- Tranh minh hoà SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cùng - 3 HS đọc bài và trả lời câu hoûi theo ye[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm 2008
TỰ CHỌN - TẬP ĐỌC
BÉ THÀNH PHI CÔNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ buồng lái, cuồn cuộn, quay vòng, …
2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ mới: Thi công, buồng lái, sân bay
- Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi, vui thích với những nét ngộ nghĩnh đáng yêu và sự dũng cảm của cú phi công tí hon
3) đọc thuộc lòng một vài khổ thơ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoà SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cùng
vui chơi và trả lời câu hỏi
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
B) Bài mới.
1) Giới thiệu bài: -ghi bảng.
2) Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài: nhịp ngắn, giọng
kể vui ,hồn nhiên đầy tình cảm âu yếm
đối với bé
b) HD HS luyện đọc - giải nghĩa từ.
+ Đọc tiếp nối từng dòng thơ
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Cả lớp đọc đồng thanh
3) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc cả bài
Bé chơi trò chơi gì?
+ Khổ thơ 2 :
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Nghe
- Nghe
- HS đọc tiếp nối câu (mỗi em
2 dòng thơ)
- HS nối tiếp đọc 6 khổ thơ
- HS đọc nhóm theo bàn
- Lớp đọc đồng thanh
- HS đọc toàn bài
- Bé chơi trò đu quay , bé ngồi trên chiếc đu hình máy bay và trở thành phi công
HS đọc thầm khổ thơ
Lop3.net
Trang 2- Bé thấy đội bay của mình như thế nào
?
+ Khổ thơ3, 4, 5:
- Bé thấy gì khi nhìn xuống mặt đất ?
- Những câu thơ nào cho thấy chú bé tỏ
ra rất dũng cảm?ù
* GV chốt: thấy cảnh tượng dưới mặt
đất biến đổi lạ lùng : hồ nước lùi dần,
cây chạy ngược … nhưng chú bé không
run, không run – Tưởng chú rất dũng
cảm nhưng thực ra chú chỉ tỏ ra dũng
cảm, bởi mẹ vẫn dưới đất đang cười với
chú nên chú mới không run Sau đó
chú đã quen hơn, ……
+ Khổ thơ 6
- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé rất
ngộ nghĩnh đáng yêu?
- Em hiểu câu thơ:”Sà vào lòng mẹ /Mẹ
là sân bay”như thế nào ?
4) Luyện đọc lại.
- Y/C 1-2 HS đọc lại bài thơ
- Cho HS chọn khổ thơ mình thích để tự
đọc thuộc lòng
- Gọi HS thi đọc thuộc lòng bài
+ GV nhận xét HS đọc bài
C Củng cố dặn dò
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ
- Đội bay quay vòng, không chen, không vượt nhau, bay hàng một ……
- HS đọc khổ thơ3, 4, 5
- … hồ nước lùi dần, cái cây chạy ngược, ngôi nhà hiện ra, con đường biến mất ……con vịt đng bơi
- HS phát biểu
- HS lắng nghe
- HS đọc khổ thơ 6
- Máy bay lên cao , chú bé bỗng buồn ngủ …Mẹ là sân bay
- HS tự phát biểu ý kiến Bé làm nũng mẹ / Lòng mẹ ấm áp như là sân bay / An toàn như là sân bay /……
- 2 HS đọc lại bài thơ
- HS tự thuộc lòng bài
- HS thi đọc thuộc lòng bài
- Cả lớp nhận xét
Lop3.net