Mục tiêu : - HS được củng cố lại các bài toán dựng hình cơ bản và cách dựng một hình đơn giản bằng thước và compa.. - Biết sử dụng thành thạo thước và compa để dựng một số hình cơ bản.[r]
Trang 1Tuần 05 Tiết: 09 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tập giáo án Hình học 8 Người soạn: Nguyễn Thị Quế Tâm Trang 1
LUYỆN TẬP
A Mục tiêu :
- HS được củng cố lại các bài toán dựng hình cơ bản và cách dựng một hình đơn giản bằng thước và compa
- Biết sử dụng thành thạo thước và compa để dựng một số hình cơ bản Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn khả năng suy luận, chứng minh, có ý thức vận dụng vào thực tế
B Chuẩn bị :
+ Thước chia khoảng, compa, eke, thước đo góc, 2 bảng phụ vẽ hình cần dựng + Ôn tập dựng các hình cơ bản
C Tiến trình dạy học :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 7 phút)
HS 1: Công dụng của compa và thước là gì ? Nhắc lại các bài toán dựng hình cơ bản
đã học? Dựng x Oˆ y 70 0
HS 2: Làm bài tập 29: SGK tr 83 ( Thực hành dựng, trình bày cách dựng và c/m)
Hoạt động 2: Luyện tập ( 33 phút)
GV treo bảng phụ vẽ hình đã dựng
sẵn với các ýêu tố đã cho
? Để dựng hình thang ABCD trên
làm nh thế nào ? Nêu cách dựng
- Gv gợi ý phân tích bài toán:
? Qua gt bài toán cho ta có thể dựng
đợc hình gì trước? Vì sao
? Có ADC ta cần dựng thêm điểm
gì nữa ? Dựng như thế nào
- Gv hỏi và yêu cầu HS lên bảng
dựng lần lượt theo các bước
? Hãy chứng minh hình thang vừa
dựng thoả mãn yêu cầu bài toán
GV chốt lại cách giải
? Để dựng được hình thang cân
ABCD ta làm nh thế nào
? Qua gt bài toán cho ta có thể dựng
được hình gì trước ? Vì sao
? Để dựng ADC ta dựng như thế
nào
Bài 31: SGK
* / Cách dựng:
- Dựng ADC biết độ dài 3 cạnh
AD = 2cm;
AC = DC = 4cm
- Dựng tia Ax // CD (trên nửa mp bờ AC )
- Trên tia Ax lấy điểm B/ AB = 2cm Nối BD
*/Chứng minh:
Tứ giác ABCD là hình thang vì AB // CD
H.thang ABCD có AD = AB = 2cm,
AC = DC = 4cm nên thoả mãn yêu cầu bài toán
Bài 33 (Sgk)
+Dựng ADC với CD = 3;
AC = 4; Dˆ 80 0)
HS nêu đầy đủ cách dựng
+/ Dựng điểm B nằm trên đờng thẳng // với CD
và cách C khoảng bằng AD Nêu cách dựng
4 2
D
4
C
3 4
x
y
80 0
C
D
Lop8.net
Trang 2Tuần 05 Tiết: 09 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tập giáo án Hình học 8 Người soạn: Nguyễn Thị Quế Tâm Trang 2
? Muốn dựng điểm B ta làm ntn
- Qua gợi ý Gv cho HS lên bảng viết
lại cách dựng và dựng hình theo các
bớc đã nêu
? Để chứng minh tứ giác là hình
thang cân ta dựa vào điều gì
? Còn cách khác dựng điểm B
không?
*/ Cách dựng:
- Dựng đoạn CD = 3cm Dựng góc C Dˆ x 80 0 Dựng (C, 4cm), cắt tia Dx ở A
-Dựng tia Ay // DC (Ay và C ở cùng nửa mp
bờ AD)
- vẽ cung tròn ( C, AD) cắt Ay tại B
+ Dựng điểm B bằng cách dựng Cˆ 80 0hoặc dựng đường chéo BD = 4cm
* CM:
Hoạt động 3: Củng cố: (3 phút)
? Nêu các dạng bt đã làm ? Nêu
cách dựng hình thang
+ Qua tiết học ta cần cũng cố tính
chất gì?
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà : ( 2 phút )
- Học bài, xem lại các bài tập đã chữa ở lớp Nắm chắc các nội dung bước dựng hình
và chứng minh trong bài toán dựng hình, nắm chắc các bài toán dựng hình cơ bản
- Vận dụng vào làm các bài tập 32, 34 SGK tr 83
- HD bài 34 SGK tr 83: ( Vẽ hình trên bảng)
+/ Dựng tam giác vuông tại D với cạnh vuông CD và AD
+/ Dựng điểm B nằm trên đt // với CD và cách C khoảng CB
Lop8.net