- GV nhận xét kết quả, chốt lời giải đúng + Chæ treû em : thieáu nhi, thieáu nieân, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em… + Chæ tính neát cuûa treû em: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây [r]
Trang 1Buổi chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(TIẾÂT 2 - TUẦN 2)
I-MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
1- Mở rộng vốn từ về trẻ em: tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ
em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em
2- Ôn kiểu câu Ai ( cái gì, con gì) -là gì?
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1
- Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở BT2
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A- KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Õ
- 1 HS làm lại BT1, 1HS làm lại BT 2 tiết
trước
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ :
Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lửng mà không rơi
- Mặt trăng được so sánh với gì ?
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét, bổ sung chốt ý đúng
( Trăng tròn như cái đĩa)
- Nhận xét KTBC
B- DẠY HỌC BÀI MỚI
1- Giới thiệu bài : (1’) Nêu mục đích yêu
cầu
2- Hướng dẫn làm bài tập (25’)
a, Mở rộng vốn từ trẻ em
Bài 1 ( SGK tr16)
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Cho học sinh làm vào vở nháp
- 2 HS làm bài
- 1 HS đọc bài tập
- Mặt trăng được so sánh với cái đĩa
- HS nhận xét, bổ sung
- HS nhắc đềï bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài Lớp theo dõi SGK
Trang 2- Treo bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to, chia
lớp thành 2 nhóm, mời 2 nhóm lên bảng
thi tiếp sức, mỗi em viết nhanh từ tìm
được rồi chuyển bút cho bạn Em cuối
cùng của nhóm tự đếm số lượng từ của
nhóm mình tìm được, viết vào cuối bài
- GV nhận xét kết quả, chốt lời giải đúng
+ Chỉ trẻ em : thiếu nhi, thiếu niên,
nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ
em…
+ Chỉ tính nết của trẻ em: ngoan
ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành,
thật thà…
+ Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của
người lớn đối với trẻ em: yêu thương,
yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ,
nâng niu, chăm sóc, chăm bẵm, chăm
chú
b, Ôn kiểu câu Ai là gì?
Bài tập 2:(tr 16)
- Làm mẫu câu a
+ Ai là măng non đất nước?
+ Thiếu nhi là gì?
- Treo bảng phụ mời 2HS lên bảng làm
bài
- Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu
hỏi: Ai ( cái gì, con gì)?
- Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu
hỏi : Là gì?
- Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng
a) Thiếu nhi là măng non của
đất nước
b) Chúng em là học sinh tiểu
học
- Làm vào nháp
- Đổi chéo nháp, nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc trước lớp
- Nhận đồ dùng học tập
- Làm việc theo nhóm 2 nhóm mỗi nhóm 5HS Chơi trong 5 phút
- Lớp đọc đồng thanh bảng vừa ghi hoàn chỉnh Viết vào vở BT
1HS đọc yêu cầu đề bài
- Thiếu nhi
- Là măng non đất nước
- 2 HS làm bài
- HS làm vở
- HS đổi vở, nhận xét, bổ sung
Trang 3c) Chích bông là bạn của trẻ
em
Bài tập 3:(SGK TR 16)
- GV nhắc HS: khác với BT2, bài tập này
xác định trước bộ phận trả lời câu hỏi: Ai(
cái gì, con gì)? Hoặc là gì? Bằng cách in
đậm bộ phận đó trong câu Yêu cầu các
em đặt đúng câu hỏi cho bộ phận câu in
đậm đó
- Chốt ý đúng:
Cái gì là hình ảnh thân thuộc của
làng quê Việt Nam?
Ai là những chủ nhân tương lai của
đất nước?
Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí
Minh là gì?
- Thu vở chấm 5-7 HS
C) Củng cố, dặn dò: (4')
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại bài làm, ghi nhớ những từ
vừa học
- Chuẩn bị bài sau: so sánh Dấu chấm
- 1HS nêu yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm theo
- HS cả lớp làm bài ra nháp
- Nhận xét, bổ sung
- Cả lớp làm vở ô li