Đặt vấn đề 2’ Tiết trước các em được học khái niệm về số nguyên âm, thứ tự , cách biểu diễn so sánh số nguyên âm.. Để giúp các em nắm vững nội dung kiến thức và làm bài tập tốt.[r]
Trang 1Giáo án Số học 6.
1
Tiết 44: LUYEÄN TAÄP
Ngày soạn: /12
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cung co kien thửc so sanh hai so nguyen, gia trũ tuyet ủoi cua so nguyen
2 Kỹ năng:- So saựnh ủửụùc hai soỏ nguyeõn baỏt kỡ , bieồu dieón thửự tửù treõn truùc soỏ
- Bieỏt tớnh ủửụùc giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa soỏ nguyeõn aõm, nguyeõn dửụng
- So saựnh 2 giaự trũ tuyeọt ủoỏi
3 Thỏi độ: Reứn luyeọn tớnh chaỏt so saựnh Laọp luaọn ban ủaàu trong so saựnh
B Phương pháp: Neõu vaứ giải quyeỏt vaỏn ủeà- Vaỏn ủaựp.
C Chuẩn bị:
1.Giaựo vieõn: : Noọi dung, chon baứi taọp ủeồ giaỷi, thước kẽ thẳng
2.Học sinh: Xem trước nội dung của bài, dụng cụ học tập
D Tiến trình:
I Ổn định tổ chức (1’):
II Bài cũ ( 5’):
HS 1 : Soỏ nguyeõn a lụựn hụn (nhoỷ hụn) soỏ nguyeõn b khi naứo? Laứm BT 12a,b
HS 2: Theỏ naứo laứ giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa moọt soỏ nguyeõn a ? Laứm Bt 15
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề (2’) Tieỏt trửụực caực em ủửụùc hoùc khaựi nieọm veà soỏ nguyeõn aõm, thửự tửù , caựch bieồu dieón so saựnh soỏ nguyeõn aõm ẹeồ giuựp caực em naộm vửừng noọi dung kieỏn thửực vaứ laứm baứi taọp toỏt … ẹoự chớnh laứ noọi dung cuỷa baứi………
2 Triển khai:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
5’
7’
Hoạt đủộng 1 :So saựnh hai soỏ nguyeõn
(2 soỏ nguyeõn aõm, soỏ nguyeõn aõm vaứ
nguyeõn dửụng)
Gv: 7 N ủuựng hay sai?
Hoỷi theõm : N C Z ủuựng hay sai? ẹeồ
giaỷi thớch cho HS
Hoạt đủộng 2: OÂõn laùi khaựi nieọm veà
taọp hụùp caực soỏ nguyeõn
Gv : a, a> 2 thỡ a Є Z+ (Z+ laứ taọp
hụùp soỏ nguyeõn dửụng) ẹuựng hay sai
?
1 BT 16/ 73 : ủieàn ẹ vaứo oõ ủuựng vaứ S vaứo oõ sai
11,2 Z S
2 BT 17/73 : Neỏu a > 2, a thửùc soỏ nguyeõn dửụng (vỡ a
> 2> 0)
B, soỏ b khoõng chaộc chaộn laứ soỏ nguyeõn aõm vỡ coự theồ laứ : 0;1;2
Lop6.net
Trang 2Gi¸o ¸n Sè häc 6.
2
7’
6’
5’
Gv: b < 3 b Z- ?
Gv: b < 3 thì b = 1, 2, 0 được không?
Vậy kết luận gì ?
Hoạt đđộng 3: Ôn lại cách so sánh số
nguyên
HS đọc nội dung BT
HS lên bảng làm BT
Hoạt đđộng 4: Ôn lại giá trị tuyệt đối
của một số nguyên
Gv:|-8| = ? ; |-4| =?
Tương tự các câu còn lại Hs tự làm
Gv nhận xét kết quả
Hoạt đđộng 5: On lai khai niem ve so đoi
Gv: Hai số ntn gọi là đối nhau?
Tìm số đối –4 và 6
Gv: |-5| có số đối là ?
Để tìm số đôí hãy tính : |-5| = ? (5)
Vậy số đối của |-5| =?
C Số c không chắc là số nguyên dương
vì có thể bằng 0
3 BT 19/ 73:
a 0 < + 2 b -15 < 0
c -10 < 0 d - 3 < 9
4 BT 20/73:
a |-8| - |-1| = 8 – 4 = 4
b |-7| - |-3| = 7.3 = 21 c.|18| : |-6| = 18 : 6 = 3
5 BT 21/73:
-4 có số đối là 4
6 có số đối là –6 |-5| = 5 có số đối là –5
|3| = 3 có số đối là –3
4 có số đối là - 4
IV Hướng dẫn học ở nhà (4’):
- Về nhà làm xem lại lý thuyết sgk
- Làm Bt : 17 Sgk
- Bt : 25,26,27,28,29,32,33(Sbt) -BT 32 yêu cầu Hs khá giỏi
- Xem trước bài:Cộng hai số nguyên cùng dấu
Lop6.net