III / Hoạt động dạy - học: GV 1/ ÔĐTC: Kiểm tra tranh ảnh HS sưu tầm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: trực tiếp b/ Nội dung: Vẽ về chủ đề “ Mái trường” HĐ1: HDHS vẽ tranh - Khi vẽ bức tran[r]
Trang 1I:
BÀI:
I/Yêu cầu giáo dục :
- Giỳp HS
- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán bộ lớp
- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của
tập thể
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung.
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp ( Gv 4 5 6
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.( Gv phõn cụng 9+ (: )
- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp ( '; theo dừi cỏc 5? núi 9 trong 2!"A quờn khụng mang sỏch
III/ Tiến trình hoạt động
A Tổ chức : Kiểm tra số lượng
B Bài mới.
1, Nội dung hoạt động
- Thành lập các tổ , nhóm trong lớp
- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trưởng, các lớp phó , tổ trưởng , tổ phó , các cán sự chức năng , cán sự bộ môn
- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng em mà giao 9+ (:
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp
3, Tiến trình hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm định hướng cho tập thể lớp về :
+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp
* Danh sách cán bộ lớp
- Lớp trưởng : E Minh Tỳ
- Lớp phó : E G Vi
- Lớp phó : Ngụ Thanh Ngõn
- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp
+ Em Tỳ ": trách chung , em Vi phụ trách lao động, Tỳ môn Toán, em Ngõn phụ trách văn nghệ
- Em E Minh Tỳ đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ
mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho
- Em Lõm Bỏ I 9 đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng dội ngũ cán bộ lớp mới
- Cuối cùng : em Ngõn - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình “
4, Kết thúc hoạt động
Trang 2Giỏo ỏn
- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ được giao
***************************************
SINH &JK LM NO I
I tiờu:
- Giỳp Hs D 5 ,- Q R ? và 01 2!" trong E I
- Hs *+ ,- ? 01 E II
II $#%& '(
- dung SH
III Lờn )*+
1 GV D xột trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
* -$#./ 0!12:
-
- !" cú 1 B[ 5? 1 cú ý _ ` 2DA cũn hay , nhau và núi 9 Phong, aA Nhiờn, bA Z 9"
2 -/ $45$ #6& II:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": ỏo , /E xanh
-
- * C HS ." cỏc G Y /e theo qui ,
- GD HS cú ý _ rốn '$Z
**************************************************************************
Trang 3II:
BÀI: AN TOÀN GIAO THÔNG GIAO THÔNG 89
: tiêu:
- HS D 5 ,- ZH
- Tên toàn và 1 an toàn
- Phân 5 9 ,- các 2? , 5 và 5 cách , trên các con , +. cách an toàn
- Giáo =: HS X 9 ,% 2D ZH7
II- ;! dung:
- &9 [ ZH7 Phân 5 9 BX [A khác nhau 01 các 2? ,7
III- $#%& '(
- E1A G các 9 [ , 5
- Trò: B E+ tranh, G (Y các 2? , giao thông
IV- 45 0;&= <5 và $A
GHG:GT các 2? , 5.7
1PF: tiêu:HS 5 ,- các 2? ZH7 Phân 5 9 các 2? , 5
b- Cách hành:
- Treo tranh
- Nêu
- F? 2! ZH R+ các 2? , nào?
- Cho HS xem tranh , ,8 7
- Z trong tranh khác (! , trên nào?
- Thành "[ H* Giang có Q 2? , nào?
*KL: F? 2! ZH R+
- Z /[ 2.7
- Z j7
- Z 9
- Z xã
3:3Z Y 9 an toàn và 1 an toàn 01 , 5.
lF: tiêu: HS 5 ,- , Y 9 an toàn và 1 an 01 các , 5.7
F: Phân cáchb- +Cách hành:
- Chia nhóm
- Giao ( 9
Z nào là an toàn?
Z nào là 1 an toàn?
? sao , an toàn mà (m TG ra tai ?i 1PF: H ,- quy , khi , trên ,7
- QS tranh
- HS nêu
- Z /[ 2.7
- Z j7
- Z 9
- Z xã
- HS nêu
- HS nêu
- HS * 2? 7
- $o nhóm C7
- Z có (j1 hè, có =G phân cách, có ,g tín 9A có
báo 9 ZHq
- F^ , không 5r
"sA ,+ không có ,g
Trang 4Giáo án b- Cách hành:
- HS X hành , trên tranh G7
4- Củng cố- dăn dò.
X 9 [ 2D GT
sáng, (j1 hè có Y (D
G che t E+ nhìn…
- ý _ 01 tham gia giao thông 1 [
- X hành , 5 an toàn
********************************
SINH
I tiêu:
- Giúp Hs D 5 ,- Q R ? và 01 2!" trong E II
- Hs *+ ,- ? 01 E II
II $#%& '(
- dung SH
III Lên )*+
1 GV D xét trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
- Có ý
-
* -$#./ 0!12:
- Còn 1 vài em 4 5 bài 1 [ Nhiên, tA aA Z 9"
2 -/ $45$ #6& III:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": áo , /E xanh
-
- GD HS có ý _ rèn '$Z
***********************************************************************
Trang 5
III:
BÀI:
THI L >M K89 EM
I tiêu $45 0;&=
1/ >O &$P& $Q
- HS 5 ! 9 (Y 2!" 01 mình
- HS 5 X hào (Y ngôi 01 mình
2/ >O ý $Q trách &$!T2
- Có ý _ 5G (9 2!"
II ;! dung và hình $Q $45 0;&=
1 ;! dung:
-
-2/ Hình $Q
-
III $#%& '(
1 $VW&= !T&
- Các tranhm
- '? 5G “ F 5? , v+ tôi” cho G 2!" cùng tham gia D" vai
2 >O X $Q
- Phát
- Sau khi HS nghiên _ yêu E HS ,v ký =X thi ! 9 (Y 01 mình ! 2!"
IV !/& trình $45 0;&=
1 45 0;&=G Y 06#:
em
Tuyên 'Z lí do:
- DCT: ! 9 ý b1 và yêu E thi
- ! 9 BGK:
- !" C E Minh Tú
- !" phó: Ngô Thanh Ngân, G Vi
!*! $!T# 05! '!1#
- Cô giáo
- Cô ; ": trách , Kh Minh a
- Liên , C
!*! $!T# $VW&= trình:
H; sinh ? hôm nay R+ 2 "E
- ME 1: Nghe ! 9 (Y mái
- ME 2: Thi ! 9y F 5? … tôi”
- Nói
mình
- Nói ,- t/ G+ yêu quí 01 mình ,[ (! A
2!"
- $G 2!" hát
- * nghe
- !" (} tay
- * nghe
Trang 6Giáo án
- G 2 ,- các câu w G BGK ^ các 5? ,1
ra
2/ 45 0;&=3 G/ 9 các 5? có tên ,v ký thi
-
3/
- BGK cùng
t
- BGK công 5[ /G
- Trao
- Cô giáo CN D xét và * C HS có ý _ Q
gìn và 5G (9 2!"
- DCT tuyên 5[ thúc: H; sinh ? , , là
- Hs lên thi ! 9 mình
- $G 2!" theo dõi 2* nghe n/x
- 2* nghe
- HS D G CA !" (} tay
- * nghe
********************************************
SINH
I tiêu:
- Giúp Hs D 5 ,- Q R ? và 01 2!" trong E II
- Hs *+ ,- ? 01 E III
II $#%& '(
- dung SH
III Lên )*+
1 GV D xét trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
- Có ý
* -$#./ 0!12:
- Còn 1 vài em 4 5 bài 1 [ Nhiên, a
2 -/ $45$ #6& IV:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": áo , /E xanh
-
- $ 4 5 '$Z thi [ trong tháng 9
************************************************************************
Trang 7
IV
BÀI: CHÚNG EM >_ >M “ MÁI K89 THÂN YÊU”
I/ tiêu :
- Qua
bè
- GD HS tình G+ yêu quy, * bó (! ngôi thân yêu 01 mình
- Phát huy
II/ f dùng <5 $A
- Các 5_ tranh (c (Y E cô, 5? bè 01 các 2!" v+ !7
III / 45 0;&= <5 - $A
1/
2/ Bài 2*!:
a/ !*! $!T# bài: Eh !/+
b/ dung: c (Y 0 ,Y “ Mái y
G HDHS ?j tranh
- Khi
A 2!" ? ,. 01 5? bè, E cô
trong
-
tên C [ góc bên "G
- Z^ tên cho 5_ tranh
- Yêu E G 2!" cùng tham gia (cA trình bày
BG "t+ (c ,- theo BX phân công 01 cô
giáo
3 $h hành ?j tranh
- Yêu E HS vè (Y mái 01 em
- $G 2!" (c tranh cá nhân
- Theo dõi và giúp , HS (c tranh, t là
các em HS không có G v (c tranh
3 EV&= bày tranh
- Yêu
bàn
- Nh/ xét bình
- 3/ k&= Z <l& dò:
- * 2? dung bài
- HD (Y nhà th/ hành (c 2?
-
- bày tranh G B E+ (Y 2!" 01 mình
- * nghe, theo dõi
- * nghe
- c tranh theo 0 ,Y
- !" (c cá nhân
- bày BG "4+ (c ,-
- Nh/ xét 5? TL
- Vài em * lai
- Q em (c 1 ,? (Y nhà (c 2?
- $G 2!" cùng D xét
***************************************
Trang 8Giáo án
SINH
I tiêu:
- Thông qua
công tác E +! A giúp HS t ,-
-
-
t+ =_7
Qua
II $#%& '(
- dung SH
III Lên )*+
1 GV D xét trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
- Có ý
-
* -$#./ 0!12:
- Còn 1 vài em 4 5 bài 1 [ Z 9"A Nhiên
- !" có 1 vài 5? hay nói 9 Phong, Nhiên, b
2 -/ $45$ #6& V:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": áo , /E xanh
-
- $ 4 5 '$Z thi [ trong tháng 9
*********************************************************************
Trang 9
V
BÀI: BÀI HÁT “ EM YÊU K89 EM”
I/ tiêu :
- HS 5 hát bài hát “ Em yêu tr/ em
- Hát ,% giai , 9
- Gióa =: HS yêu + 2!"A EA cô và 5? bè
II/ f dùng <5 $A
GV : Chép 2 bài hát lên 5G
HS : Sách hát ?
III / 45 0;&= <5 - $A
1/ 7: , Y "
2/ Bài 2*!:
G i5 hát bài em yêu tr/ em
- Cho HS
- f? hát h câu theo 2[ móc xích
- Theo dõi nha/ xét BQ1 sai
3 X $Q cho HS thi cá nhân, X
- Chia 2!" thành 3 nhóm
-
- Nh/ xét bình
- 3/ k&= Z <l& dò:
- * 2? dung bài hát
-
- Y nhà hát bài hát
- !" hát ,R thanh
-
- HS hát theo Gv HD
- Hát cá nhân, nhóm
- Hát theo h câu, h ,?
- Hát G bài cá nhân, ,\ thanh
- F} ; 1 nhóm
- E 2- h nhóm, cá nhân lên hát
- Nh/ xét cá nhân và nhóm 5?
- HS * 2? tên bài hát
- HS TL cá nhân
- Hát cho thân nghe
I tiêu:
- Giúp Hs D 5 ,- Q R ? và 01 2!" trong E 6
- Hs *+ ,- ? 01 E V
II $#%& '(
- dung SH
Trang 10Giáo án
III Lên )*+
1 GV D xét trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
- Có ý
-
* -$#./ 0!12:
- Còn 1 vài em 4 5 bài 1 [ Z_ Tài, A f
- !" có 1 vài 5? 1 có ý _ X D còn , chân ,t ra ngoài &G A T Phi
2 -/ $45$ #6& VI:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": áo , /E xanh
-
- $ 4 5 '$Z thi [ trong tháng 9
**************************************************************************
VI
I/ tiêu : Giúp HS
- HS :
- H cách , theo , ,%A yiaan 0 t" hành ,% 2D lêh giao thông
-
II/ f dùng <5 $A
GV : Sách an toàn giao thông, phóng to tranh hình
HS : (C ghi
III / 45 0;&= <5 - $A
1/ 7: , Y "
2/ Bài 2*!:
G !*! $!T# các )45! 0Vq&= ';
- Z /[ 2 r+ trên : , chính,
? dài theo h j này , j khác
-
- Nh/ xét góp ý
- Z j là , chính r+ trong +.
jA) "[7
-
- Nh/ xét góp ý
- Z 9 là , [ các xã trong
9
-
- Nh/ xét góp ý
- Z xã là , [ các thôn, xóm, ,
- !" hát ,R thanh
- * nghe
- HSTL
- H? nh/ xét
- HSTL
- H? nh/ xét
- HSTL
- H? nh/ xét
- HSTL
- H? nh/ xét
Trang 11-
- Nh/ xét góp ý
- Z ,8 là , trong th/ "[A xã
3 $]4 )#P&
- Chia 2!" thành 3 nhóm
- yêu E các nhóm |2D
- Vì sao "G X 9 ,% 2D giao thông
, 5.i
-
- Nh/ xét góp ý, bình
- MG X 9 ,% 2D giao thông ,
- 3/ k&= Z <l& dò:
-
-
em "G làm gì?
-
nghe
- HSTL
- H? nh/ xét
- F} ; +. nhóm
- Các nhóm th/ 2D theo BX phân công
- Z? = 9 các nhóm tr/ bày
- Nh/ xét nhpms 5? TL
-
- HSTL cá nhân
- Th/ hành C nhà
**************************************
I tiêu:
- Giúp Hs D 5 ,- Q R ? và 01 2!" trong E 6
- Hs *+ ,- ? 01 E 7
II $#%& '(
- dung SH
III Lên )*+
1 GV D xét trong E
*
- X 9 ,% Y " ra vào 2!"7
- Ngoan,
- Có ý
-
* -$#./ 0!12:
- Còn 1 vài em 4 5 bài 1 [ Z_ Tài, A f
- !" có 1 vài 5? 1 có ý _ X D còn , chân ,t ra ngoài &G A T Phi
2 -/ $45$ #6& 7:
- 9 sinh 2!" B? Bc7
- F^ ,R ": áo , /E xanh
-
- $ 4 5 '$Z thi [ trong tháng 9
**************************************************************************
Trang 12Giáo án
VII
s THÁNG 10 - CON NGOAN - TRÒ v
CHỦ ĐỀ: THI HÁT CÁC BÀI HÁT >M CHA wo c CÔ
NÊU 8x y SINH J z
I tiêu:
-
C thành con ngoan – trò w
- Tình
- Ib v
II ;! dung và hình $Q $45 0;&=:
1 dung: Thi hát các bài hát (Y ông bà, cha +A E cô Nêu a HS v+ j7
2 Hình _ ; _ thi hát các bài hát (Y ông bà, cha +A E cô
- Tuyên =a Q HS v+ jA T_ , là con ngoan – trò w 7
III $#%& '(
1 Ma 9 - F. B[ bài hát nói (Y ông bà, cha +A E cô a +. B[ HS v+ j
01 2!" và các 2!" khác
- 8 bó hoa, 8
-
2 Y ; _
- Trang trí
- Kê bàn các ; C
- fm a trình: n Z1
- Giúp =m a trình: Thy Thy
- BGK:H? G Vân, Vân Anh, Fe &YA Luân
-
IV !/& hành $45 0;&=
1 45 0;&= 2Y 06#
,-$Y! 0;&=:
- DCT 5* " cho G 2!" hát bài x chào
theo em”
* Tuyên 'Z lí do
- Kính 1 các E cô trong BGH nhà A
cô TPT Z cùng các cô giáo =? 5 môn
Hôm nay 2!" " : ; _ sinh ? theo
hát (Y ông bà, cha +A E cô Nêu a HS
phép ,- 5* ,E
* !*! $!T# 05! '!1#
Y =X 5; sinh ? hôm nay có cô Ngô
Hoa HT nhà
nhà A cô Khánh Minh a
; ": trách Z cùng t G các 5? HS
$G 2!" hát
- * nghe
Trang 13- Khách + , =X 5; sinh ? hôm nay có
các anh, là Q a HS v+ j 01
[ 2!" 4 và [ 5
- Chúng ta cùng
ngày hôm nay
* !*! $!T# $VW&= trình: $a trình
hôm nay 01 chúng ta R+ 2 "E
ME 1: Thi hát các bài hát (Y ông bà, cha +A
E cô
ME 2: Nêu a HS v+ j 01 2!"A 01
7
- $G 2!" (} tay
2 45 0;&= 1: Thi hát các bài hát ?O ông
bà, cha 2{o $6 cô.
- DCT ! 9 các thành viên trong BGK và
ký: BGK R+ 2 5? có tên sau:
- DCT công
thúc
- DCT ! 9 các nhóm lên 5[ v+ _ X
và
- DCT ! 9 h nhóm trình bày "E thi
01 mình
- BGK công
- DCT công 5[ ( _ h nhóm
- BGK D xét và trao "E C cho các
nhóm ,? G 7
,45 0;&= $#.1& !/+
- DCT 5* " cho G 2!" hát bài “Cho con”
- !" (} tay sau +} 2E ! 9 các thành viên trong BGK, ký
- !" Q nguyên 3 nhóm ,k X 9 C 5; sinh ? ! (nhóm w
* , nhóm Sóc nâu, nhóm Mèo vàng)
- Các nhóm C lên 5[ v+ _ XA
- E 2- h nhóm lên X 97
- Các nhóm ,? G lên D C7
- $G 2!" hát
3 45 0;&= 2: Nêu =VW&= HS $|2 $}
- DCT ! 9 Q a v+ j 01
2!" và các anh HS [ 2!" 5 là khách + 7
Nêu các thành tích
và lao ,. 01 +} HS
- DCT + cô Ngô Hoa (HT), cô M?+
HS
- HS trong
v+ j7
- * nghe, 2!" C ,? = 9 cho D"
... hút nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể+ Giới thiệu sơ đồ cấu tổ chức lớp quan hệ hoạt động
+ Nêu nhiệm vụ đội ngũ cán lớp
* Danh sách cán lớp
- Lớp trưởng...
1, Nội dung hoạt động
- Thành lập tổ , nhóm lớp
- Cử ( bầu ) đội ngũ cán lớp, lớp trưởng, lớp phó , tổ trưởng , tổ phó , cán chức , cán môn
- Xác định chức , nhiệm... vụ em mà giao 9+ (:
- Về cách thức làm việc đội ngũ cán lớp
3, Tiến trình hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm định hướng cho tập thể lớp :
+ Mục đích yêu cầu