GV cho HS chơi trò chơi phân loại các loài hoa dùng để trang trí ,làm nước hoa ,để ăn ,làm thuốc.. GV nhận xét chốt lợi ích của hoa.[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Thanh Oai
Trường TH Dân Hòa
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - LỚP 3 Bài : HOA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức : Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi
hoa đối với đời sống con người
2 Kĩ năng :Kể tên các bộ phận của hoa.( kể tên các loài hoa có màu sắc, hương thơm
khác nhau)
3.Thái độ : GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Một số loài hoa ,đồ dùng cắm hoa, màn hình, máy chiếu
- HS: Sưu tầm các loại hoa khác nhau mang đến lớp
III Các hoạt động dạy - học:
3’
1’
12’
1.Kiểm tra bài
cũ:
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Tìm hiểu sự
phong phú đa
dạng của hoa
* Hoạt động 1:
Mục tiêu : HS tự
quan sát ,so sánh
để tìm ra sự khác
nhau về màu
dáng ,mùi hương
của các loài hoa
- Yêu cầu HS nêu chức năng và lợi ích của lá cây
- Nhận xét đánh giá
GV giới thiệu
Cách tiến hành :
-Yêu cầu HS làm việc nhóm ,giới thiệu tên , hình dáng màu sắc ,mùi hương của hoa
-Gọi một số HS giới thiệu trước lớp -Gọi HS khác nhận xét ,bổ sung
Các loài hoa chúng khác nhau về đặc điểm gì?
*Tiểu kết : Các loài hoa thường
- HS trao đổi
- HS ghi bài
- HS thảo luận nhóm 2
HS quan sát bông hoa mình sưu tầm được ,kết hợp các hình trong SGK trang 90, 91
Giới thiệu cho bạn trong nhóm biết về tên ,màu sắc , mùi hương cuả bông hoa mình thích và nêu những điều mình biết về bông hoa đó ?
Khoảng 4-5 HS Nhận xét ,bổ sung
HS nêu
Trang 210’
4’
* Hoạt động 2:
Tìm hiểu các bộ
phận của hoa
Mục tiêu : HS kể
tên một số bộ phận
của thường có của
một bông hoa
* Hoạt động 3:
Chức năng và
ích lợi hoa.
Mục tiêu :Nêu
được chức năng
và ích lợi hoa
*Hoạt động 4:
Liên hệ
*Liên hệ giáo dục
ý thức bảo vệ
hoa
khác nhau về hình dạng , màu sắc ,mùi hương
GV ghi bảng Cho HS xem clip về các loài hoa Yêu câu HS nêu tên một vài điều mình biết về những loài hoa có trong clip
GV giới thiệu nếu HS không biết
Cách tiến hành:
GV cho HS thảo luận nhóm
GV cho HS quan sát bông hoa nêu tên và chỉ các bộ phận thường có của mỗi bông hoa ?
GV cho đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp
GV đưa đưa hình hoa râm bụt và yêu cầu HS lên chỉ các bộ phận của bông hoa ?
? Mỗi bông hoa thường có mấy bộ phận?
*Tiểu kết : Mỗi bông hoa thường có
cuống hoa , đài hoa , cánh hoa , nhị
và nhụy
GV vẽ hình bông hoa -GV yêu cầu HS tự xác định lại 4 bộ phận của bông hoa mà mình có nếu thắc mắc không thấy đủ 4 bộ phận
Cách tiến hành:
a.Chức năng của hoa
GV cho HS xem clip và yêu cầu HS quan sát kĩ xem đoạn phim quay cảnh gì ( Hạt –nảy mầm – cây con – cây trưởng thảnh – cây ra hoa – kết trái )
Gọi HS nêu nội dung đoạn phim Hoa có chức năng gì?
GV tiểu kết và ghi bảng
Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
b Lợi ích của hoa
Người ta dùng hoa để làm gì?
GV cho HS chơi trò chơi phân loại các loài hoa dùng để trang trí ,làm nước hoa ,để ăn ,làm thuốc
GV nhận xét chốt lợi ích của hoa
GV ghi bảng
HS xem clip
HS thảo luận nhóm 4
3-4 HS giới thiệu trên hoa thật
HS trả lời
HS thắc mắc (nếu có)
HS xem clip
2 – 3 HS nêu
3-4 HS trả lời 4HS lên tham gia chơi
Trang 35’ 3.Củng cố - Dặn
dò :
GV hỏi : Hoa được trồng ở những đâu ? Nhà ai trồng hoa ?
Làm gì để có những bông hoa đẹp ?
GV ghi bảng
Thi cắm hoa.
Tổ chức cho HS thi cắm hoa
GV khen các nhóm
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Chăm sóc ( Tưới nước )
Bảo vệ ( không hái hoa ,bẻ cành
HS chia thành các nhóm ,cắm những bông hoa nhóm mang tới lớp thành các lọ hoa
Các nhóm trưng bày sản phẩm
HS nghe hát bài : Ra chơi vườn hoa
- HS chú ý , ghi nhớ