Tieán trình baøi daïy: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG 10 1-nhắc lại về biểu thức: Hoạt động 1: NHẮC LẠI VỀ BIỂU THỨC ph GV: Ở các lớp dưới ta đã biết các Bi[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 1
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 52 1
Ngày soạn: 02-02-2008
Chương IV: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.
TIẾT 52: §1 KHAÍ NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số
2 Kĩ năng: Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi làm các bài tập trắc nghiệm : Bài tập 3 SGK
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ
2 Chuẩn bị của HS: Bảng nhóm
I HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph) Giới thiệu sơ lược nội dung chương IV
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: (1ph): Hôm nay ta nghiên cứu bài học đầu tiên của chương.
b Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1: NHẮC LẠI VỀ BIỂU THỨC
10
ph GV: Ở các lớp dưới ta đã biết các
số được nối với nhau bởi dấu các
phép tính: cộng; trừ; nhân ; chia ;
nâng lên luỹ thừa, làm thành một
biểu thức.Vậy em nào có thể cho
ví dụ về một biểu thức?
GV: Những biểu thức như trên
còn gọi là biểu thức số
GV: Yêu cầu HS làm ví dụ trang
24 SGK
GV: Cho HS làm tiếp ?1 SGK
HS: Lấy ví dụ tuỳ ý
HS: Đọc ví dụ SGK HS: Biểu thức số tính chu vi hình chữ nhật đó là:
2.( 5 + 8 ) ( cm) HS: Viết: 3.( 3 + 2) ( cm2)
1-nhắc lại về biểu thức: Biểu thức : các số hoắc chữ nối với nhau bỡi dấu các phép tính làm thành một biểu thức
VD:……
Hoạt động 2: K/n về biểu thức đs:
15
ph GV: Nêu bài toán như SGK
GV: Hãy viết biểu thức tính chu vi
hình chữ nhật của bài toán trên?
GV: Khi a = 2, ta có biểu thức
trên biểu thị chu vi hình chữ nhật
nào?
GV: Hỏi tương tự với a = 3,5?
GV: Biểu thức 2.(5 + a) là một
biểu thức đại số
GV: Cho HS làm ?2 SGK
GV: Giới thiệu khái niệm biểu
thức đại số như SGK
GV: Cho HS hoạt động nhóm ?3
SGK
HS: 2.( 5 + a)
HS: Hình chữ nhật có 2 cạnh là :
5 cm và 2 cm
HS: Thực hiện ?2 SGK
HS: Hoạt động nhóm ?3 SGK
HS: Cử đại diện nhóm trình bày bài làm của nhóm, các HS theo
2-khái niệm về biểu thức đại số:
Biểu thức đại số : là những biếu thức mà trong đó ngoài các số các
kí hiệu phép toán cộng trừ nhân chia nâng lên lũy thừa còn có thể có ácc chữ( đaiï diện cho các số)
Trong biểu thức đại số các chữ x, y… có thể đại diện cho những số tùy ý nào đó : Những chữ đó gọi là biến số
Lop7.net
Trang 2TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 2
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 52 2
GV: Giới thiệu khái niệm biến số
GV: Trình bày phần chú ý như
SGK Gọi 1 HS đọc to phần chú ý
cho cả lớp theo dõi
dõi và nhận xét
HS: Đọc to phần chú ý , các HS khác xem SGK
Khi thực hiện các phép toán trên các chữ , ta có thể áp dụng các qui tắc tính chất phép toán như trên các số
Vd:…
Hoạt động 3:Củng Cố Và Hướng Dẫn Về Nhà
10
phần : Có thẻ em
chưa biết
GV: Cho HS làm các
bài tập: 1; 2 trang 26
SGK
GV: Cho HS làm bài
tập 3 SGK dưới hình
thức trò chơi:
( Treo 2 bảng phụ
ghi đề bài tập 3)
Bài tập 3 SGK:
với hiệu của x và y.
Luật chơi:Mỗi HS được ghép đôi 2 ý một lần,
HS sau có thể sửa bài của bạn liền trước Đội nào làm đúng và nhanh hơn là đội thắng.Có 2 đội , mỗi đội gồm 5 HS
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3ph)
+) Nắm vững thế nào là biểu thức đại số?
+) Làm các bài tập: 4;5 trang 27 SGK
+) BT: 1;2;3;4;5 trang 9-10 SBT
+) Đọc trước bài : Giá trị của một biểu thức đại số
IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG:
………
………
………
Lop7.net