Kĩ năng: - Vận dụng được t/c của hai đại lượng tỉ lệ thuận để tìm giá trị của một đại lượng - Vận dụng được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đ[r]
Trang 1Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xin g
1
Ngày dạy: 8/11/2010
Tiết 24: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
HS biết ps dụng kiến thức để giãi các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận
2 Kĩ năng:
- Vận dụng được t/c của hai đại lượng tỉ lệ thuận để tìm giá trị của một đại lượng
- Vận dụng được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán chia phần đại lượng tỉ lệ thuận
3 Thái độ:
Tính toán cẩn thận, chính xác
B PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giãi quyết vấn đề
C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đọc trước bài ở nhà
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài củ:
- HS1: định nghĩa 2 đại lượng tỉ lệ thuận ? Làm bài tập 4 (tr54- SGK )
- HS2: phát biểu tính chất 2 đl tỉ lệ thuận
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Có những dạng toán nào về đại lượng tỉ lệ thuận? cách giải chúng
như thế nào?
2 Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
*HĐ1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh đọc đề bài
? Đề bìa cho biết điều gì? Hỏi chúng ta
điều gì
- HS trả lời theo câu hỏi của giáo viên
? m và V là 2 đl có quan hệ với nhau
như thế nào
? Ta có tỉ lệ thức nào
? m1 và m2 còn quan hệ với nhau như thế
nào
- GV đưa lên bảng phụ cách giải 2 và
hướng dẫn học sinh
- Hs chú ý theo dõi
- GV đưa ?1
1 Bài toán 1
Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m1 (g) và m2 (g), vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên:
12 17
Theo bài m2 m1 56,5 (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
2
Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt
là 135,6 g và 192,1 g
?1
Lop7.net
Trang 2Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xin g
2
- HS đọc đề toán
- HS làm bài vào giấy trong
- Trước khi học sinh làm giáo viên
hướng dẫn như bài toán 1
*HĐ2:
- GV: Để nắm được 2 bài toán trên phải
nắm được m và V là 2 đl tỉ lệ thuận và
sử dụng tính chất tỉ lệ và dãy tỉ số bằng
nhau để làm
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- HS thảo luận theo nhóm
m1 = 89 (g)
m2 = 133,5 (g)
* Chú ý:(sgk)
2 Bài toán 2
A
A
0 0 0
A 30
B 60
C 90
4 Củng cố:
- GV đưa bài tập 5
BT 5: học sinh tự làm
a) x và y là 2 đl tỉ lệ thuận vì 1 2
x x 9
y y b) x và y khôngười tỉ lệ thuận vì: 1 9 12 90 BT 6: a) Vì khối lượng và chiếu dài cuộng dây thép tỉ lệ thuận nên: 1 25 y 25.x x y b) Khi y = 4,5 kg = 4500 (g) x 1 .4500 180 (m) 25 5 Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập 7, 8, 11 (tr56- SGK) - Làm bài tập 8, 10, 11, 12 (tr44- SGK) E RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net