Tiến trình tổ chức các hoạt động *Khởi động: Thuyết minh một danh lam thắng cảnh có điểm gì giống và khác với kiÓu bµi thuyÕt minh kh¸c, chóng ta t×m hiÓu bµi h«m nay Hoạt động của thầy [r]
Trang 1N soạn: 22/1/2011
N giảng:8a 8b
Ngữ văn- Bài 20 Tiết 86 Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
I- Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức: - HS biết cách giới thiệu một danh lam thắng cảnh.
2 Kĩ năng: - Có kỹ năng quan sát, tìm hiểu, giới thiệu danh lam thắng cảnh.
3 Thái độ: - HS có ý thức tìm hiểu, nghiên cứu các danh lam thắng cảnh.
II- Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
III- Đồ dùng dạy học:
1 GV : KT về văn thuyết minh Chuẩn kt-kn
2 HS : Chuẩn bị bài theo yêu cầu SGK.
IV- Phương pháp: - Trao đổi, đàm thoại, thảo luận.
V- các bước lên lớp
1 ổn định lớp: 1p.s:
2 Kiểm tra bài cũ: 3p
H: Muốn thuyết minh một phương pháp ( cách làm) ta làm ntn?
3 Tiến trình tổ chức các hoạt động
*Khởi động: Thuyết minh một danh lam thắng cảnh có điểm gì giống và khác với
kiểu bài thuyết minh khác, chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
HĐ1: Tìm hiểu giói thiệu về một danh lam
thắng cảnh
- MT: HS biết cách giới thiệu một danh lam
thắng cảnh
- 1HS đọc bài tập
H: Bài thuyết minh đã giúp em hiểu gì về
Hồ Hoàn Kiếm và Đền Ngọc Sơn ?
H: Muốn viết bài giới thiệu một danh lam
thắng cảnh như vậy, cần có những kiến thức
gì?
H: Làm thế nào để có kiến thức về một danh
lam thắng cảnh ?
H: bài viết được sắp xếp theo bố cục, thứ tự
nào? Theo em bài này thiếu xót gì về bố
cục?
- HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình
21p I - Giới thiêụ một danh
lam thắng cảnh:
1 Bài tập: SGK/34.
2 Nhận xét:
- Hồ Hoàn Kiếm:
+ Nguồn gốc hình thành + Sự tích tên hồ
- Đền Ngọc Sơn;
+ Nguồn gốc
+ Quá trình xây dựng
+ Vị trí, cấu trúc của đền
- Có kiến thức sâu rộng về lịch sử, địa lí, văn hoá, văn học, nghệ thuật …có liên quan đến đối tượng
- Muốn vậy phải đọc sách báo, tra cứu, hỏi han, xem tranh ảnh, phim…
Lop8.net
Trang 2- Bố cục 3 đoạn:
+ Giới thiệu Hồ Hoàn Kiếm (Nếu tính từ…
Thuỷ Quân)
+Giới thiệu đền Ngọc Sơn (Theo truyền
thuyết…Hồ Gươm Hà Nội )
+ Giới thiệu bờ Hồ (đoạn còn lại)
- GV: bổ sung phần mở bài , kết bài
+ Phần mở bài giới thiệu, dẫn khách có cái
nhìn bao quát về quần thể danh lam thắng
cảnh Hồ Hoàn Kiếm - đền Ngọc Sơn
+ Phần kết luận : ý nghĩa lịch sử, xã hội,
văn hoá của thắng cảnh, bài học về giữ gìn
tôn tạo thắng cảnh…
H: phương pháp thuyết minh ở đây là gì ?
- Gt bằng quan sát, miêu tả, kết hợp với hiểu
biết
H: Từ việc tìm hiểu BT trên em hãy cho biết
cách viết bài giới thiệu một danh lam thắng
cảnh ?
- HS trả lời
GV kết luận
- 1 HS đọc phần ghi nhớ
HĐ2: luyện tập
- MT: HS vận dụng lí thuyết làm các bài tập
SGK
- 1 HS đọc bài tâp 1
- GV hướng dẫn
- HS làm ra nháp ,trình bày, nhận xét
- GV nhận xét KL:
- HS đọc bài tập 3
- GV nêu yêu cầu HS trả lời
- HS nhận xét
- GV nhận xét
15p
- Bài viết sắp xếp theo bố cục, trình tự từ việc giới thiệu hồ HK (ko gian rộng)
đến việc giới thiệu đền Ngọc Sơn (ko gian hẹp)
- Bài viết thiếu bố cục 3 phần
(thiếu mở bài, kết bài)
3.Ghi nhớ: SGK/34
II - Luỵện tập:
Bài tập 1: SGK/35.
*MB:Giới thiệu khái quát
về quần thể danh lam thắng cảnh hồ HK, đền NS
*TB: Giới thiệu về vị trí, diện tích, độ sâu cầu Thê Húc ; Tháp Rùa; quang cảnh đường phố
*KB: Nêu ý nghĩa của danh lam thắng cảnh này
Bài tập 3:SGK/35.
- Rùa Hồ Gươm, Cầu Thê Húc, Bút Tháp
4 Củng cốvà hướng dẫn học bài 2p
H: Phương pháp thuyết minh một danh lam thắng cảnh?
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm bài tập 2, 5 (SGK)
Lop8.net