II/ Tính tương đối của chuyển động và đứng yên 12p {NB}Nêu được - Phát phiếu học tập, cho HS thảo tính tương đối luận nhóm5p với nội dung của chuyển xét VD: người hành khách ngồi - xét V[r]
Trang 1Tôi bắt đầu soạn giáo án theo chuẩn kiến thức kĩ năng năm học 2010-2011 Rất mong nhận được sự góp ý của các đồng nghiệp, xin cảm ơn!
Ngày soạn: 14/ 8/ 2010
Ngày giảng: 16/ 8/ 2010
CHƯƠNG I: CƠ HỌC
Tiết 1 Bài 1: Chuyển động cơ học
I Mục tiêu
1 Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày, nêu được vật làm mốc
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, biết xác định trạng thái của vật đối với vật được chọn làm mốc
2 Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, cong và tròn
3 Có thái độ say mê tìm tòi, yêu thích môn học
II Chuẩn bị: không
III Tiến trình bài giảng
1 Ổn định lớp (2 P):
2 Vào bài ( 2P) : Như SGK
Chuẩn kiến
thức- kĩ năng
HĐ1.I/ Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên (15p)
{NB}Nêu được
dấu hiệu nhận
biết một vật
chuyển động
hay đứng yên
{VD}Nêu được
ví dụ về chuyển
động cơ học
GV: - yêu cầu HS thảo luận nhóm làm câu C1
GV hướng dẫn: Để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc
? Lấy VD về một vật đang chuyển
động ? Chỉ rõ vật chuyển động?
Vật làm mốc? (C2)
? Khi nào một vật được coi là
đứng yên? tìm ví dụ?
- VD: Người ngồi trên thuyền đang trôi trên dòng sông Người đứng yên so với con thuyền
- HS làm C2 và C3
? Em hiểu thế nào là một vật
chuyển động? đứng yên? lấy VD một vật đang chuyển đông?
GV nêu qui ước: khi không nêu vật
C1 So sánh vị trí của ô tô, thuyền,
mây với một vật nào đó đứng yên bên đường, bờ sông
C2 (HS phải chọn vật mốc và so
sánh vị trí của vật với vật mốc đó).
C3 Vật không thay đổi vị trí đối
với vật khác được chọn làm mốc coi là đứng yên
* Sự thay đổi vị trí của vật theo thời gian so với vât khác (vật mốc)
ta nói vật đó đang chuyển đông cơ học ( gọi tắt là chuyển đông)
Trang 2mốc, nghĩa là hiểu đã chọn vật mốc
là một vật gắn liền với trái đất
HĐ 2 II/ Tính tương đối của chuyển động và đứng yên (12p) {NB}Nêu được
tính tương đối
của chuyển
động và đưng
yên
{TH} Biết gắn
vật mốc khi xét
tính tương đối
của chuyển
động chuyển
động và đướng
yên
- Phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm(5p) với nội dung
xét VD: người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà
ga, hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
GV người hành khách là chuyển động đối với nhà ga nhưng lại là đứng yên đối với toa tàu
? Tìm các vật mốc trong VD?
- Gọi HS trả lời câu C4, C5 và hoàn thành C6
GV Chuyển đông và đứng yên có tính tương đối tùy thuộc vào vật làm mốc, nghĩa là một vật có thể chuyển động đối với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác
? Gọi HS làm C7 (có thể cho điểm)
? Gọi HS làm C8
- xét VD người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
C4 So với nhà ga thì hành khách
đang chuyển động vì vị trí người này thay đổi đối với nhà ga
C5 So với toa tàu thì hành khách
là đứng yên vì vị trí người này đối với toa tàu là không đổi
C6 (1) đối với vật này
(2) đứng yên
C7
C8 Mặt trời thay đổi vị trí so với
một vật trên trái đất vì vậy coi mặt trời chuyển động khi lấy trái đất làm mốc
HĐ 3- III Giới thiệu một số chuyển động (7p) {VD}Lấy
được một số
GV nêu các dạng chuyển động gồm: chuyển động thẳng, chuyển C9 Chuyển động của viên bi rơi
Trang 3tương đối của
chuyển động và
đứng yên
GV hướng dẫn HS về nhà làm C11
người đứng bên đường và cột đèn
- Người lái xe: đứng yên so với ô tô; chuyển động so với người đứng bên đường và cột đèn
- Người bên đường: đứng yên
so với cột đèn; chuyển động so với người lái xe và ô tô
C11 Khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì đứng yên
là không chính xác VD: một vật chuyển động tròn quanh một vật làm mốc
3 Củng cố và dặn dò ( 2p)
? Cần ghi nhớ gì?
- Học bài, đọc có thể em chưa biết
- Làm C11 và bài 1.1 đến 1.6 trong SBT
- Kẻ bảng 2.1 và bảng 2,2 vào vở
PHIẾU HỌC TẬP (Thảo luận nhóm trong 5phút)
xét ví dụ người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
1 Hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này .đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
2 Hãy tìm các vật mốc trong ví dụ trên
Trang 4PHIẾU HỌC TẬP - nhóm (Thảo luận nhóm trong 5phút)
xét ví dụ người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
1 Hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này .đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
2 Hãy tìm các vật mốc trong ví dụ trên
PHIẾU HỌC TẬP - nhóm (Thảo luận nhóm trong 5phút)
xét ví dụ người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
1 Hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này .đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
2 Hãy tìm các vật mốc trong ví dụ trên
Trang 5PHIẾU HỌC TẬP - nhóm (Thảo luận nhóm trong 5phút)
xét ví dụ người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
1 Hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này .đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
2 Hãy tìm các vật mốc trong ví dụ trên
PHIẾU HỌC TẬP - nhóm (Thảo luận nhóm trong 5phút)
xét ví dụ người hành khách ngồi yên trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga
1 Hãy trả lời câu hỏi hoàn thành các câu sau:
- So với nhà ga thì hành khách đang vì vị trí người này .đối với
- So với toa tàu thì hành khách là vì vị trí người này là .đối với
2 Hãy tìm các vật mốc trong ví dụ trên