Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song GV: Cho h/s quan sát hình vẽ sgk HS: Qua M chỉ có một đường thẳng // Nhận xét qua M có [r]
Trang 1Ngày soạn: 20 /9/2005
A-Mục tiêu:
-KT:
qua M (M a) sao cho b//a
hai " # song song
-KN:Cho
góc còn ?
-@8* A HS rõ D3 quan 1E ! tiên trong hình E nói riêng và trong toán
B-
C- Chuẩn bị :
1-GV: 4 #9 com pa, eke, B@9$0 /A ghi BT22
2-HS: 4 #9 com pa, eke, SGK
D-Tiến trình dạy học:
(1’) I-Ổn định lớp: 7D:……… 7E:………
7G: ………
(7’) II-Bài củ:
?
không $2 các nào?
III-Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song
6’
GV: Cho h/s quan sát hình R sgk
5 xét qua M có 3 " #
// 4 a ?
GV:nêu dung tiên W
*Tiên (sgk)
M a , b qua M và b//a là duy ,
GV:Cho h/s làm bài / 32
HS: Qua M [ có 3 " # //
4 a HS: 5\ ? dung tiên W
Bài 32:
a) -b) -c) S d) S
Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song
GV: Yêu
a) FR a//b
b) FR c \ a ? A và \ b ? B
HS:
Lop7.net
Trang 2c) -* 3 _/ góc so le trong 5 xét
d) -* 3 _/ góc `, 5 xét
GV: T
tính gì?
@Fa! t/c
c) 5 xét: A 1=B3 ; A4=B2 d) A1=B1 ; A2=B2
A3=B3 ; A4=B4
HS: Nêu t/c sgk
IV-Củng cố: (5’)
-
- Chú ý
V- Dặn dò: (1’)
- Xem bài 44 SBT ; làm bài 19/ tr 92 SGK => 5 xét
- Xem bài 5 / tr 92&93
VI- Rút kinh nghiệm:
Lop7.net
Trang 3Lop7.net
... 1-GV: 4 #9 com pa, eke, B@9$0 /A ghi BT222-HS: 4 #9 com pa, eke, SGK
D-Tiến trình dạy học:
(1’) I-Ổn định lớp: 7D:……… 7E:………... động 1: Tiên đề Ơclit đường thẳng song song
6’
GV: Cho h/s quan sát hình R sgk
5 xét qua M có 3 " #
// 4 a ?
GV:nêu dung tiên ..." # song song
-KN:Cho
góc cịn ?
- @ 8* A HS rõ D3 quan 1E ! tiên hình E nói riêng toán
B-
C- Chuẩn bị :< /b>