I- MUÏC TIEÂU : -Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng mình hain tam giác bằng nhau trường hợp c-c-c - HS hiểu và biết vẽ một góc bằng góc cho trước bằng thước và com pa - kiểm tra việc [r]
Trang 1TIẾT 24: LUYỆN TẬP 2- KIỂM TRA 15’
I- MỤC TIÊU :
-Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng mình hain tam giác bằng nhau trường hợp c-c-c
- HS hiểu và biết vẽ một góc bằng góc cho trước bằng thước và com pa
- kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn kỹ năng vẽ hình , kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau thông qua bài kiểm tra 15’
II- CHUẨN BỊ : Thước thẳng , com pa
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động 1: Oân tập lí
thuyết :
-Phát biểu định nghĩa hai
tam giác bằng nhau ?
-Phát biểu trường hợp bằng
nhau thứ nhất của hai tam
giác (c-c-c)?
- Khi nào thì ta có thể kết
luận được ABC= IKH
theo trường hợp c-c-c?
Hoạt động 2: Luyện tập
Cho hs sữa bài 21 sgk
-Gọi 3 hs lên bảng làm lần
lượt từng HS mỗi hs vẽ một
tia phân giác
-Cả lớp theo dõi và nhận
xét
-Yêu cầu hs làm bài 34 sbt
-Gv hướng dẫn Hs vẽ hình
theo yêu cầu của bài
- Bài toán cho biết gì ?
yêu cầu ta làm gì ?
-Hs trả lời câu hỏi ABC=
c-c) nếu có :AB=IK;
AC=IH; BC=KH
-HS đọc đề -3 HS lần lượt lên bảng vẽ 3 tia phân giác của 3 góc A,B,C
-có nhận xét gì về
3 tia phân giác của tam giác
-HS1 đọc đề -hs cả lớp vẽ hình
Bài 1: bài 21 sgk
Cho tam giác ABC vẽ tia phân giác của góc A,B,C bằng thước và com pa
A E
F
B C
Bài 2: bài 34sbt
A D
B C
GT ABC ; cung (A;BC) cắt cung (C; AB) Tại D
KL AD//BC
Trang 2-yêu cầu hs ghi gt ; kl trên
bảng
? Để c/m AD//BC ta cần chỉ
ra điều gì ?
-Yêu cầu hs diễn đạt miệng
bài c/m
-Yêu cầu hs làm bài 22 sgk
nêu rõ cách vẽ
- cả lớp làm và đối chứng
Hoạt động 3: kiểm tra 15’
-GV chép đề lên bảng
Đáp án :
Bài 1: 3 điểm
Bài 2: 7điểm :
-Vẽ hình :1đ
-Ghi GT,KL: 1đ
-Câu a) 3đ
Câu b) 2đ
Hoạt động 4: Dặn dò :
-Oân lại lý thuyết trường hợp ccc
-BVN :
-Chuẩn bị : trường hợp
bằng nhau thứ hai của tam
giác cgc
theo yêu cầu -trả lời câu hỏi
- hs lên bảng ghi gt;kl
-cần chỉ ra chúng tạo với cát tuyến
AC 2góc slt bằng nhau
- cấn c/m 2 tam giác bằng nhau
-HS vẽ hình và làm bài 22 sgk
- HS lên bảng làm
-HS cả lớp làm và đối chứng
- HS làm bài trên giấy kiểm tra Lớp 7A3 7A5
3
4 5-6 7-8 910 TB
%
C/m:
Xét ADC và CBA có : AD=CB (gt)
DC=AB (gt)
AC cạnh chung
ADC= CBA (c-c-c)
=>CAD=ACB (2 góc t/ứng) mà 2 góc này ở vị trí slt => AD//BC
Bài 22 sgk:
x
B E
O r C y A r D m Xét OBC và AED có: OB=AE (=r)
OC=AD(=r) BC=ED cách vẽ
OBC= AED (c-c-c)
=>BÔC= EÂD hay EÂD=xÔy
kiểm tra 15’
Bài 1: cho góc xÔy tù hãy
vẽ tia phân giác của góc xÔy bằng thước và com pa
Bài 2:
Cho tam giác MNP có MN=NP gọi I là trung điểm của MP :
a) chứng minh : MNI= PNI
b) Chứng minh:NI vuông góc PM
Trang 3( Thước thẳng , thước đo
góc , com pa )