HS: Trả lời GV: Đưa ra đáp án đúng B1:Tính diện tích của hình chữ nhật S1 HS: Trả lời cách tính diện tích của hình chữ B2: Tính diện tích của hình bán nguyệt S2 nhật, diện tích hình bán [r]
Trang 1GV: Ngô Thị Thủy Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Ngày soạn: 28/10/2009
I: MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài học này người học cĩ khả năng sau:
- Xác định được Input và Output của bài tốn mà giáo viên yêu cầu.
- Biết mơ tả được thuật tốn bằng phương pháp liệt kê các bước
- Hiểu thuật tốn tính diện tích của hình, tính tổng các số tự nhiên đầu tiên,
- Làm được các bài tốn mà giáo viên yêu cầu trong thời gian cho phép.
- Thể hiện tính linh hoạt sáng tạo, trong quá trình học tập.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy
2.
III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN.
1 Tổ chức ổn định lớp.
-2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Quá trình bài tốn trên máy tính 6 7 8
- 9 là : nào?
Trả lời:
Quá trình bài tốn trên máy tính 6 các sau:
và
các thao tác
trình
3 Tiến trình dạy học:
BÀI 5
TỪ BÀI TỐN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH
Hoạt động 1:
Ví dụ 2: Một hình A được ghép từ một hình chữ nhật với chiều rộng 2a, chiều dài
b và một hình bán nguyệt bán kính a như hình 29 dưới đây:
CE 11
Trang 2Gv: Yêu E sinh ' '(
HS: '( và tìm input, output
GV: Nêu input, output cua bai toán
HS: # ra Input và Output 4# bài toán Hs
khác / xét
? Hình A
HS: Hình
Gv:
HS: C +]
Gv:
HS: Tính chu vi _ N* tích 4# hình A
Gv: Z bài toán này ta ' tìm N* tích 4# hình
A
bán
dài,
GV:
tính ' F N* tích hình A ta E ' tính :
HS: C +]
GV: # ra ' án 'c
HS: C +] cách tính N* tích 4# hình :
xét câu
GV: yêu
HS:
Gv:
toán tính N* tích hình A
Hình 29
INPUT:
Bán kính OUTPUT: d* tích 4# hình A.
B3: Tính
Trang 3GV: Ngô Thị Thủy Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Trong
dùng kí * _ kí * N7 kép := '" g
phép gán
Gv:
nhiêu?
HS: C +]
khác nhau
sau '9 R tiêp ! : $& sau '90
Input, out
GV:
'E tiên thì Input và Output là gì?
HS: C +]
Ý
giá
Cách
phép R
Bước 1 Tổng 0.
Bước 2 Tổng Tổng + 1.
Bước 11 Tổng Tổng + 10.
các
chút ta cĩ
Bước 1 S1 2ab {(Tính N* tích hình :
Bước 2 S2 a2 {(Tính N* tích hình
2
bán
Bước 3 S S1 + S2 và gán
Ví
tiên
tiên ta nhiên 'E tiên
Ví
tiên
1 + 2 + 3 +….+ 10=?
B1: Xác định bài tốn
INPUT: Dãy 10
10
OUTPUT: Giá + 2+ + 10
Trang 43, , 10
Gv:
cách tính
Hình 30
B2: Mô tả bài toán
B1 SUM 0; i 0.
B2 i i + 1.
B3 1 i u 10, thì SUM SUM + i
và quay +P 2
B4 Thông báo
Trang 5GV: Ngô Thị Thủy Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Gv:
nhiên
nhĩm tính
C] gian 3 phút
Hs:
GV:
án 'c
Qua 2 bài
GV: Khi tính
nhau theo
quann tâm
>'& ! B3)
Gv: Yêu
tốn
B1: Xác định bài tốn
INPUT: Dãy 100
10
OUTPUT: Giá + 2+ + 100
Bước 2: Mơ tả bài tốn
B1 SUM 0; i 0.
B2 i i + 1.
B3 1 i u 100, thì SUM SUM + i
và quay +P 2
B4 Thơng báo
Củng cố: Tính tổng dãy n số tự nhiên đầu tiên
1 + 2+ 3+….+n =?
(Với n là số tự nhiên)
Tính tổng dãy số sau:
1 + 3 + 5 +7+ 9 + 11 +….+ 99 = ?
Tổng quát bài tốn:
1 + 3 + 5 + 7+…+(2n+1)=?
Với n là các số nhập vào từ bàn phím
Bài 5, 6 SGK trang 45
... trình dạy học:BÀI 5
TỪ BÀI TỐN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH
Hoạt động 1:
Ví dụ 2: Một hình A ghép từ hình chữ nhật với chiều rộng... 8
- 9 : nào?
Trả lời:
Q trình tốn máy tính 6 sau:
và
thao tác
trình
3 Tiến trình dạy học: ... class="page_container" data-page="5">
GV: Ngô Thị Thủy Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Gv:
nhiên
nhĩm tính
C] gian phút
Hs:
GV:
án ''c
Qua