Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Tiết 1: Lịch sử thế giới cổ đại thời nguyên thủy

Môc tiªu bµi häc: a, KiÕn thøc: Sự thành lập nước Cham Pa địa bàn, quá trình mở rộng: Tình hình kinh tế, Văn ho¸ b, Tư tưởng: -HS nhận thức sâu sắc rằng: người Chăm là một thành viên tro[r]

Trang 1

Tiết Lớp 6 Dạy ngày tháng năm 2010 Sĩ số / Vắng Tiết 1 Lịch sử thế giới cổ đại thời nguyên thủy

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:- HS nắm '()! các kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại:

Sự xuất hiện con (; trên trái đất Các giai đoạn phát triển của (; nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất, các quốc gia cổ đại và những thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại

b,

c, Kĩ năng:

- Bồi K(L kỹ năng khái quát, tập so sánh và xác định các đặc điểm chính

2/ Các (, tiện dạy học:

- GV: ()! đồ thế giới cổ đại, tranh về KTKT…

- SGK: Tranh ảnh (# tầm về các công trình nghệ thuật thời cổ đại

3- Tiến trình DH:

Hoạt động1: W(; tối cổ khác (; tinh

khôn

W(; tối cổ khác (; tinh khôn

Y-Kém? Con (; xuất

hiện ( thế nào? Cách đây

bao nhiêu năm? từ (;

D() chuyển thành (;

tinh khôn là do đâu?

TB? W(; tinh khôn xuất

hiện khi nào?Những mốc

thời gian này cho em nhận

xét gì về quá trình tiến hoá

từ (; tối cổ lên (;

tinh khôn?

K-Giỏi? W(; tối cổ khác

(; tinh khôn ntn?

Lập bảng

so sánh

Lập bảng

so sánh

%W(; tối cổ:xuất hiện cách đây 3 -

4 triệu năm Hình dáng thay đổi do cách đi, sống thành bầy (BNNT)

Đời sống: săn bắn, hái 2()C biết làm c2 LĐ, dùng lửa để nấu chín

%W(; tinh khôn: xuất hiện cách

đây 4 vạn năm

Đời sống: sống thành thị tộc, biết trồng trọt, chăn nuôi, làm đồ trang sức, đồ gốm

4000 năm TCN, con (; biết dùng kim loại để chế tác đồ trang sức và c2 SX

Đông và c(, Tây

Y-Kém?Các quốc gia cổ đại

ở (, Đông hình thành

ở đâu và từ bao giờ?

TB ? Gồm những quốc gia

nào? trong xã hội gồm

những g/c nào? Thể chế nhà

Y-Kém?Các quốc gia cổ

đại ở (, Tây hình

Lập bảng

so sánh

%c(, Đông:

+Hình thành trên 2(# vực các sông lớn

+Cuối TNKIV đầuTNKIIITCN, hình thành các q gia Ai Cập, (L

Hà, ấn Độ, Trung Quốc

+Xã hội: Quý tộc, nông dân công xã, nô lệ

+Thể chế N2 : Quân chủ chuyên chế

%c(, Tây:Hy Lạp và Rôma ra

Trang 2

thành ở đâu và từ bao giờ?

trong xã hội gồm những g/c

K-Giỏi? Các quốc gia cổ

đại (, Đông khác với

Các quốc gia cổ đại (,

Tây ntn?

Suy nghĩ tl Lập bảng

so sánh

đời vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN

kinh tế chính: Nông nghiệp, thủ công nghiệp và (, nghiệp

+Xã hội: (2 giai cấp) chủ nô, nô lệ Thể chế N2 : Dân chủ chủ nô và nô lệ

Hoạt động3: thành tựu văn hóa 3 Thành tựu văn hóa

Y-Kém Tb ?Các dân tộc

(, Đông thời cổ đại đã

có những thành tựu văn hóa

gì?

Y-Kém Tb ?Các dân tộc

(, Tây thời cổ đại đã

có những thành tựu văn hóa

gì?

Lập bảng

so sánh

ec(, Đông:

- Thiên văn + Lịch, âm lịch -Chữ () hình chữ số và các phép tính (+, - , x, ), số học, hình học,  toán học

- Kiến trúc, điêu khắc, ec(, Tây:

- Thiên văn và K(, lịch

- Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c

- Số học, hình học, vật lý, sử học … pt…

Có nhiều nhà khoa học lớn ($ Pitago, Talét, ácsimét, Platon…

- Văn học, nghệ thuật, kiến trúc…

c Củng cố: khái quát NDBH

d Dặn dò: về nhà ôn lại các bài đã học

Tiết Lớp 6 Dạy ngày tháng năm 2010 Sĩ số / Vắng

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

- Đời sống vật chất của !( dân Văn Lang

- Đời sống tinh thần của !( dân Văn Lang

b,

c, Kĩ năng: - Rèn luyện cách quan sát, nhận xét, so sánh h/a, mẫu vật

2/ Các (, tiện dạy học

- GV: SGK - hiện vật phục chế

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

ntn?

TB + Y Kém?Công cụ sản

xuất '()! cải tiến ( thế

TL NX bổ sung - Rìu có vai, mài rộng, khoan đá, !(0 đá Đồ gốm: nhiều loại hình có

Trang 3

K - G?Theo em, việc biết

quan trọng ( thế nào trong

đời sống của con (;X

TL NX bổ sung

hoa văn

Thuật luyện kim đã '()! phát hiện

2(, thực chính.Con (; định

!( lâu dài ở đồng bằng ven sông, biển

Hoạt động2: sự chuyển biến

Y-Kém?

sự phân chia LĐ ntnào?

TB? Vậy khi có sự phân

công lao động xã hội, sản

xuất phát triển hơn thì cuộc

sống của !( dân ở 2(# vực

các con sông lớn sẽ ra sao?

K- G? Vậy đứng đầu làng,

bản, bộ lạc là những ai? Họ

có vai trò gì trong xã hội?

TL NX bổ sung

Sự phân công LĐ đã '()! hình thành theo giới tính, nghề nghiệp Nhiều chiềng, chạ hợp nhau lại thành bộ lạc, có quan hệ chặt chẽ với nhau, chế độ phụ hệ dần thay thế chế dộ mẫu hệ

Xã hội có sự phân biệt giàu nghèo

Đồ đồng dần thay thế đồ đá Nhu cầu trị thuỷ và bảo vệ mùa màng nhu cầu trị tộc, giải quyết xung đột

Hoạt động3:

K - G-TB?Em có nhận xét

gì về tổ chức bộ máy Nhà

TB? Nêu những ĐK tự nhiên

thuận lợi cho định !(C phát

triển kinh tế?

TB? Đời sống vật chất của

!( dân Văn Lang ra sao?

Y-Kém? Đời sống tinh thần

của !( dân Văn Lang ra sao?

TL NX bổ sung

(TK VII TCN)

- a( Hùng (, Đóng đô ở Bạch Hạc (Việt trì - Phú Thọ)

Các nghề trồng trọt, đánh cá, chăn nuôi '()! chuyên môn hoá cao

đặc biệt là nghề luyện kim

+Đời sống vật chất : Về ăn: cơm, cá, thịt độc đáo: bánh <(C dày,

ăn trầu

- Về mặc:Đặc sắc: săm mình

- Về ở: nhà sàn

- Đi lại: chủ yếu dùng thuyền +Đời sống tinh thần:

Văn hoá: thích ca hát, nhảy múa Tín (L$ thờ các l2 thiên nhiên

Trang 4

Tiết 4 nước âu lạc

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

b,

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

Hoạt động1:

Lạc

K - G ?Tại sao Tần muốn

TB

VL lúc này?

Y-Kém -TB?Trong cuộc

kháng chiến chống Tần ai là

(; có công lớn? giữa lúc

đó vua Hùng (, 18 ntn?

TL NX bổ sung

Suy nghĩ tl Lập bảng

so sánh

a Hoàn cảnh

Hùng (, suy yếu

b Diễn biễn - kết quả

- 214 TCN , KC bùng nổ Thục Phán lãnh đạo

- 208 TCN KC thắng lợi

- 207 TCN, Thục Phán lên ngôi

Âu Lạc

Kinh đô: Cổ Loa (Phong Khê - Hà Nội)

Hoạt động2:

Y-Kém? Việc vận dụng

công cụ, vũ khí sắt đem lại

sự khác nhau ( thế nào so

với đồ đồng?

TB?Vì sao nền kinh tế thời

kỳ này có sự phát triển? các

ngành kinh tế có tác động

( thế nào đến xã hội?

TL NX bổ sung

a Kinh tế:

- Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi phát triển

- Thủ CN: nghề luyện kim (đồng, sắt) xây dựng đặc biệt phát triển

b Xã hội: phân hoá sâu sắc hơn

Trang 5

Tiết 5 nước âu lạc

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

Cuộc kháng chiến chống quân Tần xâm 2()! và thành Cổ Loa công trình quân sự

b,

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

a Kiểm tra bài cũ:

b Bài mới:

HĐ của Thầy HĐ của Trò Nội dung kiến thức

xâm 2()! Tần diễn ra ( thế nào?

Y-Kém?Qua các (,

tiện trình bày những hiểu

K - G ?Tại sao Tần muốn

TB?Tình hình đó khiến em

này?

TB?ĐK đó có ảnh (b gì

đến (# đồ của nhà Tần?

Y-Kém?Trình bày diễn

biến cuộc k/c chống Tần

trên 2()! đồ?

TB?Nhận xét về thế lực của

Tần lúc này?

K - G?Em có suy nghĩ gì

về cách đánh giặc của cha

ông ta?

Y-Kém?Thắng lợi của KC

chống Tần có ý nghĩa ntn?

TL NX bổ sung

a Hoàn cảnh

Hùng (, suy yếu

b Diễn biễn - kết quả

- 214 TCN , KC bùng nổ Thục Phán lãnh đạo

- Cách đánh: ban đêm  giặc suy yếu  phản công liên tục

- 208 TCN KC thắng lợi

c ý nghĩa:

ý thức tự chủ tinh thần đấu tranh giữ độc lập của nhân dân ta

phòng

Y-Kém? Vì sao ADV chọn

Cổ Loa làm kinh đô?

TL NX bổ sung a Thành Cổ Loa

Trang 6

K - G?Theo truyền thuyết:

Thành Cổ Loa xây dựng

trong bao nhiêu năm? Quá

trình xây dựng thành gặp

khó khăn gì? (18 năm)

Giới thiệu thành

K - G- TB? Em có nhận

xét gì về việc xây dựng

công trình thành Cổ Loa

vào thế kỷ III - II TCN ở

Âu Lạc?

* G giới thiệu thêm về các

hiện vật: gốm, 2(L cày, rìu,

giáo , 1 kho hàng vạn mũi

tên đồng, nhiều hình loại

khác nhau

Y-Kém?Những di vật ấy

giúp hiểu thêm gì về thời

A.L?

TL NX bổ sung

- 3 vòng thành khép kín có:

+ (; cao (5-10m) + Hào sâu bao quanh

 Cổ Loa là 1 "quân thành"

b Quân đội

- Lực 2() lớn gồm:

+ Thuỷ binh + Bộ binh -Vũ khí: nhiều,(đồng, nỏ, giáo,dao)

Trang 7

học kì ii

Tiết Lớp 6 Dạy ngày tháng năm 2011 Sĩ số / Vắng Tiết 6 Thời kỳ bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập

cuộc khởi nghĩa hai bà trưng (Năm 40)

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

thế kỉ I Chính sách thống trị của PK (, Bắc đối với nhân dân ta là rất thâm

độc và tàn bạo,

Diễn biến, kết quả cuộc khởi nghĩa Hai Bà <( và cuộc kháng chiến chống quân xâm 2()! Hán

b,

c, Kĩ năng: - Rèn luyện cách quan sát, nhận xét, so sánh h/a,

- GV: SGK - ảnh

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

b Bài mới:

Trò

Nội dung kiến thức

Hoạt động1:

TK I có gì thay đổi

?TB: Quan sát sơ đồ, điền

thêm những thông tin còn thiếu

trong sơ đồ? ( sử dụng bảng

phụ)

?K-G: Qua sơ đồ em có nhận

xét gì về cách đặt quan lại cai

trị của nhà Hán? Âu Lạc? bị

sáp nhập với 6 quận của TQ

thành 1 châu nhằm mục đích?

Y/c HS đọc tiếp

?TB- Y: ND châu Giao bị nhà

Hán bóc lột ( thế nào?

NX KL:

QS NX trả lời

Suy nghĩ trả lời bổ sung

trả lời

NX bổ sung

- Âu Lạc bị chia thành 3 quận:

Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhất Nam, sáp nhập với 6 quận của Trung Quốc thành Châu Giao

- Đời sống nhân dân: khổ cực vì thuế má, cống nạp nặng nề

Hoạt động2: Khởi nghĩa Hai

Bà <( bùng nổ 2 Khởi nghĩa Hai Bà <( bùng nổ

?TB: Hãy nhận xét về (;

lãnh đạo? điều đó chứng tỏ

điều gì?

- Mùa xuân 40, HBT dựng cờ KN

ở Hát Môn (Hà Tây) Lực 2()

Châu thứ sử

Quận Thái Phú Huyện Lạc

Trang 8

Cho Hs đọc đoạn văn nghiêng

?TB: Theo em việc khắp nơi

đều kéo quân về Mê Linh nói

lên điều gì?

?K-G: Nhận xét về số 2()

(; tham gia, lãnh đạo, địa

bàn?

?K-G: Em có nhận xét gì về

kết quả của cuộc KN?

NX KL

?TB - K: Em có nhận xét gì về

tinh thần chiến đấu của HBT,

?K-G: Vì sao nhân dân khắp

trả lời

NX bổ sung Suy nghĩ trả lời bổ sung Suy nghĩ trả lời bổ sung

phát triển nhanh

-ND khắp nơi (b ứng

- Tô Định hốt hoảng bỏ chạy về TQ

lập

T442 nhà Hán cử Mã Viện

-ở lãng Bạc, rút về Cổ Loa - Mê Linh- Cẩm Khê

- Nhân dân ta lại rơi vào ách đô hộ của nhà Hán

Sơ kết bài:

HBT, nhân dân ta đã giành lại độc lập cho dân tộc

c Củng cố:

d Dặn dò:

Tiết Lớp 6 Dạy ngày tháng năm 2011 Sĩ số / Vắng Tiết 7 nước ta từ giữa thế kỉ I đến giữa thế kỉ VI

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

sách cai trị của phong kiến (, Bắc và sự phân hoá xã hội, sự phát triển kinh

b,

c, Kĩ năng: - Rèn luyện cách quan sát, nhận xét,

- GV: SGK

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

b Bài mới:

phong kiến (, Bắc đối với

Trang 9

?TB: Hãy cho biết miền đất Âu

quận nào của Châu giao

?K-G: Vì sao bọn đô hộ '(0

(; Hán sang là Huyên lệnh?

?TB-K-G: Em có nhận xét gì

chính sách bóc lột của bọn đô hộ?

tác động ( thế nào đến đời sống

nhân dân ta? NX KL:

Suy nghĩ trả lời bổ sung Trả lời

NX bổ sung

Từ TK I đến TK VI (từ TK III

- Tách Châu Giao thành:

+ Quảng Châu (TQ) + Giao Châu (Âu Lạc cũ)

- Bãi bỏ các chức quan của (; Việt

- Bóc lột nhân dân ta rất tàn bạo, các loại thuế, lao dịch, cống nạp

- “Đồng hoá” nhân dân ta

đến TK VI có gì đổi thay? TK I đến TK VI có gì đổi thay?

?K-G: Vì sao nhà Hán giữ độc

quyền về sắt?

?TB - Y: Những chi tiết nào

chứng tỏ mặc dù bị hạn chế

( nghề rèn sắt ở Châu giao

vẫn phát triển?

?TB - Y: Nd Châu Giao biết làm

thuỷ lợi ( thế nào?

?TB - Y: Chi tiết nào chứng tỏ

các nghề thủ công phát triển hơn?

NXKL:

Suy nghĩ trả lời bổ sung trả lời

NX bổ sung

TL NX

bổ sung Trả lời

NX bổ sung

- Nhà Hán độc quyền về sắt, đặt chức quan để kiểm soát gắt gao W($ (Nghề rèn sắt vẫn phát triển)

- N2 phát triển: dùng trâu bò kéo, cày, trồng 2 vụ lúa, nhiều cây trồng

- Các nghề thủ công: rèn sắt, gốm tiến bộ, biềt tráng men

- (, nghiệp cũng phát triển Sơ kết bài

Chính sách cai trị tàn bạo, thâm hiểm của các triều đại phong kiến (, Bắc đẩy nhân dân ta vào cuộc sống cực khổ ( không thể ngăn cản '()! quá

c Củng cố:

d Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị các bài tiếp.

từ thế kỉ III đến thế kỉ x

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

- Diễn biến , kết quả của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu, khởi nghĩa Lí Bí chống quân xâm 2()! Hán, (,

Khởi nghĩa Mai Thúc Loan, Phùng &(

b,

c, Kĩ năng: - Rèn luyện phân tích , nhận xét, so sánh

- GV: SGK - Tranh ảnh 2()! đồ

- HS: SGK, vở ghi

3/Tiến trình DH:

Trang 10

b Bài mới:

248)

?K-TB: Nguyên nhân nào dẫn

đến KN Bà Triệu? Lời tâu của

Tiết Tổng nói lên điều gì?

đã chuẩn bị ( thế nào? DB?

?K-G: Qua sử sách hãy mô tả

lại hình ảnh Bà Triệu khi ra

trận? nhận xét gì về cuộc KN?

Quy mô chứng tỏ điều gì?

?K-G: Hãy cho biết nguyên

nhân thất bại của khởi nghĩa? ý

nghĩa lịch sử?

NXKL:

Trả lời

NX bổ sung

TL NX

bổ sung

Trả lời

NX bổ sung

a) Nguyên nhân:

trị tàn bạo của quân Ngô, đời sống nhân dân đói khổ lầm than, họ đã vùng lên đấu tranh

b) Diễn biến:

- Năm 148, cuộc khởi nghĩa bùng

nổ ở Phú Điền - Hậu Lộc, T Hoá

- Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân

đánh phá các thành ấp của quân Ngô ở quận Cửu Chân rồi từ đó

đánh ra khắp Giao Châu làm cho quân Ngô rất lo sợ

- Oai phong, lẫm liệt: mặc áo giáp, cài trâm vàng, đi guốc ngà,

!(L voi để chỉ huy binh sĩ

c) Kết quả: Cuộc khởi nghĩa thất

bại Do chênh lệch về lực 2()C Quân ngô mạnh, nhiều (# kế hiểm độc

d) ý nghĩa lịch sử:

Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí quyết giành lại độc lập của dân tộc ta.Nhân dân ghi nhớ công

ơn của Bà Triệu

- ý chí đấu tranh kiên !(;C bất khuất, quyết giành độc lập của nhân dân ta

xâm 2()! Hán, (,

?TB-K: Vì sao hào kiệt nhân

dân khắp nơi (b ứng cuộc

KN?

?TB-Y: Trình bày diễn biến KN

trên 2()! đồ

?K-G: Việc Tiêu ( bỏ thành

Trả lời

NX bổ sung

* Chuẩn bị, chiêu mộ nghĩa quân liên kết với hào kiệt các nơi

* Diến biến - kết quả

- Xuân 542 Lí Bí KN - nhanh chóng thắng lợi

- Nhà (, 2 lần tấn công đàn

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	139,77 KB