Kh«ng kªu ®au rªn rØ Cha cÇn ¨n Thức trắng suốt đêm để nghĩ tới người tình nương Không quan tâm đến vật chất cá nhân?. Bác cưỡi lừa mang theo bầu rượu và túi đựng thức ăn.[r]
Trang 1NS: 28/09/2009
NTH: 01/10/2009
––––––––––––––––– Ngữ Văn – Bài 7––––––––––––––––––
Tiết 26, văn bản Đánh nhau với cối xay gió (tiếp)
(Xéc-van-tec)
I/ Mục tiêu bài học
1/ Kiến thức:
Nhận biết -. tài nghệ của Xéc-van-tec trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa = phản về mọi mặt
Đánh giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu của hai nhân vật ấy, từ đó rút ra bài học thực tiễn
2/ Kĩ năng:
Rèn kỹ năng đọc, kể, tóm tắt, phân tích
3/ Thái độ
Hợp tác trong tìm hiểu kiến thức
Trân trọng những M mơ cao đẹp đồng thời phê phán sự mê muội …
II/ Đồ dùng dạy học
1/ Giáo viên: Một số bài văn mẫu
2/ Học sinh: Mang theo các bài văn đã làm
III/ Phương pháp
Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, qui nạp, gợi mở …
IV/ Các bước lên lớp
1/ ổn định Sĩ số: 8a: 8b:
2/ Kiểm tra đầu giờ
(?) Em biết -. điều gì về nhân vật Đôn Ki-hô-tê ?
3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
HĐ1 Khởi động
- Mục tiêu: Sử dụng kiến thức bài M
để định !M học sinh vào tiết học
- Cách tiến hành:
Gv dùng lời nói để dẫn vào nội dung tiết
học
Với đầu óc hoang Z , không thực tế
Đôn-ki '' đã lầm Z những chiếc
cối xay gió là những tên khổng lồ để
sau đó lao vào cuộc chiến đấu dũng cảm
rồi thất bại Sau khi thất bại hai thầy trò
Đôn-ki tiếp tục tranh luận đièu gì ?
Chúng ta cùng tìm hiểu
HĐ2.HDHS Đọc - hiểu văn bản
- Mục tiêu:
Nhận diện -. những đặc điểm về
I/ Đọc, thảo luận chú thích II/ Bố cục
III/ Tìm hiểu văn bản.
1/ Nhân vật Đôn Ki-hô-tê
a/ Đôn Ki-hô-tê M cuộc chiến
Trang 2nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô
Pan-xa
- Cách tiến hành
(?) Sau khi thất bại trong cuộc giao
chiến /Đôn Ki-hô-tê lại tranh luận điều
gì ?
Đôn : do ông pháp P ăn cắp !
phòng và sách vở đã biến hóa đỗ trách
nhiệm lên sự thần bí , hoang -
(?) Mặc dù thất bại ! hai thầy trò
vẫn chọn con - ntn để tiếp tục cuộc
hành trình? Chứng tỏ điều gì?
- Chọn con - lắm qua lại sẽ
gặp những chuyện phiêu W khác
- ! từ bỏ ý định phiêu W
Gv: Qua lời nói của Xan-chô: “ Ngài
ngồi thẳng ” em hình dung Đônkihôtê
lúc này ntn? Vì sao? Chứng tỏ điều gì?
- Rất đau đớn ! không rên la vì là
hiệp sĩ
- Là hiệp sĩ thời trung cổ gan góc, nghị
lực
(?) Hãy tìm những chi tiết, hình ảnh của
Đôn cũng ! quan niệm về sự đau
đớn; chuyện ăn ; ngủ ?
Không kêu đau rên rỉ
! cần ăn
Thức trắng suốt đêm để nghĩ tới
tình =
Không quan tâm đến vật chất cá nhân
(?) Qua những chi tiết này em thấy Đôn
Ki-hô-tê còn là ntn ?
G/v: Cùng đi với Đôn ki là Xan chô - 1
bác nông dân béo lùn, nhận làm giám
mã cho Đôn Ki-hô-tê vì hi vọng sau này
bác sẽ -. làm thống đốc cai trị vài
hòn đảo Bác t lừa mang theo bầu
. và túi đựng thức ăn
(?) Xan chô có những lời can ngăn gì
b/Đôn Ki-hô-tê trong cuộc chiến c/ Đôn Ki-hô-tê sau cuộc giao chiến với cối xay gió
Không kêu đau rên rỉ Chưa cần ăn
Thức trắng suốt đêm để nghĩ tới người tình nương
Không quan tâm đến vật chất cá nhân.
Đôn Ki-hô-tê là có khát vọng cao cả, dũng cảm, mông giúp ích cho đời ! mê muội, ảo Z -sống và làm theo lý tZ hiệp sĩ thời trung cổ
2/ Nhân vật Xan-Chô Pan-xa
Trang 3khi Đônki đánh nhau với cối xay gió?
-Thưa ngài, Xan chô nói, xuất hiện
chẳng phải các tên khổng lồ đâu mà chỉ
là các cối xay gió.
-Tôi đã chẳng bảo ngài rằng phải cẩn
thận trừ kẻ nào đầu óc cũng quay
cuồng như cối xay gió
(?) Vì sao Xan chô có những lời nói đó?
Chứng tỏ bác là ntn?
Biết rõ sự thật đó là cối xay chứ không
phải bọn khổng lồ
đầu óc bác hoàn toàn tỉnh táo
(?) Khi thấy ông chủ lao vào đánh cối
xay gió thì giám mã đã có những lời
nói, cử chỉ, hành động ntn?
Cố thét to để ngăn ông chủ
(?) Khi ngăn không -. thì bác giám
mã đã tỏ thái độ ntn?
Bác nông dân ấy bỏ mặc chủ
(?) Em nhân xét ntn về thái độ đó? Vì
sao?
Thái độ này vừa đúng, vừa không
đúng Vì bác biết rõ phía M
Đôn-ki-hô-tê không có tên khổng lồ độc ác nào
mà chỉ là hàng dài những cối xay gió
đứng hiên ngang đợi gió thổi là quay tít
những cánh quạt khổng lồ Đúng là vì
bác ta biết rằng hành động của chủ là
gàn dở và điên cuồng và chắc chắn sẽ
thất bại ! sai ở chỗ bác không
thực sự quyết tâm bằng hành động và
sức vóc khoẻ mạnh của mình xông lên
để ngăn cản chủ, hay ít ra cũng phải
giúp chủ không bị thua một cách thảm
hại đến mức: "giáo gãy, ngựa và
ngã văng ra xa"
(?)Điều đó cho thấy đặc điểm nào khác
trong tính cách của Xan chô?
Sống ích kỉ, hèn nhát
(?) Sau trận đánh Xan-chôpan-xa tỏ ra
là một ntn?
Sau trận đánh, Xan-chôpan-xa tỏ ra là
một giám mã tận tuỵ, bác ta vừa suýt
- Xan chô luôn tỉnh táo, thực tế và thực dụng
- Sống ích kỷ, hèn nhát
Trang 4xoa != chủ, vừa cố giải thích một
lần nữa để thức tỉnh ông chủ về cái hành
động kỳ quặc bắt nguồn từ: "đầu óc
quay cuồng ! cối xay"
(?) Nhận xét về việc làm này của
Xan-chôpan-xa?
- Việc làm này thật đáng yêu, bác
đã hết lòng phục vụ ông chủ Miệng vừa
cầu chúa phù hộ cho chủ tỉnh ngộ và
giành thắng lợi sau này, bác vừa nâng
Đôn-ki-hô-tê dậy và đỡ cho ông chủ
ngồi dậy ngay ngắn trên W con tuấn
mã gầy còm Đến những phút tiếp tục
cuộc phiêu W sau trận đánh, giám mã
tiếp tục nhiệm vụ theo hầu bên chủ
- Tâm sự với chủ, bác tỏ ra là một
rất chân thành, cởi mở Bác nói:
"Chúa hiểu thấu cho tôi là tôi có yên
lòng không nếu thấy người rên la khi bị
cái gì làm cho đau đớn… còn tôi xin
thưa với ngài rằng chỉ cần hơi đau một
chút là tôi rên rỉ ngay".
(?) Qua câu nói gạn ruột đó, bác là
ntn?
Là tốt nết, biết !=
khác, tận tuỵ với chủ
(?) Khi chủ bị đau không kêu thì Xan
chô lại nói: “Còn tôi, có thể ngay”.Vì
sao lại nh vậy?
Không chịu nổi đau đớn, chỉ có thể tin
rằng con ời khi đã đau thì phải kêu
rên. thực thà
(?) Trên đ đi tiếp, trong khi Đôn ki
không ăn, không ngủ thì Xan chô ntn?
Tìm những chi tiết đó
Ngồi thật thoải mái trên lưng lừa vừa đi
vừa ung dung đánh chén, ngủ một
mạch không đủ để đánh thức bác.
thích ăn uống, ngủ thoải mái
(?) Nhận xét về nhân vật Xan chô qua
những chi tiết này? Từ đó, đặc điểm
tính cách của Xan chô đ. bộc lộ
T/luận nhóm 4 (3)
- Là tốt nết, biết !=
khác, tận tuỵ với chủ
- Xan chô tỉnh táo !ng thực dụng, tầm th )
Trang 5(?) Qua đoạn trích em thấy Đôn và Xan
có những mặt nào là tích cực , hạn chế
nào ?
Đại diện các nhóm báo cáo
Gv nhận xét, chốt
Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa
-Dòng dõi quí tộc
- Mong giúp cho
đời
- Mê muội
- Hão huyền
- Dũng cảm
-Gầy gò, cao lênh
khênh t trên
W con lừa còm
- Nguồn gốc nd
- Chỉ nghĩ đến cá
nhân mình
- Tỉnh táo
- Thiết thực
- Hèn nhát
- Béo lùn lại ngồi trên W lừa càng lùn tịt
(?) Đặt 2 nhân vật với hai tính cách
khác nhau ! luôn song song với
nhau, nhà văn có dụng ý gì ?
Trong cuộc sống cần phải tỉnh táo , thực
tế không nên qúa hão huyền và cá nhân
thực dụng
Phải biết chọn sách phù hợp với đối
. , lứa tuổi và có tính giáo dục cao
(?) Qua văn bản này em rút ra bài học gì
cho mình về cách chọn sách ?
(?) Theo em câu truyện phiêu W của họ
có ý nghĩa gì?
Câu truyện phiêu W của thầy trò
Đôn-ki-hô-tê vì thế có ý nghĩa phản ánh
+M chuyển mình vĩ đại của đất M<
dân tộc Tây Ban Nha trên con - từ XHPK lạc hậu lên XHTB chủ nghĩa
(Tác giả chế giễu tàn dư của lý tưởng
hiệp sĩ phiêu lưu, phê phán chế độ
phong kiến… phê phán chế độ tư bản thời kỳ tích luỹ ban đầu… Mặc dù lỗi
thời, gàn dở, hình tượng Đôn-ki-hô-tê
vẫn mang ý nghĩa nhân đạo sâu sắc:
Yêu quý tự do, bình đẳng, ghét thói xa
hoan ăn bám, trọng danh dự, đạo
nghĩa.) đầy phức tạp, thử thách, rèn
luyện con ) Những phẩm chất tốt
đẹp ở hai con này chung đúc lại
Trang 6đã làm nổi bật truyền thống đạo đức của
nhân dân Tây Ban Nha Vì thế đọc
truyện Đôn-ki-hô-tê của Xéc – Van –
Tét, chúng ta càng hiểu rõ và thêm yêu
quý đất M và nhân dân Tây Ban Nha
HĐ 3 HDHS rút ra ghi nhớ
- Mục tiêu:
Rút ra -. những thành công về nghệ
thuật và nội dung của văn bản
- Cách tiến hành:
(?) Văn bản có những thành công gì về
nghệ thuật ?
- Xây dựng cặp nhân vật = phản
- Bố cục rõ ràng , rành mạch theo trình
tự thời gian
- Ngôn ngữ hài !M , dí dỏm
- Đan xen giữa tự sự , miêu tả, biểu cảm
(?) Nghệ thuật ấy góp phần làm nổi bật
nội dung gì trong truyện?
Hs đọc và khái quát ghi nhớ
IV/ Ghi nhớ.
- NT
- ND
4/ Củng cố
(?) Em đánh giá thế nào về những M vọng của Đônkihôtê thực hiện trong
đoạn trích
A-Chính đáng và tốt đẹp
B-Tầm !ờng, xấu xa
C-Ngớ ngẩn, điên rồ
D-không phù hợp với thời đại
(?) Em hiểu gì về nhà văn Xéc-van-téc từ 2 nhân vật nổi tiếng đó
- Con muốn tốt đẹp không -. hoang Z và thực dụng mà cần tỉnh táo
và cao !.
- Sử dụng tiếng khôi hài để giễu cợt cái hoang Z và tầm ! đề cao cái thực tế và cao !.
5/ HDHT
Học bài và tìm thêm các tác phẩm khác của Xec- van tec
Chuẩn bị: Chiếc lá cuối cùng
Tình thái từ
(?) Tìm những tình thái từ mà em biết ?
–––––––––––––––––––––––––––––––––