Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường TH Huỳnh Thúc Kháng

- Gv yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cùa cơ quan bài tiết nước tiểu?. + Tại sao hằng ngày chúng ta cần uống đủ nước - Gv nhaän x[r]

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 3C

TUẦN 6

Thứ 2

29/09/2007

Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 Tiết 4 Tiết 5

Chào cờ TN_XH

Mĩ thuật Toán TĐ-KT

Sinh hoạt đầu tuần Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

Luyện tập Bài tập làm văn

Thứ 3

30/09/2007

Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 Tiết 4

Thể dục Chính tả Toán Đạo đức

Đi vượt chướng ngại vật thấp (TT)

NV : Bài tập làm văn Chia số có hai chữ số cho số có một … Tự làm lấy việc của mình (T2)

Thứ 4

01/10/2007

Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 Tiết 4

Tập đọc Tập viết Toán

LT và câu

Nhớ lại buổi đầu đi học Ôn chữ hoa D và Đ.

Luyện tập Từ ngữ về trường học Dấu phẩy

Thứ 5

02/10/2006

Thể dục Chính tả Toán Thủ công

Đi chuyễn hướng phải, trái: “Mèo đuổi chuột”

NV : Nhớ lại buổi đầu đi học Phép chia hết và phép chia có dư

Gấp cắt ngôi sao năm cánh cờ đỏ sao vàng.(TT)

Thứ 6

03/10/2007

Tập làm văn Toán

TN –XH Aâm nhạc

HĐ – TT

Kể lại buổi đầu em đi học Luyện tập

Cơ quan thần kinh Ôn : “Đếm sao” Trò chơi Aâm nhạc.

Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

PHÒNG GIÁO DỤC ĐẮKR’LẤP Trang TRƯỜNG TH HUỲNH THÚC KHÁNG 2

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 6

Thứ hai ngày 29 tháng 09 năm 2008

Tiết 1 : CHÀO CỜ

Kế hoạch dạy học

Tiết 2 Môn : Tự nhiên xã hội

Bài : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.

Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu

b) Kỹ năng: Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.

Biết giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết giữ vệ sinh chung

II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK Hình cơ quan bài tiết nhước tiểu phóng to

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Hoạt động bài tiết nước tiểu.

- Gv 2 Hs lên nhìn hình và kể tên cơ quan bài tiết nước tiểu, chức năng của chúng?

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Thảo luận lớp.

- Mục tiêu: nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan

bài tiết nước tiểu

Cách tiến hành.

Bước 1:

- Gv Hs thảo luận câu hỏi:

- Gv hỏi : Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu?

=> giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho cơ quan

bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không bị nhiễm trùng

Bước 2

- Gv gọi 1 số cặp Hs lên trình bày kết quả thảo luận

PP: Thảo luận, thực hành.

Hs thảo luận câu hỏi

Hs trình bày kết quả thảo luận

Trang 3

- Gv nhận xét câu trả lời của Hs và chốt lại

=> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị

nhiễm trùng

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.

- Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ

quan bài tiết nước tiểu

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Làm việc theo cặp

-Gv cho Hs xem hình 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK :

- Gv hỏi :

+ Các bạn trong hình đang làm gì?

+ Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ gìn vệ sinh và bảo

vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv gọi một số cặp Hs lên hỏi, đáp trước lớp

- Gv yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi:

+ Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài

cùa cơ quan bài tiết nước tiểu?

+ Tại sao hằng ngày chúng ta cần uống đủ nước

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Chúng ta phải tắm rửa thường xuyên, lau khô người

trước khi mặc quần áo, hằng ngày thay quần áo đặc biệt là

quần áo lót Chúng ta cần uống nước đầy đủ để bù cho

quá trình mất nước và để tránh bệnh sỏi thận

Hs khác nhận xét

PP: Quan sát, giảng giải, thảo

luận

Hs trả lời

Hs khác nhận xét

Hs thảo luận Đại diện vài em đứng lên trả lời

Hs nhận xét

Hs lắng nghe

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Cơ quan thần kinh.

- Nhận xét bài học

-Môn: Mĩ thuật

Bài: Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.

I Mục tiêu:

- HS biết thêm về trang trính hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông sau khi trang trí

II, Chuẩn bị

- Khăn vuông

- Bài vẽ của HS năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

- Phấn màu

Trang 4

PHOỉNG GIAÙO DUẽC ẹAẫKR’LAÁP Trang TRệễỉNG TH HUYỉNH THUÙC KHAÙNG 4

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra baứi cuừ

2 Baứi mụựi

2.1 Giụựi thieọu baứi

2.2 Giaỷng baứi

Hẹ 1: Quan saựt

nhaọn xeựt

Hẹ2: Caựch veừ hoaù

tieỏt vaứ veừ maứu

Hẹ 3: Thửùc haứnh

Hẹ 4: Nhaọn xeựt

ủaựnh giaự

3 Cuỷng coỏ – daởn

doứ:

-Daón daột – ghi teõn baứi

-ẹửa ra moọt soỏ vaọt hỡnh vuoõng ủửụùc trang trớ

-Thửụứng duứng hoaù tieỏt naứo?

-Hoaù tieỏt chớnh ủaởt ụỷ ủaõu?

-Caựch ủaởt nhử theỏ naứo?

-Maứu saộc?

ẹửa tranh quy trỡnh

-Gụùi yự caựch veừ

-Quan saựt hoaù tieỏt ủoỏi xửựng vụựi hoùa tieỏt caàn veừ ủeồ coự caựch veừ, choùn maứu

- Maứu hoaù tieỏt chớnh

- Maứu hoaù tieỏt phuù

- Maứu neàn

- Hoaù tieỏt gioỏng nhau thỡ toõ maứu gioỏng nhau

-HD theõm

-Hoaù tieỏt ủeàu hay chửa

-Maứu toõ nhử theỏ naứo?

- nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

-Daởn doứ

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Quan saựt nhaọn xeựt

Hoa, laự, chim thuự

-ẹaởt ụỷ giửừa

-ẹaởt ụỷ goực – rỡ hỡnh

-Caực hoaù tieỏt ủoỏi nhau thỡ gioỏng nhau

Tửụi saựng ủaọm nhaùt khaực nhau

HS quan saựt – Nghe hửụựng daón

- HS mụỷ vụỷ taọp veừ

-Quan saựt nhaọn xeựt

-Trửng baứy baứi veừ

Quan saựt nhaọn xeựt

-Choùn baứi veừ

-Veà nhaứ quan saựt hỡnh daựng chai

-Chuaồn bũ ủoà dung hoùc taọp

-Moõn: TOAÙN

Bài:Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

A- Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết tất cả các lượt

chia Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số

- Rèn KN tính cho Hs

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng:

GV : Phiếu HT - Bảng phụ

HS : SGK

Trang 5

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD thực hiện phép chia:

- GV ghi phép chia96 : 3 Đây là phép chia số

có 2 chữ số cho số có một chữ số GV HD:

Bước 1: Đặt tính: 96 3 HD HS đặt tính

vào vở nháp

Bước 2: Tính( GV HD tính lần lượt như SGK)

- Gọi vài HS nêu cách chia như phần bài học

trong SGK

b) HĐ 2: Thực hành:

* Bài 1:

- Đọc yêu cầu bài tập

- Chấm bài, nhận xét cách đặt tính và thứ tự

thực hiện phép tính chia

* Bài 2: Treo bảng phụ

- Nêu câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- Đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS tóm tắt và giải bài toán vào vở

- Chấm bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Nêu các bước thực hiện phép chia số có hai

chữ số cho số có 1 chữ số?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- HS đặt tính và thực hiện chia:

+ 9 chia 3 được 3, viết 3 3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0

+ Hạ ; 6 chia 3 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ

6 bằng 0

- Tính

- HS làm vào nháp, 3 em lên bảng

48 4 84 2 66 6 36 3

- Nhận xét bài làm của bạn

- Quan sát và TLCH:

+ 1/3 của 69kg là 23kg của 36m là 12m của 93l là 31l

+ 1/2 của 24 giờ là 12 giờ, của 48 phút là 24 phút, của 44 ngày là 22 ngày

- HS đọc

- Mẹ hái được 36 quả, biếu bà 1/3 số cam

- Mẹ biếu bà bao nhiêu quả ?

- HS làm bài vào vở

-Tieỏt 5 Keỏ hoaùch daùy hoùc

Moõn : Taọp ủoùc – keồ chuyeọn

Baứi : Baứi taọp laứm vaờn

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

aKieỏn thửực:

- Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi: khaờn muứi soa, vieỏt lia liaù, ngaộn nguỷn.

Trang 6

- Hiểu nội dung câu chuyện : Lời nói của Hs phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói

bKỹ năng: Rèn Hs

- Đọc trôi chảy cả bài

- Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai: làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủn, vất vả.

- Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật Biết đọc thầm nắm ý cơ bản

cThái độ: Giáo dục Hs hiểu lời nói phải đi đôi với hàng động.

B Kể Chuyện.

- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện

- Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

2 Bài cũ: Cuộc họp của những chữ viết.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu

khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Giọng đọc nhân vật “ tôi” nhẹ nhàng, hồn nhiên

- Giọng mẹ dịu dàng

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv viết bảng : Liu – xi – a, Cô – li – a

- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu hỏi:

Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế

này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết Lạ thật,

các bạn viết gì mà nhiều thế?

- Gv mời Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lịa,

ngắn ngủn.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn

- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv đưa ra câu hỏi:

- Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hai Hs đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

Hs giải thích và đặt câu với từ

“ ngắn ngủn”

Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

1 Hs đọc lại toàn truyện

Trang 7

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc ủoaùn 3

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 4

- Gv cho Hs thaỷo luaọn tửứng nhoựm ủoõi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi :

+Vỡ sao khớ meù baỷo Coõ – li –a giaởt quaàn aựo, luực ủaàu coõ – li

–a ngaùc nhieõn?

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi, cuỷng coỏ.

- Gv mụứi 4 Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn vaờn

- Gv nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn.

a) Saộp xeỏp laùi 4 tranh theo ủuựng thửự tửù caõu chuyeọn

- Gv treo 4 tranh ủaừ ủaựnh soỏ

- Gv mụứi hs tửù saộp xeỏp laùi caực tranh

- Gv nhaọn xeựt: thửự tửù ủuựng laứ : 3 – 4 – 2 – 1

b) Keồ laùi moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa em

- Gv mụứi vaứi Hs keồ

- tửứng caởp hs keồ chuyeọn

- Gv mụứi 3Hs thi keồ moọt ủoaùn baỏt kỡ cuỷa caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ baùn naứo keồ hay

Caỷ lụựp ủoùc thaàm

Hs ủoùc ủoaùn 3

Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 4

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Hs ủửựng leõn traỷ lụựi

Hs nhaọn xeựt

Moọt vaứi Hs thi ủua ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn

Hs nhaọn xeựt

Hs quan saựt

Hs phaựt bieồu

Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs keồ chuyeọn

Tửứng caởp hs keồ chuyeọn

Ba Hs leõn thi keồ chuyeọn

Hs nhaọn xeựt

5 Toồng keàt – daởn doứ.

- Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

- Chuaồn bũ baứi: Ngaứy khai trửụứng.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-Thửự ba ngaứy 30 thaựng 09 naờm 2008

thể dục

Tiết 10 : ôn đi vượt chướng ngại vật

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu và thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực hiện động tác đúng

- Chơi trò chơi "Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động

II/ Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: còi, kẻ sân, vạch

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Trò chơi: Có chúng em

- Chạy chậm theo vòng tròn rộng

2/ Phần cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái

- Hàng ngang Hàng dọc

Đội hình vòng tròn

Trang 8

PHOỉNG GIAÙO DUẽC ẹAẫKR’LAÁP Trang TRệễỉNG TH HUYỉNH THUÙC KHAÙNG 8

GV uốn nắn cho HS thực hiện chưa tốt

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp

Em nọ cách em kia 3 m

Cách tập theo dòng nước chảy

Mỗi hàng ôn đi vượt chướng ngại vật

GV sửa sai cho HS khi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân

không thẳng hướng, đi lệch ra ngoài đường kẻ sẵn

- Trò chơi: Thi xếp hàng

Khi tập luyện chú ý bảo đảm trật tự và phòng tránh chấn thương.

3/ Phần kết thúc

- Đi thường theo nhịp và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ luyện tập

Bài tập về nhà: Ôn luyện đi vượt chướng ngại vật.

Hàng ngang Lần 1: GV hô

Lần 2: Lớp trưởng hô

Hàng ngang

Hàng dọc Cho 1 em làm tốt, đi trước để những em làm sai đi theo sau

và làm theo.

Hàng dọc

Đội hình vòng tròn Hàng ngang

-Moõn: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt) Baứi Baứi taọp laứm vaờn.

I.Muùc ủớch – yeõu caàu.

1 Reứn kú naờng chớnh taỷ

- Nghe – vieỏt chớnh xaực ủoaùn baứi: Baứi taọp laứm vaờn Bieỏt vieỏt hoa teõn rieõng tieỏng nửụực ngoaứi

2 Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt caởp vaàn eo/oeo; phaõn bieọt moọt soỏ caựch vieỏt moọt soỏ tieỏng coự aõm ủaàu

deó laón s/x

II.ẹoà duứng daùy – hoùc

- Vụỷ baứi taọp

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Kieồm tra baứi cuừ

2 Baứi mụựi

2.1 Giụựi thieọu baứi

2.2 Giaỷng baứi

HD vieỏt chớnh taỷ

Vieỏt vụỷ:

Chaỏm – chửừa

2.3HD laứm baứi taọp

Baứi 2: Choùn chửừ

-Daón daột – ghi teõn baứi hoùc

-ẹoùc baứi vieỏt

Tỡm teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ?

-Teõn rieõng ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?

-GV ủoùc: Coõ – li – a, laứm vaờn, giaởt quaàn, ngaùc nhieõn.

-HD ngoài vieỏt caàm buựt

-ẹoùc tửứng caõu

-ẹoùc laùi

-Chaỏm moọt soỏ baứi

-Chaỏm chửừa

-Nhaọn xeựt

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-2 HS ủoùc laùi baứi

-Coõ – li –a

- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn vaứ giửừa caực chửừ coự daỏu gaùch noỏi

- Vieỏt baỷng con vaứ vieỏt baỷng lụựp – ủoùc laùi

-Ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ

-Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ soaựt loói

-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Laứm vụỷ – chửừa (mieọng)

Trang 9

điền vào chỗ trống

Bài 3: Điền s/x

3 Củng cố – dặn

dò:

– dặn dò: Khoeo chân, lẻo khoẻo, ngoéo tay.-Đọc yêu cầu và làm vở

- Chữa bảng

Siêng, sáng

Làm bài tập 3 b vào vở

-Kế hoạch dạy học

Tiết 3 Môn : TOÁN

Bài : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số

2 Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính chia chính xác, thành thạo

3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

B/ Chuẩn bị:

C/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.(1’)

2 Bài cũ: Luyện tập.(3’)

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)

4Phát triển các hoạt động.(28’)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Gv nêu bài toán “ Một gia đình nuôi 96

con gà, nhốt đều vào 3 chuồng Hỏi mỗi

chuồng có bao nhiêu con?”

- Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con ta

phải làm gì?

- Gv viết lên bảng phép tính 96 : 3

- Gv hướng dẫn Hs thực hiện phép chia

96 3 * 9 chia 3 được 3, viết 3

9 32 3 nhân 3 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0

06 * Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2 , viết 2

2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0

0

vậy 96 : 3 = 32

Gv chốt lại cách chia

* HĐ2: Làm bài 1.(7’)

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT Bốn

Hs lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện

Thực hiện phép chia 96 : 3

Hs quan sát

Hs thực hiện lại phép chia

Hs nêu miệng cách chia

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh tự giải vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài

Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

Trang 10

* HĐ3: Làm bài 2, 3 (10’)

- Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Nêu cách tìm ½ ; 1/3 của số ?

- Gv nhận xét , sửa sai

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên

bảng làm

Gv nhận xét, chốt lại

.* HĐ4: Củng cố (3’)

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các em

chơi trò : “Tiếp sức”

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs trả lời

Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.(1’)

- Tập làm lại bài Làm bài 1, 3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

-Kế hoạch dạy học

Tiết 4 Môn : Đạo đức

Bài : Tự làm lấy việc của mình (tiết 2) I/ Mục tiêu

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu

- Tự làm lấy công việc của mình là luôn cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vả, trong chờ hay dựa dẫm vào người khác

- Tự làm lấy công việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khác

b) Kỹ năng: Cố gắng làm lấy những công việc của mình.

c) Thái độ: Tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân.

II/ Chuẩn bị: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện bạn Lâm.

2 Bài cũ: Tự làm lấy công việc của mình (tiết 1)

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm Phát phiếu thảo luận cho 4

nhóm

Các tình huống: các em hãy điền Đ hoặc S và giải thích

trước mỗi hành động

a) Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình

Hs thảo luận nhóm theo nhóm

Đại diện các nhóm lên gắng kết quả lên bảng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	329,29 KB