Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 11

- Víi HS khÐo tay: + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.. Các mũi khâu tương đối đều nhau.[r]

Tuần 11

Chiều Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và ứng dụng của khâu

đột thưa

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau

Đường khâu có thể bị dúm

- Với HS khéo tay:

+ Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau

Đường khâu ít bị dúm

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận

II Đồ dùng dạy - học:

Mẫu đường gấp mép vải và khâu viền bằng mũi khâu đột

Một mảnh vải trắng, màu kích thước 20 x30cm

Len hoặc sợi khác với màu vải

Kim khâu len, kéo bút chì, thước

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra đồ dùng của HS

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài.

b, HS thực hành:

- Yêu cầu HS nhắc lại: + Ghi nhớ - 2- 3 HS nhắc lại ghi nhớ

+ Thao tác kĩ thuật khâu viền đường gấp mép

vải bằng mũi khâu đột thưa + Gấp mép vải.+ Khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột

- GV nhận xét và củng cố cách khâu viền đường

gấp mép vải bằng mũi khâu đột - HS nghe, nhớ.

- Yêu cầu HS thực hành GV bao quát, hướng

dẫn HS còn lúng túng - HS thực hành khâu

c, Đánh giá sản phẩm:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào các tiêu chuẩn để tự đánh giá sản

phẩm của mình

- GV nhận xét, đánh giá Khen sản phẩm làm

đẹp, đúng kĩ thuật

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS vận dụng bài học làm sản phẩm cho mình

_

Tiết 2, 3: Thủ công

( 2A, 2B) Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố được kién thức, kĩ năng gấp hình đã học

- Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi

- Với HS khéo tay:

+ Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

- Yêu thích gấp thuyền, thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- HS chuẩn bị tất cả các sản phẩm gấp từ đầu năm học.

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Ôn tập:

- GV yêu cầu HS nêu tên các sản phẩm gấp

hình đã học từ đầu năm đến giờ?

- Nêu lại các bước gấp tên lửa?

- Nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực và

máy bay đuôi rời?

- GV cho HS sửa lại các sản phẩm của mình

, có thể trang trí cho đẹp hơn để chuẩn bị

trưng bày sản phẩm

- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm trên bàn,

trước mặt mình

- GV có thể kiểm tra HS bằng cách chỉ vào

sản phẩm bất kì nêu tên sản phẩm ấy

- Cho HS đi xem sản phẩm của nhau

- Nhận xét

- Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học lại bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS nối tiếp nhau nêu:

- Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui

- HS nêu

- HS lên bảng thao tác lại cách gấp tên lửa

- Cả lớp gấp lại

- HS nêu và thao tác gấp lại máy bay phản lực và máy bay đuôi rời

- HS làm

- HS sửa lại những sản phẩm của mình

- HS trưng bày sản phẩm

- HS nêu theo yêu cầu của GV

- HS đi xem sản phẩm của bạn, nhận xét

và học tập những sản phẩm đẹp

Tiết 1, 2, 3, 4:

(3D, 3A, 3B, 3C) Thủ công

Cắt, dán chữ T

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ T

- Kẻ, cắt, dán được chữ T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Học sinh khéo tay:

+ Kẻ, cắt, dán chữ T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

+ Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi HS nêu các bước cắt, dán

chữ I?

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài, ghi tên bài lên

bảng

b) Hướng dẫn HS thực hành

* GV treo tranh qui trình kĩ thuật

chữ T

- GV nhận xét và nhắc lại các bước

theo qui trình

- Yêu cầu HS thực hành

- GV uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu

- HS trình bày sản phẩm

- 2 HS nêu: + B1: Kẻ chữ I + B2: Cắt chữ I + B3: Dán chữ I

- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật và nhắc lại các thao tác qui trình:

+ B1: Kẻ chữ T + B2: Cắt chữ T + B3: Dán chữ T

- HS nhắc lại

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ T

- HS thực hành theo từng bước: Kẻ, cắt chữ

- Các nhóm tự mình trưng bày sản phẩm, sau đó chọn bên thi giữa các nhóm

- Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

- GV nhận xét và khen ngợi các em

làm đúng, đẹp động viên các em còn

chậm

- Đánh giá sản phẩm của từng nhóm

3 Nhận xét, dặn dò:

Về nhà chuẩn bị bài sau

Sáng

Tiết 1, 2, 3, 4:

(5D, 5A, 5B, 5C)

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2011

Kĩ thuật

Bày, dọn bữa ăn trong gia đình

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở trong gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Yêu thích việc nội nướng, vận dụng vào trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia đình thành phố

và nông thôn

III Hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

* Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ

ăn uống trước bữa ăn

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục

đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn

uống trước bữa ăn

- GV tóm tắt các ý trả lời của HS và giải

thích, minh hoạ mục đích, tác dụng của

việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước

bữa ăn

- Yêu cầu HS nêu cách sắp xếp các món

ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của việc bày

- HS quan sát H1, đọc nội dung mục1a để nêu

- HS quan sát H1b để nêu

- HS nêu: dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày

dọn trước bữa ăn.

* Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về cách

thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em, so

sánh với cách thu dọn bữa ăn được nêu

trong SGK

- GV nhận xét, bổ sung: có thể cất thức ăn

vào tủ lạnh, thức ăn phải được đậy kín hoặc

cho vào hộp có nắp đậy

* Đánh giá kết quả học tập

- GV sử dụng các câu hỏi cuối bài để

đánh giá kết quả học tập của học sinh

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét ý thức học tập của HS

- Nhắc nhở HS về nhà liên hệ vào trong

cuộc sống để bày và dọn bữa ăn

món ăn phải khô ráo, vệ sinh Các món ăn

được sắp xếp hợp lí, thuận tiện cho mọi người

ăn uống

- HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Chiều

Tiết 1, 2, 3:

( 4C, 4D, 4A)

Kĩ thuật

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (T2)

( Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 16/ 11)

Chiều

Tiết 1: 2C Thứ năm ngày 19 tháng 11năm 2011

Thủ công

Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình

(Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 16/ 11)

_

Tiết 2, 3:

Xé, dán hình con gà ( tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách xé, dán hình con gà

- Xé, dán được hình con gà Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng, cân

đối Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

- Với những HS khéo tay:

+ Xé, dán được hình con gà Đường xé có ít răng cưa Hình dán cân đối, phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

+ Có thể xé được thêm con gà có kích thước, hình dạng, màu sắc khác

+ Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà

- Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ

- HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ

II Chuẩn bị:

- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh con gaứ con, caực quy trỡnh xeự daựn

Giaỏy maứu, hoà, khaờn lau

- HS : Giaỏy maứu, giaỏy nhaựp, buựt chỡ, buựt maứu, hoà daựn, khaờn,vụỷ

III Hoạt động dạy - học:

1 Baứi cuừ:

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn

2 Baứi mụựi:

* Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ quy trỡnh xeự daựn con

gaứ con

Muùc tieõu: Hoùc sinh naộm vaứ nhụự laùi caực

bửụực xeự ụỷ tieỏt 1

- Giaựo vieõn nhaộc laùi caực quy trỡnh xeự daựn

hỡnh con gaứ con ụỷ tửứng phaàn vaứ cho hoùc sinh

nhaộc laùi caực bửụực

* Hoaùt ủoọng 2: Hoaứn thaứnh saỷn phaồm

Muùc tieõu: Hoùc sinh thửùc haứnh hoứan thaứnh

xeự daựn hỡnh con gaứ con vaứo vụỷ

- Cho hoùc sinh laỏy giaỏy maứu ra thửùc haứnh

- Giaựo vieõn quan saựt vaứ hửụựng daón tửứng choó

cho nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng.Rieõng maột

coự theồ duứng buựt maứu ủeồ toõ

- Giaựo vieõn hửụựng daón caực em daựn caõn ủoỏi

Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh vaứ lau tay

Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi caực bửụực xeự ụỷ tieỏt 1

- Hoùc sinh choùn maứu theo yự thớch Laọt maởt keỷ oõ roài tieỏn haứnh caực bửụực xeự daựn theo quy trỡnh giaựo vieõn ủaừ hửụựng daón

- Daựn xong hoùc sinh coự theồ trang trớ theõm cho ủeùp

- Goùi hoùc sinh neõu laùi caực bửụực xeự daựn hỡnh con gaứ con.

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp

- ẹaựnh giaự saỷn phaồm

- Choùn vaứi baứi ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng

- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp ủeồ hoùc oõn baứi : Kú thuaọt xeự daựn

_

Sáng

Tiết 1, 2, 4:

( 2A, 2B, 2C)

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2011

Thủ công

Thi gấp và trưng bày sản phẩm đã học

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố lại kiến thức, kĩ năng gấp hình của học sinh

- Có ý thức gấp và trưng bày các sản phẩm đã học

- Rèn óc sáng tạo, đôi tay khéo léo

- HS thấy thoải mái, vui tươi, có hứng thú để học các môn học khác

II Đồ dùng dạy - học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên nêu lại các sản phẩm đã gấp

2 Bài mới:

- GV nhắc lại các sản phẩm đã học

- GV cho HS thực hành gấp các sản phẩm đã

học

- Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV + HS nhận xét sản phẩm của bạn

- Tuyên dương một số bạn có sản phẩm đẹp

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà thực hành nhiều hơn

- HS nêu: máy bay phản lực, tên lửa, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui (có mui)

- HS lắng nghe

- 2bàn HS thi gấp với nhau

- HS trưng bày sản phẩm lên bàn

- HS nhận xét chéo sản phẩm của nhau

.

Chiều

Tiết 1, 2:

(1B, 1A)

Thủ công

Xé, dán hình con gà ( tiết 2)

( Đã soạn dạy vào thứ năm ngày 19/ 11)