- 2, 3 HS lên bảng thao tác lại các bước - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bước gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở để gấp được thành thuyền phẳng đáy, kh«ng mui.. tiết trước[r]
Trang 1Tuần 8
Tiết 2, 3: Thủ công
2C, 2A, 2B Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp ợc thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp ! đối phẳng, thẳng
- Với HS khéo tay:
+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng
- Yêu thích gấp thuyền, thích môn học
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công
III Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra:
- Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 2- 3 HS thao tác lại cách gấp
thuyền phẳng đáy không mui
- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các
< % gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học
ở tiết 1 và nhận xét
* GV chốt lại các bước gấp thuyền phẳng
đáy không mui theo 3 bước trên
b Thực hành:
- GV quan sát, uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng
túng
- GV tổ chức cho HS trang trí Tr bày sản
phẩm theo bàn
- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số
cá nhân, nhóm để tuyên d !
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện gấp Giờ sau gấp thuyền có
mui
- HS lên bảng thao tác lại các b % gấp thuyền phẳng đáy không mui
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền
+ B % 1: Gấp các nếp gấp cách đều + ớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + B % 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- HS Thực hành gấp thuyền
- HS trang trí sản phẩm của mình
- HS học tập sản phẩm đẹp
- Về luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui
Trang 2Sáng Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Tiết 1, 4:
Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2)
I Mục tiêu: HS:
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa
- Gấp, cắt, dán đ bông hoa Các cánh của bông hoa ! đối đều nhau
- Học sinh khéo tay:
+ Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa
đều nhau
+ Có thể cắt nhiều bông hoa, trình bày đẹp
II Đồ dùng:
- Mẫu bông hoa 5 cánh, 8 cánh, 4 cánh
- Tranh qui trình, giấy thủ công, kéo
III Các hoạt động dạy - học.
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi HS khá, giỏi lên cắt bông hoa và nêu cách cắt, gấp?
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV % dẫn lại cách gấp, cắt, dán bông
hoa
- Gọi 2 HS nêu lại cách gấp
- Yêu cầu HS nêu lại cách gấp, cắt, dán bông
hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- HS, GV nhận xét
- Tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán
bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh có kích
% khác nhau
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS 1 bày sản phẩm và nhận
xét kết quả
- Tuyên Q ! những HS có sản phẩm đẹp,
dán đẹp và cắt bông hoa với nhiều kích
%# màu sắc khác nhau
- Động viên những em yếu đã có sự tiến bộ
- Học sinh quan sát, lắng nghe
- 2 HS khá, giỏi nêu lại cách gấp
- HS trung binh
- Học sinh quan sát
- Học sinh lên bảng thực hiện
- Học sinh quan sát
- HS 1 bày sản phẩm
Trang 33 Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách gấp hoa 5, 4 , 8 cánh
- Nhận xét giờ học
4A, 4C Khâu đột thưa (tiết 1)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách khâu đột ( và ứng dụng của khâu đột (
- Khâu đ ợc các mũi khâu đột th a theo đ ờng vạch dấu Các mũi khâu có thể ch a đều nhau
Đ ờng khâu có thể bị dúm
- Với HS khéo tay:
+ Khâu đ ợc các mũi khâu đột th a Các mũi khâu t ơng đối đều nhau Đ ờng khâu ít bị dúm
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận
II đồ dùng dạy - học:
- Mẫu khâu đột th a, tranh qui trình khâu mũi đột th a
- Len, sợi, vải, bìa, kim, chỉ, kéo
III Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Cho HS đọc ghi nhớ bài tr ớc
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét, đánh giá
- 2 HS đọc thuộc
- HS kiểm tra chéo
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa:
- GV đ a ra và giới thiệu mẫu đ ờng khâu
đột th a
- HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi về đặc
điểm của các mũi đột th a
- Cho HS so sánh mũi khâu đột với mũi khâu
th ờng
- HS so sánh - nhận xét
- GV kết luận theo nội dung trên - HS đọc ghi nhớ
c Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- GV treo tranh qui trình kĩ thuật - HS quan sát hình 2, 3, 4 (SGK) và nêu các b ớc
khâu đột th a
- Cho HS quan sát H2 - SGK nhớ lại vạch
dấu khâu th ờng
- HS nêu lại cách vạch dấu và thực hiện thao tác khâu đột th a
- Cho HS đọc nội dung mục 2 Nêu cách
khâu mũi đột th a
- HS quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d
- GV thao tác mẫu khâu bằng len vừa khâu
vừa nêu lại kĩ thuật khâu
- HS quan sát để nắm rõ thao tác tiếp
- Cho HS nêu cách kết thúc đ ờng khâu đột
th a
- HS nêu lại thao tác khâu và mũi nút chỉ ở mũi khâu cuối
- Gọi 1 HS đọc mục 2 - Ghi nhớ - 2 HS đọc thành tiếng Lớp theo dõi
Trang 4- Thời gian còn lại cho HS tập vạch dấu và
khâu trên giấy nháp GV bao quát, h ớng dẫn
thêm HS yếu
Nhận xét, đánh giá
- HS thực hành
3 Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
-Chiều
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 2,3 Kĩ thuật (Tăng)
4A, 4C Thực hành khâu đột thưa
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách khâu đột ( và ứng dụng của khâu đột (
- Với HS khéo tay: Khâu đ ợc các mũi khâu đột th a Các mũi khâu t ơng đối đều nhau Đ ờng khâu ít bị dúm
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận cho HS
II đồ dùng dạy - học:
- Len, sợi, vải, bìa, kim, chỉ, kéo
III Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Cho HS đọc ghi nhớ bài tr ớc
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- 2 HS đọc thuộc
- HS kiểm tra chéo
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b H ướng dẫn ôn tập.
- Cho HS nhắc lại qui trình kĩ thuật
Nhận xét, bổ sung
- HS khá giỏi nêu lại các b ớc khâu đột th a
- Cho HS nhắc lại cách vạch dấu khâu đột
th a
- HS nêu lại cách vạch dấu và thực hiện thao tác khâu đột th a
- Cho HS nêu cách khâu mũi đột th a - 1-2 HS nhắc lại
- GV thao tác mẫu khâu bằng len vừa khâu
vừa nêu lại kĩ thuật khâu
- HS quan sát để nắm rõ thao tác
- Cho HS nêu cách kết thúc đ ờng khâu đột
th a
- HS nêu lại thao tác khâu và mũi nút chỉ ở mũi khâu cuối
- Tổ chức cho HS vạch dấu và khâu - HS thực hành
Trang 5- GV bao quát, h ớng dẫn thêm HS yếu.
- Tổ chức cho HS tr ng bày sản phẩm
Nhận xét, tuyên d ơng
- HS tr ng bày sản phẩm lên bàn
3 Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
Chiều
(Đã soạn dạy vào chiều thứ ba)
-Tiết 2
Xé, dán hình cây đơn giản ( tiết 1)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách xé, dán hình hình cây đơn giản
- Xé, dán hình tán lá cây, thân cây _ S xé có thể bị răng ( Hình dán ! đối phẳng, cân đối
- Với những HS khéo tay:
+ Xé, dán hình cây đơn giản _ S xé có ít răng ( Hình dán cân đối, phẳng + Có thể xé thêm hình cây đơn giản có kích %# hình dạng, màu sắc khác
- Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ
- HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ
II Chuẩn bị:
- Tranh quy trình xé dán hình cây đơn giản
- Giấy màu, chì, hồ dán
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: HS quan sát tranh quy trình,
nhận xét:
+ Thân cây thế nào? Màu sắc ra sao?
- HS quan sát tranh quy trình, nhận xét
- HS trả lời cá nhân
+ Thân cây thẳng, Q % gốc to hơn Thân
Trang 6+ Tán cây thế nào? Lá cây ra sao? Màu
sắc thế nào?
* Hoạt động 2: GV thao tác mẫu HS quan
sát.
+ Lấy tờ giấy màu nâu để xé thân cây: Tuỳ
vào từng cây mà xé thân cây cao hoặc thân
cây thấp Cây thân bé hay cây thân to
+ Xé tán lá cây dạng hình tròn: Vẽ 1 hình
vuông cạnh 6 ô vuông Ta xé 4 góc của hình
vuông chỉnh sửa tạo thành hình tròn ta
tán cây
+ Xé tán lá cây dạng hình tam giác: Vẽ 1 hình
chữ nhật dài 8 ô, rộng 5 ô Ta xé chéo 4 góc
chỉnh sửa ra hình tam giác tạo tán lá hình tam
giác
- GV % dẫn HS cách dán thân gắn với tán
lá Tán tròn gắn với thân cây ngắn, tán hình
tam giác gắn với cây có thân cao
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi
- GV theo dõi uốn nắn, chỉnh sửa cho các em
- Trình bày, đánh giá sản phẩm
Nhận xét, tuyên Q !
cây có màu xám nâu
+ Tán cây to, xoè rộng Lá cây màu xanh, mỗi loại cây thì lá lại có hình dáng khác nhau
- HS quan sát GV thao tác mẫu
+ HS lấy giấy nháp để xé thân cây theo
sự % dẫn của GV
+ HS xé tán lá cây theo ý tuỳ thích: tán lá cây hình tròn hoăch hình tán lá hình tam giác
- HS quan sát
- HS thực hành
- HS tự xé và hoàn thiện bài xé, dán vào vở
- HS 1 bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành xé cây đơn giản
nhiều hơn
- HS lắng nghe
-Tiết 3
3C Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Kĩ thuật
Nấu cơm ( tiết 1)
Trang 7I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách nấu cơm
- Biết liên hệ với việc cơm ở gia đình
- Yêu thích việc nội %# vận dụng vào trong cuộc sống
II Đồ dùng dạy - học:
- Gạo, nồi, rá, dụng cụ đong gạo
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: Giới thiệu bài nêu mục đích của bài học.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm ở
gia đình.
+ ở gia đình em S nấu cơm bằng nồi
gì?
+ Có mấy cách nấu cơm?
Nhận xét, đánh giá
+ HS trả lời: Gia đình em S nấu cơm bằng bếp ga, bếp rạ, bếp điện, bếp củi + 2 cách: Thứ nhất là nấu cơm bằng nồi cơm điện Thứ 2 là nấu cơm bằng bếp than, bếp ga, bếp củi
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm
bằng xoong, nồi trên bếp (gọi tắt là bếp
đun).
- Yêu cầu HS đọc nội dung quan sát H1, 2,
3 SGK
+ Em hãy kể tên những dụng cụ và nguyên
liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bằng bếp
đun ?
- GV đặt câu hỏi cho HS theo từng nơi:
+ Em hãy nêu cách nấu cơm bằng bếp rạ,
bếp rơm?
+ Nêu cách nấu cơm bằng bếp ga?
- GV nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun
- HS đọc nội và quan sát tranh trong SGK
+ I1 % tiên ta lấy gạo, nhặt sạch thóc và sạn tiếp theo là vo gạo, rửa sạch nồi nấu Dụng cụ là bếp ga, bếp củi
+ Nấu cơm bằng bếp rạ là nấu cơm bằng xoong gang đun trên kiềng bằng rơm, rạ phơi khô, khi nồi cơm hết % ta đảo cơm
và vùi xuống tro đun
+ Nấu cơm bằng bếp ga là ta đun cơm trên bếp ga và ủ chín cơm ngay trên bếp
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà thực hiện lại các thao tác nấu cơm
-Chiều
Tiết 1
2D
Kĩ thuật
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (Tiết 2)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
Trang 8Tiết 2
3D Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 3
Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 1)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ h
Sáng
Tiết 1, 3
1A,1B
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Thủ công
Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 1)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ h
-Tiết 4 Kỹ thuật (Tăng)
5A Thực hành nấu cơm ( tiết 1)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách nấu cơm
- Biết liên hệ với việc cơm ở gia đình
- Yêu thích việc nội %# biết vận dụng linh hoạt vào cuộc sống
II Đồ dùng dạy - học:
- Gạo, nồi, rá, dụng cụ đong gạo
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu một số công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn?
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài nêu mục đích của bài học.
b % dẫn ôn tập
+ Có mấy cách nấu cơm?
+ Hai cách nấu cơm này có và
điểm gì?
Nhận xét, đánh giá
+ Thứ nhất là nấu cơm bằng nồi cơm điện + Thứ 2 là nấu cơm bằng bếp than, bếp ga, bếp củi
- 1-2 HS khá giỏi nêu, nhận xét
Trang 9- Em hãy kể tên những dụng cụ và nguyên
liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bằng bếp
đun ?
- Cho HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp
rạ, bếp rơm, bếp củi ?
- Cho HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp
ga?
- Tổ chức cho HS thực hành nấu cơm (đồ
chơi trẻ em) theo nhóm
Nhận xét, đánh giá
- 1-2 HS nêu, ví dụ:
+Nguyên liệu: Gạo nhặt sạch sạn và thóc + Dụng cụ là bếp ga, bếp củi, bếp than
- Nấu cơm bằng bếp rạ là nấu cơm bằng xoong gang (nhôm ) đun trên bếp kiềng bằng rơm, rạ phơi khô, củi khô khi nồi cơm hết % ta đảo cơm và vùi xuống tro đun
- Nấu cơm bằng bếp ga là ta đun cơm trên bếp ga và ủ chín cơm ngay trên bếp
- HS thực hành theo nhóm
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà thực hiện lại các thao tác nấu cơm
Trang 10
Tiết 1: 2C Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp ợc thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp ! đối phẳng, thẳng
- Với HS khéo tay:
+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng
- Yêu thích gấp thuyền, thích môn học
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công
III Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra: Nêu quy trình gấp thuyền phẳng
đáy không mui
- Nhận xét
2 Bài mới:
a giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 2- 3 HS thao tác lại cách gấp
thuyền phẳng đáy không mui
- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các
< % gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học
ở tiết 1 và nhận xét
* GV chốt lại các bước gấp thuyền phẳng
đáy không mui theo 3 bước trên
b Thực hành:
- GV quan sát, uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng
túng
- GV tổ chức cho HS trang trí Tr bày sản
phẩm theo bàn
- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số
cá nhân, nhóm để tuyên d !
3 Củng cố - dặn dò:
- HS nêu
- HS khác nhận xét
- HS lên bảng thao tác lại các b % gấp thuyền phẳng đáy không mui
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền
+ B % 1: Gấp các nếp gấp cách đều + ớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + B % 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- HS Thực hành gấp thuyền
- HS trang trí sản phẩm của mình
- HS học tập sản phẩm đẹp
Trang 11- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ luyÖn gÊp Giê sau gÊp thuyÒn cã
mui
_
Trang 12Tiết 1, 2, 4:
( 2A, 2B, 2C)
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Thi gấp và trưng bày thuyền phẳng đáy không mui
I Mục tiêu:
- HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
- HS gấp đ thuyền phẳng đáy không mui
- Thi gấp và 1 bày thuyền phẳng đáy không mui
- HS thấy thoải mái, vui !# có hứng thú để học các môn học khác
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công
III Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy không
mui?
- GV nhận xét
2 Bài mới:
* GV nhắc lại cách gấp:
- GV yêu cầu 2- 3 HS nhắc lại cách gấp thuyền
phẳng đáy không mui
- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các
b % gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở
tiết 1 % và nhận xét
- GV chốt lại các b % gấp thuyền phẳng đáy
không mui theo 3 < ớc trên
* Thực hành:
- GV quan sát, uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng
túng
- GV tổ chức cho HS thi gấp thuyền phẳng đáy
không mui
- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số cá
nhân, nhóm để tuyên d !
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện gấp
+ HS nêu, HS khác nhận xét
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền
+ B % 1: Gấp các nếp gấp cách đều + ớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
mui
- 2, 3 HS lên bảng thao tác lại các < %
để gấp thành thuyền phẳng đáy, không mui
- HS Thực hành gấp thuyền
- Mỗi lần 3 HS lên bảng thi gấp thuyền phẳng đáy không mui, ai hoàn thành xong 1 %# sản phẩm đạt yêu cầu sẽ
có ?
- HS học tập sản phẩm đẹp
- Về luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui
...-Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2 011
Kĩ thuật< /b>
Nấu cơm ( tiết 1) ...
th ờng
- HS so sánh - nhận xét
- GV kết luận theo nội dung - HS đọc ghi nhớ
c Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- GV treo tranh qui trình kĩ thuật - HS quan sát...
- Biết cách gấp, cắt, dán hoa
- Gấp, cắt, dán đ hoa Các cánh hoa ! đối
- Học sinh khéo tay:
+ Gấp, cắt, dán hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh hoa