Những tiết học trước các con đã được tìm hiểu về 1 số bộ phận của cây như: rễ, thân, lá.. Và trong tiết học hôm nay cô trò chúng ta sẽ đi tìm hiểu 1 bộ phận nữa của cây đó là hoa (màn h[r]
Trang 1Tự nhiên và xã hội Bài 47: Hoa
I Mục tiêu.
Học sinh hiểu được: Hoa là cơ quan sinh sản của cây Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hương Mỗi bông hoa thường có cuống, dài cánh và nhị
II Chuẩn bị
HS: chuẩn bị một số loài hoa có sẵn Phiếu thực hành
GV: chuẩn bị các loài hoa khác nhau Bảng phụ Các thiết bị điện tử hỗ trợ giảng dạy
III Tiến trình bài dạy.
1 Kiểm tra bài cũ.
Trước khi bắt đầu vào bài mới, cô kiểm tra bài cũ:
Giờ học hôm trước cô trò chúng ta đã học bài gì?
Giờ học trước chúng ta đã học bài: Khả năng kì diệu của lá cây
+Lá cây có chức năng gì? (1 HS, 1 HS nhận xét)
Trả lời: Lá cây có 3 chức năng: quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước.
+ Người ta sử dụng lá cây vào những việc gì? (2 HS).
Trả lời: Lá cây dùng để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà
GVNX: các bạn được kiểm tra đã rất nhớ bài cũ, cả lớp thưởng cho các bạn 1 chàng pháo tay thật to nào!
Trang 22 Giới thiệu bài mới:
Những tiết học trước các con đã được tìm hiểu về 1 số bộ phận của cây như:
rễ, thân, lá Và trong tiết học hôm nay cô trò chúng ta sẽ đi tìm hiểu 1 bộ phận
nữa của cây đó là hoa (màn hình)
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a Khởi động: Sự đa dạng của các loài
hoa.
Hãy kể tên các loài hoa mà em biết.( màn
hình)
Các em vừa kể tên rất nhiều loài hoa Như
vậy, thế giới hoa rất phong phú phải không
nào?
b Hoạt động 1: Hình dạng, màu sắc, mùi
hương và các bộ phận của hoa (Áp dụng
PP BTNB) màn hình
Bước 1: Tình huống xuất phát nêu vấn đề.
Vậy hoa có hình dạng, màu sắc, mùi hương
như thế nào? Mỗi bông hoa thường có
những bộ phận nào? Cô trò mình cùng đi
vào hoạt động thứ nhất của bài: hd1
Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu của
học sinh.
- Các con hãy ghi những suy nghĩ, hiểu biết
của mình bằng chữ viết hoặc mô tả bằng
hình vẽ về hình dạng, màu sắc, mùi hương,
các bộ phận của hoa vào vở thực hành trong
- (5-7) hs kể
- Hoa hồng, cúc, huệ, mai, đào, ly, lan, nhài, sen, sung, cẩm tú cầu, mào gà,
- Làm việc cá nhân 2 phút
Trang 3thời gian 2 phút
- Bây giờ cô chia lớp thành 3 nhóm: nhóm
hoa Mai/ Hồng/Lan Nhiệm vụ của các con
là thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến những
hiểu biết ban đầu của mình và trình bày vào
bảng nhóm Các con tự cử ra nhóm trưởng
và thư kí và quan sát viên của nhóm mình
Thời gian cho các con làm việc là 3 phút
Thời gian làm việc bắt đầu
- Đã hết thời gian 3 phút.Mời các nhóm cử
đại diện lên trình bày kết quả của nhóm
mình
Nhóm hoa hồng:
+ Các loài hoa khá nhau về hình dạng, màu
sắc và mùi hương cũng rất khác nhau (thơm
ngát, thơm nức, mùi hắc )
+ Mỗi bông hoa thường có đài hoa, cuống
hoa, cánh hoa và nhị hoa
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án
thực nghiệm.
- Các con vừa được nghe đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận Nhìn lướt qua
- Làm việc theo nhóm 3 phút
- Các nhóm lên trình bày tự treo bảng nhóm VD:
Nhóm hoa mai: theo ý kiến của
nhóm con:
+ Có rất nhiều loài hoa, chúng khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi hương
+ Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa
Nhóm hoa lan:
+ Các loài hoa có hình dạng khích thước rất khác nhau: to nhỏ, lớn bé, dài ngắn cũng rất nhiều màu sắc
đỏ, vàng, trắng, hồng, tím… mùi hương không giống nhau
+ Mỗi bông hoa thường có cuống, đài, cánh và nhị
- Học sinh nêu những điểm giống nhau
Trang 4con nào cho cô biết phần hiểu biết ban đầu
của các nhóm có điểm gì giống nhau?
Giáo viên gạch chân điểm giống nhau Cô
vừa gạch chân những điểm giống nhau của
các nhóm, còn lại là những điểm khác nhau
Từ những dự đoán giống và khác nhau, các
con có băn khoăn, thắc mắc hãy mạnh dạn
trình bày cho cô và các bạn cùng nghe.
- Có bạn nào còn băn khoăn, thắc mắc gì nữa
không?
- Mời 1 bạn đọc lại những băn khoăn, thắc
mắc của các nhóm mà cô vừa ghi trên bảng
- Theo các con, làm thế nào để chúng ta tìm
ra câu trả lời cho những thắc mắc trên
+ Quan sát, so sánh để biết điều gì?
+ Ngửi sẽ cho ta biết điều gì về hoa?
+ Bóc tách hoa để khám phá điều gỉ?
- Cô nhất trí với những phương án mà các
con đưa ra Chúng ta quan sát để biết hình
dạng, màu sắc; ngửi để biết mùi hương và
bóc tách để tìm hiểu về các bộ phận của hoa
Bước 4: Thực hành.
- Cô đã chuẩn bị 3 lọ hoa Chúng ta sẽ thực
hành để giải đáp những gì các con đang thắc
- học sinh có thể nêu:
+ Hoa có màu sắc, hình dạng như thế nào?
+ Mùi hương của các loài hoa giống hay khác nhau?
+ Mỗi bông hoa thường có mấy
bộ phận?
- Không ạ
- 1HS đọc
- quan sát, so sánh, ngửi, bóc tách + Hình dạng, màu sắc
+ Mùi hương
+ Để biết các bộ phận của hoa
- 3 nhóm trưởng lên nhận hoa
Trang 5mắc trên những sản phẩm thật này Mời các
nhóm trưởng lên nhận hoa
- Có một số loại hoa có thể gây dị ứng khi ta
tiếp xúc hay ngửi như: hoa mơ, hoa loa
kèn, Hoa cô CB để thực hành đều rất an
toàn cho sức khỏe nên các con có thể yên
tâm tiếp xúc và ngửi để biết mùi hương.
Lưu ý: với những hoa có gai ta cần phải cẩn
thận tránh bị gai đâm và phải thật nhẹ nhàng
để tránh làm dập nát hoa
- Dưới sự điều hành của nhóm trưởng các
nhóm thực hành rồi ghi kết quả đúng nhất
vào bảng nhóm
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
- GV yêu cầu HS đối chiếu so sánh dự đoán
ban đầu với kết luận sau khi thực hành (so
với dự đoán ban đầu con thấy thế nào?)
Nhóm hoa hồng:
Qua khám phá hoa nhóm con đã chứng minh
được những dự đoán ban đầu của nhóm con
là đúng
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Các nhóm lên treo bảng nhóm và trình bày
VD như: Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi hương Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa
+ Lúc đầu các con dự đoán…
+ Sau khi thực hành chúng con thấy…
Nhóm hoa mai:
Qua quan sát, so sánh, ngửi và bóc tách hoa con thấy nhóm con dự đoán chính xác về hình dạng, màu sắc mùi hương Nhưng còn thiếu
Trang 6Nhóm hoa Lan:
Qua thực hành nhóm con đã biết phần dự
đoán ban đầu của nhóm mình còn chưa đúng
khi dự đoán về các bộ phận của hoa: thiếu bộ
phận đài hoa
- Giáo viên nhận xét Cô cũng đồng ý với ý
kiến của các con
Kết luận Các loài hoa thường khác nhau về
hình dạng, màu sắc, mùi hương Vd :
Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa,
cánh hoa và nhị hoa (màn hình)
Tuy nhiên có những bông hoa lại không có
cuống hoa như hoa trinh nữ (hoa xấu hổ).
Có những hoa chỉ có nhị hoặc nhụy (hoa
bầu, bí, đu đủ, ) để biết đâu là nhị đâu là
nhụy thì các con sẽ được tìm hiểu kĩ hơn ở
các lớp học tiếp theo.
- Để biết hoa có chức năng và ích lợi gì cô
trò mình cùng chuyển sang:
c Hoạt động 2: Chức năng và ích lợi của
hoa.
- Cả lớp cùng hướng lên màn hình quan sát
và cho biết: hoa là cơ quan gì của cây?
( màn hình)
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây: hoa sau
khi được thụ phấn sẽ phát triển và cho quả,
một bộ phận của hoa là:đài hoa
GV có thể giới thiệu về:
- Cuống hoa: thẳng dài,mang hoa,
phần cuối của cuống hoa phình to
ra (tạo thành đế hoa) để năng đỡ hoa
+ Đài hoa: là bộ phận ngoài cùng
của hoa, nâng đỡ cánh hoa,nhỏ và thường có màu xanh lục
+ Cánh hoa: có màu sắc, mùi
hương, số lượng cánh khác nhau (nhiều ít tùy thuộc vào từng loại hoa)
+ Nhị hoa: phần bên trông cùng
của bông hoa
( Hs làm việc cá nhân)
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
Trang 7trong quả có chứa hạt, hạt giúp cây duy trì
nòi giống.
- Theo các con, hoa dùng để làm gì? cho ví
dụ.( màn hình) gọi (5-7 HS)
Chiếu 1 số hình ảnh về ích lời của hoa
- Hoa có nhiều ích lợi như vậy chúng ta
cần phải làm gì để bảo vệ hoa?
Cô mong các con sẽ thực hiện tốt việc chăm
sóc, bảo vệ hoa ở nhà, ở truờng cũng như
ngoài xã hội.
d Hoạt động 3: Phân loại các bông hoa
sưu tầm được.
- Các con đã tìm hiểu về đặc điểm, cấu tạo
chức năng và ích lợi của hoa hãy thể hiện sự
hiểu biết của mình bằng cách phân loại các
bông hoa sưu tầm được về màu sắc và ích
lợi của hoa.
-Hãy để tất cả những bông hoa mà cô trò
mình đã sưu tầm được lên bàn từng nhóm
hãy thảo luận và phân loại hoa.( thời gian 2
phút)
- Mời nhóm hoa mai lên giới thiêu với các
bạn các loài hoa mà nhóm con đã sưu tầm và
phân loại
- Hoa dùng để làm rau ăn (súp lơ,
thiên lý, bầu, bí, hoa chuối) dùng
để trang trí, làm cảnh( mai, đào,) dùng để làm nước hoa (hồng, lan, ly) dùng để ướp chè (cúc, sen, nhài) hoa dùng làm thuốc( đại, đu
đủ đực, râm bụt, hồng bạch )
- Tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây, không hái hoa, giẫm lên hoa,
bẻ cành, lá
- HS thực hành phân loại hoa đã sưu tầm
Nhóm hoa mai: nhóm mình đã sưu
tầm và phân loại hoa theo màu sắc:
+ Đỏ: hoa hông, hoa mào gà, hoa
Trang 8- Các nhóm thấy sự phân loại hoa của nhóm
hoa mại như thế nào
-GVNX: Nhóm hoa mai đã phân loại hoa
theo màu sắc rất tốt: ngoài các màu sắc đỏ,
vàng, trắng mà nhóm bạn vừa phân loại thì
hoa còn rất nhiều màu sắc như tím (hoa
bằng lăng, violet ) màu hông( hoa sen, hoa
sung, hoa đào )
- Mời nhóm tiếp theo
- Cám ơn phần phân loại hoa của nhóm hoa
hồng, còn nhóm hoa lan hẳn các bạn đang
nóng lòng muốn giới thiệu với các bạn
những bông hoa mà nhóm đã sưu tầm và
phân loại… xin mời nhóm hoa Lan
- Cả 2 nhóm hoa hồng/ lan đều phân loại
hoa theo ích lợi rất tốt
Qua sự phân loại hoa về màu sắc của nhóm
hoa mai và sự phân loại theo ích lợi của 2
trạng nguyên…
+ Vàng: hồng, cúc, … +trắng: hồng cúc…
- 1 nhóm nhận xét: nhóm bạn đã sưu tàm được rất nhiều loại hoa và phân loại theo màu sắc rất tốt
- Nhóm hoa hồng: nhóm mình đã
sưu tầm và phân loại hoa theo ích
lợi
+ Để trang trí: hoa hồng, cúc +để ăn: hoa bí, hoa chuối
+ để làm nước hoa: hồng, hoa ly +để làm thuốc: hoa đu đủ
- Nhóm hoa lan: đã sưu tầm và
phân loại hoa theo ích lợi của hoa:
+ trang trí: hoa cúc, hoa ly, hoa lan + để làm nước hoa: hoa hồng, hoa lan, hoa ly
+để ăn: hoa súp lơ, hoa chuối
…
Trang 9nhóm hoa hồng/lan ta càng thấy được sự
phong phú của thế giới hoa: cúng một loài
hoa nhưng lại có nhiều màu sắc khác nhau
như: hoa hồng, hoa cúc… và cũng cùng một
loài hoa nhưng lại có nhiều ích lợi khác
nhau như hoa hồng, hoa ly hay hoa lan vừa
có thể dùng để trang trí vừa dùng để làm
nước hoa
- Số hoa mà các con vừa phân loại chỉ là số ít
trong thế giới loài hoa thôi, còn rất nhiều loài
hoa nữa nhưng cô tin các con sẽ phân loại rất
tốt khi chúng
4 Củng cố dặn dò:
Qua bài học hôm nay em biết gì về hoa?
- Đó cũng là mục BCB trong sgk trang 91,
mời 1 bạn đọc to cho cô nào
Phần BCB đã được cô phóng to lên màn hình
mời 1 bạn đọc lại giúp cô
Mục BCB đã khép lại tiết học hôm nay Tiết
học hôm nay cô thấy lớp mình học tập rất sôi
nổi, tích cực cô khen cả lớp mình nào
- Và chúng mình đã trả lời hết được các câu
hỏi đặt ra ban đầu chưa?
- Để chuẩn bị cho tiết học tiếp theo được tốt
như tiết học này các con chuẩn bị cho cô một
số loại quả
Tiết học ngày hôm nay của chúng ta đến đây
là kết thúc
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây Các loài hoa thường khác nhau về hình dang, màu sắc và mùi hương Mỗi bông hoa thường có cuống, đài, cánh và nhị.
( 2 HS đoc – 1 SGK – 1 màn hình)
- Rồi ạ
- Nghe và thực hiện
Trang 10Bài thơ: Hoa Kết Trái
Hoa cà tim tím
Hoa mướp vàng vàng Hoa lựu chói chang
Đỏ như đốm lửa
Hoa vừng nho nhỏ Hoa đỗ xinh xinh
Hoa mận trắng tinh Rung rinh trước gió Này các bạn nhỏ
Đừng hái hoa tươi Hoa yêu mọi người Nên hoa kết trái