1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 24: Luyện tập 2 – kiểm tra 15 phút

3 30 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 154,65 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

A-Mục tiêu: KT: Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau c.c.c KN: HS hiểu và biết vẽ một góc bằng một góc cho trước bằng thước và compa TĐ: Kiểm tra việc lỉnh h[r]

Trang 1

M C B

A

Ngày soạn:15/11 /2005

Tiết 24 LUYỆN TẬP 2 – KIỂM TRA 15 PHÚT

A-Mục tiêu:

KT: Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c)

KN: HS hiểu và biết vẽ một góc bằng một góc cho trước bằng thước và compa

TĐ: Kiểm tra việc lỉnh hội kiến thức và rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau qua bài kiểm tra 15 phút Giáo dục đức tính cẩn thận chính xác trong vẽ hình

B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề

C- Chuẩn bị của thầy và trò

1-GV: Thước thẳng, com pa, phấn màu,đề kiểm tra 15 phút

2-HS: Thước thẳng, com pa, thước đo góc

D-Tiến trình dạy học:

(1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:

7G:

(8’) II-Bài cũ:

HS1:Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau?Phát biểu trường hợp bằng

nhau thứ nhất (c.c.c)?

- Khi nào thì kết luận được ABC = A  1B1C1 theo trường hợp (c.c.c)

III-Bài mới:

TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạy

10’

10’

Hoạt đông1: Luyện tập bài tập ( vẽ

hình + chứng minh)

Bài 32(tr 102 SBT)

GV: Cho Hs đọc đề bài tập

Hướng dẩn HS vẽ hình, ghi GT, KL

Gọi HS chứng minh

GV: ABM và ACM đã có yếu tố  

nào bằng nhau?

Vậy hai tam giác đó như yhế nào?

AMB và AMC như thế nào?

AMB + AMC = ?

Hoạt động 2: Bài tập vẽ hình (Vẽ góc

bằng góc cho trước)

Bài 32:

GT: ABC: AB = AC M là  trung điểm BC

KL: AM  BC

Chứng minh:

Xét ABM và ACM ta có: 

AB = AC; BM = CM (gt); AM: cạnh chung

Suy ra: ABM = ACM (c.c.c) 

Suy ra: AMB = AMC(cặp góc tương ứng)

Mà AMB + AMC = 1800(kề bù) Cho nên: AMB = 900

Vậy : AM  BC

Bài 22 (SGK)

Trang 2

E A D C O

Bˆ  ˆ

D A

B

C

E

N

M P

r r

r r

E

D B

C

y

x

Bài 22 (SGK)

GV: Cho đề bài lên bảng phụ

Nêu các thao tác vẽ

HS: Lắng nghe và vẽ hình vào vở

1em lên bảng vẽ hình

GV: Vì sao DAE=xOy?

GV: Xét hai tam giác bằng nhau OBC

và ADE

GV: Bài tập này cho ta vẽ một góc

bằng góc cho trước

Xét OBC và ADE có: 

OB = AD = r

OC = AE = r

BC = DE (cách vẽ)

Do đó OBC và ADE (c.c.c) 

=>

hay xOy = DAE

Hoạt động 3: Kiểm tra 15 phút

Câu 1: Hãy khoanh tròn các chữ cái đứng trươc kết quả đúng.

1.MNP = DEG

a =Dˆ Mˆ b Eˆ Nˆ c Eˆ Nˆ

c Gˆ Mˆ d = e.Dˆ Pˆ Eˆ Pˆ

2 Cho hình vẽ, biết rằng :

D là trung điểm đoạn thẳng AB và AC=BC

Chứng minh rằng :D Aˆ C D BˆC

+ Hãy sắp xếp cách chứng minh sau một cách hợp lý:

a Do đó : ABC=BDC(c-c-c)

b AC= BC(giả thiết)

c AD=BD(D là trung điểm của AB)

d DC cạnh đáy

e Suy ra D Aˆ C D BˆC(hai góc tương ứng)

g ABC và BDC có :

(2’)V- Dặn dò

- Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác của một góc, vẽ góc bằng góc cho trước

Trang 3

- Làm bài tập 23 (tr116 SGK), 33,34,35 (SBT)

- Xem trước bài trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh

VI- Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 29/03/2021, 17:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w