cơ tay, cơ chõn

- Rốn kỹ năng nộm trỳng đớch thẳng đứng

3, Giỏo dục: Giỏo dục trẻ dũng cảm và tự tin trong luyện tập

II Chuẩn bị:

1, Cụ: 2 đớch, 6 tỳi cỏt, mũ cỏo và thỏ, mụ hỡnh lăng Bỏc Hồ

2, Trẻ: khoẻ mạnh, gọn gàng

III Tiến hành:

HĐ cụ

1,Hoạt động 1: Khởi động:

Cụ và trẻ làm đoàn tàu đi cỏc kiểu đi: bỡnh thường,

lờn dốc, xuống dốc, chạy chậm, chạy nhanh,… tàu

vào ga

2,Hoạt động 2: Trọng động:

a, Tập bài tập phỏt triển chung:

- Tay1: tay đưa phớa trước, ngập trước ngực

- Chõn4: bước khụy 1 chõn ra phớa trước, chõn sau

thẳng

- Bụng6: đứng quay người sang 2 bờn

- Bật2: bật tiến về phớa trước

b, Vận động cơ bản:

+ Giới thiệu bài: hụm nay chỳng mỡnh sẽ tập bài thể

dục: nộm trỳng đớch thẳng đứng và chơi trũ chơi:

cỏo và thỏ

+ Cụ tập mẫu: lần1: Hoàn chỉnh động tỏc

lần2: Phõn tớch động tỏc

*TTCB: đứng chõn trước chõn sau, tay phải cầm tỳi

cỏt(cựng chiều với chõn sau)khi cú hiệu lệnh nộm

gập khuỷu tay đưa cao ngang tầm mắt, nhằm và nộm

trỳng đớch

+ Trẻ thực hiện:

- Lần lượt cả lớp lờn tập

(Cụ động viờn, sửa sai trong khi trẻ tập)

HĐ trẻ

- Trẻ đi chạy nhẹ nhàng theo cụ

- Gọi 2 trẻ khỏ lờn tập

- 2 trẻ 1 lờn tập

- Gọi 2 trẻ khỏ lờn tập

- Củng cố: nhắc lại tờn bài tập

c, Trũ chơi: Cỏo và thỏ

+ Chuẩn bị: 1 mũ cỏo

+ Luật chơi: khụng được chạm vào cỏo, khi nào cỏo

mở mắt mới được chạy , cỏo chỉ được bắt con thỏ

khụng kịp chạy

+ Cỏch chơi: cỏc chỳ thỏ nhảy đi chơi tiến về phớa

cỏo đọc thơ" bầy thỏ con" khi hết bài: cỏo bắt đầu

đuổi cỏc chỳ thỏ Thỏ chạy nhanh về chuồng của

mỡnh, con thỏ nào chạy chậm sẽ bị cỏo bắt và đổi

làm cỏo

- Trẻ chơi

3,Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng thăm lăng Bỏc Hồ

- 3 - 4 lần

chuyển tiếp: lộn cầu vồng

tiết2: văn học:

TRUYệN : sự tích hồ gươm

I Mục đớch yờu cầu:

1, Kiến thức:

- Trẻ nhớ tờn truyện - Hiểu nội dung của truyện truyền thuyết rựa vàng cho Lờ Lợi mượn thanh gươm thần để đỏnh đuổi giặc Minh Sau khi thắng giặc Lờ Lợi

đó trả thanh gươm cho Long Quõn tạo nờn hồ Hoàn Kiếm

2, Kỹ năng: - Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rốn luyện kỹ năng kể truyện diễn cảm

3, Giỏo dục: - Trẻ lũng dũng cảm, tự hào dõn tộc

- Yờu quờ hương đất nước

II Chuẩn bị:

1, Cụ: - 4 tranh minh hoạ cho nội dung truyện

2, Trẻ: - Tõm sinh lý thoải mỏi

III Tiến hành:

HĐ cụ

1,Hoạt động 1:Tạo hứng thỳ:

- Cụ và cả lớp hỏt bài:" Em yờu thủ đụ"

- Bài hỏt núi về điều gỡ?

- Bạn nào đó được về Hà Nội rồi? Chỳng mỡnh thấy

Hà Nội cú đẹp khụng?

- Hồ gươm ở Hà Nội, giữa hồ cú thỏp rựa, cú cầu

Thờ Hỳc sơn đỏ cong cong soi búng xuống mặt

nước trong xanh, xung quanh hồ là cỏc hàng cõy trải

HĐ trẻ

- Thủ đụ Hà Nội

búng mỏt, những luống hoa đủ màu rực rỡ Đú là 1

trong những cảnh đẹp của Hà Nội

2,Hoạt động 2:Tổ chức hoạt động:

a, Giới thiệu bài:

- Một trong những cảnh đẹp của thủ đụ Hà Nội là

Hồ Gươm Vỡ sao cú tờn gọi là Hồ Gươm Cỏc con

hóy nghe cụ kể chuyện:"Sự tớch Hồ Gươm" tỏc giả

Thu Thuỷ kể phỏng theo truyền thuyết:"Sự tớch Hồ

Gươm"

b, Cụ kể truyện:

- Lần 1: Theo tranh

c, Giảng nội dung - trớch dẫn - đàm thoại:

- Ngày xưa giặc Minh tàn bạo đó cướp nước ta,

chỳng cướp của, giết người đốt nhà khắp nơi, nhõn

dõn rất khổ cực Lờ Lợi cựng nhõn dõn đứng lờn

đỏnh giặc Minh vỡ chỳng giết người cướp của nờn

Long Quõn đó cho Lờ Lợi mượn gươm để giết giặc

Minh:" Ta là Long Quõn…cho Lờ Lợi" Sau khi đất

nước hoà bỡnh Lờ Lợi đó trả lại gươm cho Long

Quõn trờn hồ Tả Vọng Để tỏ lũng biết ơn, ghi nhớ

cụng ơn của Long Quõn đó cho mượn gươm thần để

giết giặc Lờ Lợi đó đổi tờn hồ Tả Vọng thành Hồ

Hoàn Kiếm hay cũn được gọi là Hồ Gươm

- Cụ vừa kể truyện gỡ?

- Ai đó cựng nhõn dõn đỏnh giặc Minh?

- Quõn lớnh của Lờ Lợi kộo lưới lờn thỡ được cỏi gỡ?

- Long Quõn cho Lờ Lợi mượn gươm để làm gỡ?

- Long Quõn đó sai rựa vàng đũi gươm ở đõu?

- Vỡ sao hồ được đổi tờn thành Hồ Gươm hay Hồ

Hoàn Kiếm?

+ Cụ kể lại truyện

- Cụ là người dẫn truyện, trẻ là người đúng vai cỏc

nhõn vật trong truyện

3,Hoạt động 3: Kết thỳc:

- Cho trẻ vẽ Hồ Gươm

- 1-2 trẻ

- Lờ Lợi cựng nhõn dõn

- Cú thanh gươm

- Đỏnh giặc Minh

- Hồ Tả Vọng

- Để tỏ lũng biết ơn Long Quõn đó cho mượn gươm

c hoạt động góc:

1, Gúc phõn vai: thăm quan triển lóm - thủ đụ Hà Nội

2, Gúc xõy dựng: xõy dựng, lắp ghộp cụng trỡnh lớn của thủ đụ

3, Gúc nghệ thuật - tạo hỡnh: vẽ, nặn, cắt dỏn, xếp hỡnh thủ đụ, hỏt mỳa cỏc bài

về thủ đụ

d hoạt động ngoài trời:

1, Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt phong cảnh miền nỳi

a, Mục đớch: trẻ biết 1 số phong cảnh miền nỳi ở Sơn La

b, Chuẩn bị:

c, Cõu hỏi: - Cỏc con thấy phong cảnh miền nỳi như thế nào?

- Cú những gỡ?

- Cú nột đặc trưng gỡ nổi bật?

2, Chơi vận động: Đếm tiếp

+ Chuẩn bị: 2 qủa búng

+ Luật chơi: tung và bắt búng bằng 2 tay

- Ai bị rơi búng 2 lần liền phải ra ngoài 1 lần chơi

+ Cỏch chơi: chia trẻ làm 2 nhúm xếp thành vũng trũn, mỗi nhúm 1 quả búng Chỏu A vừa nộm cho chỏu B vừa đếm 1, chỏu B bắt búng đếm tiếp 2, chỏu C đếm 3 Cứ như vậy cho đến 10 Nếu ai bị rơi hoặc đếm nhầm phải đếm lại từ đầu

3, Chơi tự do:

- Trẻ chơi tự do trờn sõn

e hoạt động chiều

- ễn bài cũ: Truyện:”Sự tớch Hồ Gươm” Luyện thi “Giỏo dục mụi trường”

- Làm quen bài mới: MTXQ: giới thiệu về thủ đụ Hà Nội

- Nờu gương cuối ngày, cắm cờ

- Vệ sinh, trả trẻ

Thứ 3 ngày 30 thỏng 03 năm 2010

Ngày soạn: 28 / 03 / 2010 Ngày dạy: 30 / 03 / 2010

a hoạt động chung:

môI trường xung quanh:

giới thiệu về thủ đô hà nội

I Mục đớch yờu cầu:

1, Kiến thức:

- Trẻ biết Hà Nội là thủ đụ của cả nước

- Trẻ biết ở thủ đụ Hà Nội cú nhiều di tớch lịch sử, cú nhiều cụng trỡnh xõy dựng lớn, nhiều cảnh đẹp

2, Kỹ năng: - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Rốn kỹ năng chỳ ý, ghi nhớ, quan sỏt, so sỏnh cho trẻ

3, Giỏo dục: - Trẻ yờu quý thủ đụ Hà Nội

II Chuẩn bị:

1, Cụ: hỡnh ảnh Hồ Hoàn Kiếm, Chựa Một Cột, lăng Bỏc, cõu thơ, bài hỏt

2, Trẻ: tõm sinh lý thoải mỏi

III Tiến hành:

HĐ cụ

1,Hoạt động 1: Tạo hứng thỳ:

- Cụ và trẻ hỏt bài:” Yờu Hà Nội”

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về điều gỡ?

HĐ trẻ

- Về Hà Nội

- Hà Nội là thủ đô của nước ta đấy, ở Hà Nội có

nhiều di tích lịch sử như hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một

Cột…và có nhiều danh lam, thắng cảnh vậy các con

có yêu thủ đô Hà Nội không?

2,Hoạt động 2: Bé khám phá

a, Giới thiệu bài: Hôm nay chúng mình cùng tìm

hiểu về thủ đô Hà Nội

b, Hướng dẫn trẻ quan sát - nhận xét - đàm thoại:

+ Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về Hà Nội trên băng

và đàm thoại:

- Trên băng xuất hiện hình ảnh gì đây?

- Giữa hồ có gì?

- Trên bờ hồ có gì?

- Thế còn đây là cái gì?

- Các con nhìn xem trên bờ hồ còn có gì nữa?

+ Ở trung tâm Hà Nội có hồ gươm, ở giữa hồ có

tháp rùa xây trên gò đất cỏ mọc xanh rờn, trên bờ hồ

có cầu Thê Húc màu đỏ cong cong dẫn đến đền

Ngọc Sơn, trên bờ hồ có những cây liễu, cây

phượng nghiêng bóng xuống mặt hồ, chiều chiều bố

mẹ dẫn con đi dạo quanh hồ

- Cô đọc cho các con nghe câu thơ:

“ Việt Nam đẹp nhất thủ đô

Thủ đô đẹp nhất có hồ gươm xanh”

+ Quan sát hình ảnh trên băng về Chùa Một Cột

- Các con xem hình ảnh vẽ gì?

- Xung quanh chùa là cái gì?

- Tại sao người ta gọi chùa là Chùa Một Cột?

+ Toàn bộ chùa nằm trên 1 cái trụ to, ở giữa xung

quanh chùa là hồ có cầu bắc vào

+ Quan sát hình ảnh lăng Bác Hồ

- Đây là hình ảnh gì?

- Lăng Bác đặt ở đâu?

- Trong lăng Bác có gì?

+ Ở Hà Nội có lăng Bác Hồ, có vườn cây, ao cá, có

vòng hoa của các du khách nước ngoài để vào lăng

viếng Bác Lăng Bác Hồ đặt ở quảng trường Ba

Đình thủ đô Hà Nội, hàng ngày có rất nhiều người

vào lăng viếng Bác

c, Mở rộng:

- Con nào biết ở Hà Nội còn có những cảnh đẹp nào

khác nữa?

- Ngoài ra ở Hà Nội còn có các công viên, các danh

lam, thắng cảnh đẹp như công viên Lênin, công viên

- Có ạ

- Hồ gươm

- Tháp rùa

- Cầu Thê Húc

- Đền Ngọc Sơn

- Hàng cây liễu

- Chùa 1 cột

- Hồ

- Chùa làm trên 1 cái cột

- Lăng Bác Hồ

- Ở quảng trường Ba Đình

- Có cây tre, có vườn hoa

- Công viên, vườn Bách Thú

Thủ Lệ, trong cụng viờn Lờnin cú rất nhiều trũ chơi

thỳ vị như tàu hỏa, mỏy bay, tàu siờu tốc…cũn cụng

viờn Thủ Lệ cú cỏc con thỳ như voi, khỉ, gấu…

- Cỏc con biết ở Hà Nội cú cầu gỡ lớn ?

- Cỏc con đó biết rất nhiều hỡnh ảnh về thủ đụ, cỏc

con cú thớch đi thăm quan thủ đụ khụng Con nào đó

được di thăm thủ đụ Hà Nội? Con đi với ai?

d, Giỏo dục:

- Muốn đi thăm thủ đụ cỏc con phải làm gỡ?

- Khi nào cú điều kiện bố mẹ sẽ đưa cỏc con đi thăm

thủ đụ về Hà Nội cỏc con sẽ được vào lăng viếng

Bỏc, ao cỏ Bỏc Hồ, đi xem Hồ Gươm vườn Bỏch

Thỳ…

3,Hoạt động 3: Kết thỳc:

- Cho trẻ đi thăm lăng Bỏc Hồ

- Cầu Thăng Long, cầu Long Biờn

- 2 - 3 trẻ

- 2-3 trẻ

b hoạt động góc:

1, Gúc phõn vai: thăm quan triển lóm - thủ đụ HN

2, Gúc học tập - sỏch: xem tranh ảnh trũ chuyện về nội dung tranh

3, Gúc thiờn nhiờn: chơi đong đếm nước

c hoạt động ngoài trời:

1, Hoạt động cú mục đớch: Thăm quan nhà khỏch ủy ban tỉnh

a, Mục đớch: - Trẻ biết địa chỉ của cỏc hoạt động của nhà khỏch ủy ban tỉnh

b, Chuẩn bị: Liờn hệ

c, Cõu hỏi: - Khu giao tế - nhà khỏch ủy ban tỉnh đúng ở đõu?

- Khu nhà khỏch là nơi để đún ai?

- Khu nhà khỏch cú những danh lam thắng cảnh gỡ?

2, Chơi vận động: Đếm tiếp

3, Chơi tự do:

- Trẻ chơi xớch đu - cầu trượt

d hoạt động chiều

- ễn bài cũ: MTXQ: giới thiệu về thủ đụ HN ễn luyện thi kidsmat

- Làm quen bài mới: Âm nhạc:”Em yờu thủ đụ”

- Nờu gương cuối ngày, cắm cờ

- Vệ sinh, trả trẻ

Thứ 4 ngày 31 thỏng 03 năm 2010

Ngày soạn: 29 / 03 / 2010 Ngày dạy: 31 / 03 / 2010

a hoạt động chung:

âm nhạc: em yêu thủ đô

I Mục đớch yờu cầu:

1, Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ thuộc bài hát, biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Biết lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

- Hứng thú chơi trò chơi

2, Kỹ năng:

- Phát triển nghe âm nhạc cho trẻ

- Rèn kỹ năng hát và vận động theo nhạc

3, Giáo dục:

- Trẻ biết yêu thủ đô, giữ gìn danh lam thắng cảnh

II Chuẩn bị:

1, Cô: Hình ảnh nội dung bài hát (băng đĩa) 4 - 5 vòng thể dục

2, Trẻ: xắc xô, trống lắc, phách tre

III Tiến hành:

HĐ cô

1,Hoạt động 1:Tạo hứng thú:

- Các con có biết thủ đô nước ta ở đâu không?

- Hà Nội là thủ đô của nước ta đấy, ở Hà Nội có

nhiều di tích lịch sử như Chùa Một Cột, Hồ Hoàn

Kiếm…nhiều công trình xây dựng lớn như lăng Bác

Hồ, cầu Thăng Long…nhiều cảnh đẹp như công viên

Lênin, vườn bách thú…(xem trên máy tính)

2.Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động:

a, Dạy hát, vận động:

* Giới thiệu bài: Hà Nội có tháp rùa soi bóng nước

Hồ Gươm, có lăng Bác Hồ, vào lăng viếng Bác và

thăm Hồ Gươm.Các bạn nhỏ ai cũng yêu thích thủ

đô, từ tình cảm đó nhạc sỹ Bảo Trọng đã sáng tác bài

hát:” Em yêu thủ đô”

+ Cô hát mẫu: - Lần1:

- Lần2: vỗ tay theo phách

+ ĐT: - Cô vừa hát bài hát gì?

- Bài hát do ai sáng tác?

+ Dạy trẻ hát:

- Cả lớp hát:

- Cả lớp hát + vỗ tay theo phách

- Nhóm bạn trai + nhóm bạn gái

- Cá nhân hát + vỗ tay theo phách

b, Nghe hát:” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu

niên nhi đồng”

Nhạc và lời: Phong Nhã

+ Cô hát lần1: diễn cảm

lần2: theo đàn

ĐT: - Cô vừa hát bài hát gì?

HĐ trẻ

- Ở Hà Nội

- 1- 2 trẻ

- 1 - 2 lần

- 2 - 3 lần

- 3 lần

- 2 lần