Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 (Bản mới)

- 2 học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.. - Gọi 2 học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh nhất.[r]

TUẦN 17

Thứ 2, ngày 28/12/2009.

 2: Toán:

TÍNH GIÁ  
   theo) A/ !" tiêu:  tính giá '( )*$ +" có -.$ & /" ( ) và ghi 2 quy 5" tính giá '( "67

)*$ +" -8& này

GDHS yêu thích <" toán

B/ => dùng -84 - <"

C/  8 AB& -84 - <":

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò 1.Bài "F :

- KT 2 em: Tính giá '( "67 )*$ +" sau:

12 + 7 x 9 375 - 45 : 3

-

2.Bài H2

a) 2 S$ bài:

b) T2& -U tính giá '( "67 )*$ +" AV

&W có -.$ & /" :

* 2 S$ quy 5"

- Ghi lên )W& 2 )*$ +" :

30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5

- Yêu "C$ HS tìm cách tính giá '( "67 2 )*$

+" trên

+ Hãy tìm A*H khác nhau &_7 2 )*$ +"

trên?

- KL: Chính A*H khác nhau này mà cách

tính giá '( "67 2 )*$ +" khác nhau

- < HS nêu cách tính giá '( "67 )*$ +"

+ .9

- Ghi )W& 30 + 5 : 5 = 30 + 1

= 31

- 2 S$ cách tính giá '( "67 )*$ +"

+ 2: " Khi tính giá '( "67 )*$ +" có

"+7 -.$ & /" thì 'T2" tiên ta d" S

các phép tính trong & /"c9

- e 1HS lên )W& d" S tính giá '(

"67 )*$ +" + hai

-

+ Em hãy so sánh giá '( "67 2 )*$ +"

trên?

+ gQ4 khi tính giá '( "67 )*$ +" ta "C

- 2HS lên bagr làm bài

- a2 theo dõi Q xét bài làm "67 )89

- a2 theo dõi &2 S$ bài

- HS trao Ai theo "/ tìm cách tính

+ *$ +" + . không có -.$ & /"k )*$ +" + hai có -.$ & /"9

- Ta W d" S phép chia 'T2"

a.4 5 : 5 = 1 '> Y.4 30 + 1 = 31

- 1HS lên )W& d" Sk Y2 theo dõi Q xét )i sung:

( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 + Giá '( "67 2 )*$ +" trên khác nhau

+ C xác A( Al& -8& "67 )*$ +" A,k '> d" S các phép tính Al& + d9

chú ý An$ gì?

- g lên )W& )*$ +" 3 x ( 20 - 10 )

- Yêu "C$ HS nêu cách tính giá '( "67 )*$

+" trên và d" hành tính vào nháp

- e 1HS lên bagr d" S9

-

- Cho HS <" $B" QT

c) a$4S Q

Bài 1: - < <" sinh nêu yêu "C$ bài Q9

- < HS 5" Y8 cách d" S9

- Yêu "C$ 2HS lên )W& làm bài, "W Y2 làm

vào )W& con

-

Bài 2: T2& -U TV& d9

- Yêu "C$ HS làm bài vào 0p9

- Yêu "C$ Y2 theo dõi Ai chéo 0p và "_7

bài

- Giáo viên

Bài 3: - < <" sinh A<" bài 3

- T2& -U HS phân tích bài toán

- Yêu "C$ "W Y2 d" S vào 0V9r

- G < HB <" sinh lên )W& &W9

- .H 0p 1 Is em, Q xét "_7 bài

d) 6& "s - :/ dò:

-

- :/ 0n nhà <" và làm bài Q9

- a2 d" hành tính giá '( )*$ +"9

- 1HS lên )W& d" Sk Y2 Q xét )i sung

3 x ( 20 – 10 ) = 3 x 10 = 30

-

- 1HS nêu yêu "C$ BT

- 1 em 5" Y8 cách d" S9

- 2HS làm bài trên )W&k "W Y2 làm vào )W& con

a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 = 402

- B em yêu "C$ BT

- C W Y2 làm bài vào 0p9

- Hai <" sinh lên )W& tính, Y2 )i sung a/ ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2

= 160 b/ 81 : ( 3 x 3 ) = 81 : 9 = 9

- 1HS A<" bài toán

- Cùng GV phân tích bài toán

- W Y2 làm vào 0p9

- 1HS lên )W& trình bày bài &Wk Y2 )i sung:

- 2HS 5" Y8 QT 0x7 <"9

- 3,4: Q A<" - G* "$4S:

A/ !" tiêu:

- Rèn A<" Al& các x nông dân, 0( rán, giãy W4k 'W nk phiên Lk

- T2" AC$ ) A<" phân )S Ye &Te -U "$4S 02 Ye các nhân 0Q9

- *$ ND: ca &€ Id thông minh "67 > Côi ( 'W Ye AT€" các câu  trong SGK)

- G* lai AT€" x& A 8 câu "$4S -d7 theo tranh minh <7 ( HS khá, & ^* AT€" toàn )B câu "$4S

- GDHS

B/ => dùng -84 - <" Tranh W minh <7 trong sách giáo khoa

C/ Các  8 AB& -84 <" :

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò

1 G*H tra bài "F

- < 3 em A<" $B" lòng bài V gn ‚H

quê và TLCH

- Giáo viên Q xét ghi A*H9

2.Bài H2 Q A<"

a) 2 S$ bài :

b) a$4S -<" ^ € &W &ƒ7 x

* =<" HU$ toàn bài

- Cho <" sinh quan sát tranh

* T2& -U Y$4S A<" ^ € &W &ƒ7

x

- Yêu "C$ HS A<" s  x& câu GV

theo dõi I7 Y„ phát âm

- Yêu "C$ HS A<" x& A 8 'T2" Y29

- a5& nghe 5" 2 <" sinh &5 &…

V Al&k A<" A 8 0‚ 02 &<& thích €9

- G € &W thích các x khó trong sách

giáo khoa  > Cô , )> Te& )

-Yêu "C$ HS A<" x& A 8 trong nhóm

+ e 3 nhóm thi A<" = 3 A 89

+ e 1HS A<" "W bài

c) T2& -U tìm *$ bài :

- Yêu "C$ Y2 A<" CH A 8 1 và 'W Ye

câu 

+ Câu "$4S có _& nhân 0Q nào?

+ 6 quán ^S bác nông dân 0n 0S" gì ?

+ Theo em, $ & mùi VH "67 +" ‚

trong quán có W 'W n không? Vì sao?

- Yêu "C$ HB em A<" thành & A 8 2,

"W Y2 A<" CH trao Ai và TLCH:

+ Tìm câu nêu rõ lí Y† "67 bác nông dân ?

- 3HS lên )W& A<" bài V + TLCH theo yêu "C$ "67 GV

- a2 Y5& nghe giáo viên A<" HU$

- Quan sát tranh

-

- a$4S A<" các x p H!" A theo T2& -U "67 GV

-

- Tìm *$ các TN H2 p sau bài A<"9

- a2 A<" x& A 8 trong nhóm

- 3 nhóm s  nhau thi =N A 8 trong bài

- 1 em A<" "W bài

- =<" CH A 8 1 câu "$4S

- Trong câu "$4S có "6 quán, bác nông dân và chàng > Cô

- gn B bác nông dân vào quán hít các mùi

VH "67 gà quay, heo rán …mà không 'W

n

- B em A<" A 8 2 "67 bài "W Y2 theo dõi và 'W Ye :

- Tôi "… vào quán &> e A* ‚ H&

+ Khi bác nông dân Q có hít mùi VH

trong quán > Côi L  nào?

+ Thái AB "67 bác nông dân T  nào khi

nghe Ye phán L`

- e HB em A<" A 8 Y8 2 và 3, "W Y2

theo dõi và 'W Ye câu 

+ 8 sao > Côi Y8 )W bác nông dân xóc

Al& 10 YC`

+ > Côi A] nói gì sau phiên tòa ?

- KL: > Côi L trí Q tài tình, công )ˆ&

A ). &e

d) a$4S A<" Y8 :

- =<" HU$ -‰ "WH A 8 2 và 3

- e YC YT€ H„ nhóm 4 em lên thi A<"

phân 08 A 8 0‚9

- e HB em A<" "W bài

- Theo dõi bình "< em A<" hay .9

) G* "$4S

* Nêu SH 0! :d7 vào tranh minh <7k

^* Y8 toàn )B câu "$4S9

* -U ^* toàn )B câu "$4S heo tranh

- Treo các tranh A] "u )( IŠ 'T2" &€ ý

<" sinh nhìn tranh A* ^* x& A 89

- < HB em khá ^* HU$ A 8 1 câu

"$4S -d7 theo tranh minh <79

- Yêu "C$ x& "/ <" sinh lên ^*

- < 3 em  s nhau ^* 3 A 8 câu

"$4S 'T2" Y29

- Yêu "C$ HB em ^* Y8 "W câu "$4S9

- Giáo viên cùng Y2 bình "< em ^* hay

.

A 6& "s -/ dò :

- Qua câu "$4S em có "WH &ƒ gì ?

- Giáo viên

- gn nhà Q ^* Y8 câu "$4S9

"VH 5H "+ không mua gì "W9

- { bác nông dân W )> Te&k AT7 20 A>& A* quan tòa phân L9

- Bác giãy W4 lên …

- 1 em A<" A 8 Y8 A 8 2 và 3, "W Y2 A<"

CH theo

- Vì bác xóc 2 A>& )8" Al& 10 YC H2 A6

20 A>&9

- > Côi nói : bác này A] )> Te& A6 Is

n vì HB bên hít mùi VH và HB bên nghe & )8"  là công )ˆ&9

- a2 Y5& nghe giáo viên A<" HU$9

- 4 em lên phân vai các nhân 0Q thi A<" -‰ "WH A 8 0‚9

- 1 <" sinh A<" Y8 "W câu "$4S9

- a2 Y5& nghe bình "< )8 A<" hay .9

- Quan sát 4 tranh +& 02 ND 3 A 89

- 1 <" sinh khá nhìn tranh minh <7 ^* HU$ A 8 1 câu "$4S9

- x& "/ Q ^*9

- 3 em ^* s  theo 3 A 8 "67 câu

"$4S

- 1 em ^* Y8 toàn )B câu "$4S 'T2" Y29

- a2 theo dõi bình "< )8 ^* hay .9

- '$4S ca &€ chàng > Côi thông minh, L ^S &k )W 0S AT€" &Te YTV& S9

-

Ngày soạn: 21/12/2009

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2009

E: * -!"

ÔN BÀI

TRÒ ‘ "CHIM g” •c

A/ !" tiêu:  cách Q € hàng ngang dóng thaýngr hàng ngang

 cách A 1-4 hàng -<" theo (k A 0T€ "T2& &8 0Q .k A "$4* T2& W trái

Al&k thân &Te d nhiên, "V và tham gia "V AT€" các trò "V

GDHS rèn Y$4S * Yd"

B/ =(7 A*H TV& S : - Sân bãi "< V thoáng mát , )ˆ& –& , 0S sinh I8" I†9

- $u )( còi, ^— sân cho trò "V

C/ Lên Y2 :

=B hình Y$4S Q

EC Hp AC$ :

- GV Q Y2 i ) B dung  <"9

- Yêu "C$ Y2 làm các AB& tác ^p AB&

- 84 "QH thành HB vòng tròn xung quanh sân Q

- V trò "V : ( làm theo S$ YS )

C "V )W :

* Ôn các

- GV An$ ^* cho "W Y2 ôn Y8 các AB& tác: Q € hàng ngang, dóng

àng, QP, QT, A An$ 1 - 4 hàng -<" Hs AB& tác d" S 2 YC9

- Giáo viên chia Y2 0n x& i A* Y$4S Q9

- = x& i 5" 2 AB& viên <" sinh Q

- i "+" cho HS thi )*$ -‰ 'T2" Y2 &_7 các i 1 YC9

- W Y2 cùng GV Q xét tuyên -TV&9

* Ôn A 0T€ "T2& &8 0Q và "$4* T2& trái , W

- Giáo viên An$ ^* A* <" sinh ôn Y8 H„ B dung x 2 -3 YCk B dung

0T€ "T2& &8 0Q và A "$4* T2& vòng trái , vòng W theo AB

hình 4 hàng -<"9

* Giáo viên chia Y2 0n x& i A* Y$4S Q

- = x& i 5" 2 AB& viên <" sinh Q9

* V trò "V : “ Chim 0n i “

- Nêu tên trò "V 5" Y8 cách "V9

- <" sinh d" S "V trò "V9

- Giám sát "$B" "V 5" 2 ^( e các em tránh vi 8H Y$Q "V

NC ^ thúc:

- Yêu "C$ <" sinh làm các W Y&9

- = "QH xung quanh vòng tròn 0„ tay và hát

- Giáo viên

- :/ dò <" sinh 0n nhà d" S Y89

      



      



      



      

 GV

GV

-

 2: Toán:

A/ !" tiêu:  tính giá '( "67 )*$ +" có -.$ & /" ( )

-Áp -!& AT€" 0S" tính giá '( "67 )*$ +" vào -8& bài Q An -.$™ = “, “<,>”

-GDHS "u Q trong làm bài

B/ => dùng -84 - <": - W& !k VBT

C/  8 AB& -84 <":

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò 1.Bài "F :

- < 2HS lên )W& làm BT:

( 74 - 14 ) : 2 81 : ( 3 x 3 )

-

2.Bài H2

a) 2 S$ bài:

b) a$4S Q

Bài 1: - < <" sinh nêu yêu "C$ bài Q9

- Yêu "C$ "W Y2 tính chung HB )*$ +"9

- Yêu "C$ HS làm vào 0p các )*$ +" còn

Y89

- Yêu "C$ 3 em lên )W& d" S9

- Yêu "C$ Y2 theo dõi Ai chéo 0p và d

"_7 bài

- Giáo viên

Bài 2 :

- < <" sinh nêu yêu "C$ bài

-Yêu "C$ "W Y2 làm bài vào 0p9

- < 2 <" sinh lên )W& &W bài

-

Bài 3

- < <" sinh nêu yêu "C$ bài

- Yêu "C$ d làm bài vào 0p9

- .H 0p 1 Is em, Q xét "_7 bài

Bài 4: Trò "V thi L hình

HD cách "V

- 2HS lên )W& làm bài

- a2 theo dõi Q xét

- a2 theo dõi &2 S$ bài

- B em nêu An bài

- W Y2 làm chung HB bài HU$

- W Y2 d" S làm vào 0p

- 3 <" sinh d" S trên )W&k Y2 )i sung

175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125

84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 ( 72 + 18 ) x 3 = 90 x 3 = 270

- B <" sinh nêu yêu "C$ bài

- W Y2 d" S vào 0p

- 2HS lên )W& d" Sk "W Y2 Q xét

"_7 bài

( 421 – 200 ) x 2 = 221 x 2 = 442

421 – 200 x 2 = 421 - 400 = 21

- B <" sinh nêu yêu "C$ bài

- W Y2 d" S vào 0p

- 2 <" sinh lên )W& d" S9 ( 12 + 11 ) x 3 > 45 69

11+ ( 52- 22) = 41

41

W Y2 cùng tham gia "V

Tuyên -TV& cá nhân i L nhanh Al&

d) 6& "s - :/ dò:

-

- :/ 0n nhà <" và làm bài Q9

- Hai em nêu Y8 QT tính giá '( )*$ +"9

- 3: Chính W (Nghe 0

A/ !" tiêu: Nghe 0 Al& bài chính W trình bày Al& hình +" bài 0‚ xuôi

Làm Al& bài Q 2 a/b  /" bài Q TV& &_ do GV I 8

GDHS rèn "_ 0 Al& AŸ99

B/ => dùng -84 - <" 2 e $ ^i to 0 B dung "67 bài Q 2b

C/  8 AB& -84 - <":

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò

1 G*H tra bài "F

- Yêu "C$ <" sinh 0 )W& con HB Is &

-‰ sai p bài 'T2"9

-

2.Bài H2

a) 2 S$ bài

b) T2& -U nghe - 0 :

* T2& -U "$u )(

- =<" A 8 0‚ HB YT€9

- Yêu "C$ 2 em A<" Y8k "W Y2 A<" CH theo

+ gC& '‚& A7& nhô lên AT€" miêu W AŸ

T  nào?

+ Bài chính W &>H H.4 A 8`

+ _ AC$ H„ A 8 AT€" 0 T  nào?

+ Trong A 8 0‚ còn có _& "_ nào 0

hoa?

- Yêu "C$ A<" CH Y8 bài chính W và Y.4 )W&

con và 0 các & khó

* Giáo viên A<" cho <" sinh 0 vào 0p

* .Hk "_7 bài

c/ T2& -U làm bài Q

Bài 2b : - Nêu yêu "C$ "67 bài Q 2

- Dán 2 )‚& &.4 lên )W&9

- Yêu "C$ "W Y2 làm vào 0p bài Q

- < 2 <" sinh lên )W& thi An Al&k An

nhanh

- <" sinh lên )W& 0k "W Y2 0 vào )W& con các x YT k _&k W& )‚&k $p bé,

- a2 Y5& nghe &2 S$ bài

- a5& nghe

- 2 em A<" Y8 A 8 0‚k "W Y2 A<"

CH9 + '‚& óng ánh trên hàm '‚&k AQ$ vào

gia, thao +" T canh gác trong A#H9 + >H 2 A 89

+ g lùi vào 1ô và 0 hoa

+

- a2 nêu ra HB Is & khó và d"

S 0 vào )W& con

- W Y2 nghe và 0 bài vào 0p

- Nghe và d I7 Y„ )ˆ& bút chì

- 1HS nêu yêu "C$ "67 bài

- <" sinh làm vào VBT

- 2 <" sinh lên )W& thi làm bài, Y2 theo dõi bình "< )8 làm Al& và nhanh .9

- 5HS A<" Y8 bài theo ^ 3$W Al&

- Khi làm xong yêu "C$ 5 – 7 em A<" Y8 ^ 3$W

- Giáo viên Q xét bài làm <" sinh

d) 6& "s - :/ dò:

-

- :/ 0n nhà <" bài và xem 'T2" bài H29

Các x "C An H5" '>& khoai, )5" H8 (gieo H8k &/ hái, H/" A~ cao, &5 hoa

- 4: Q A<"

A/ !" tiêu:

- Rèn A<" Al& các x lan -Ck làn gió mát, 'B '(k

-  &5 &… V € lí khi A<" các dòng V ^i V

- *$ ND: = H =,H '. chuyên "C9 $B" Is& "67 cá loài 0Q p làng quê vào ban A#H '. AŸ và sinh AB& ( 'W Ye AT€" các câu  trong SGK k$B" 2-3 ^i V trong bài)

- GDHS

B/ => dùng -84 - <": Tranh minh <7 bài V trong SGK

C/  8 AB& -84 - <":

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò

1 G*H tra bài "F

- < hai em nhìn )W& s  ^* Y8 3 A 8

câu "$4S ˜ > Côi L ^Sc9

-

2.Bài H2

a) 2 S$ bài:

b) a$4S A<"

* =<" HU$ bài V9

* T2& -U <" sinh Y$4S A<" ^ € &W

&ƒ7 x

- Yêu "C$ A<" H„ em 2 dòng V9 GV I7 Y„

phát âm

- < HS A<" x& ^i V 'T2" Y2

-

dòng Vk ^i V  &<& p các x &_

&€ W trong bài V9

- Giúp *$ &ƒ7 x &_ H2 và A(7 danh

trong bài ( H/ 'e gác núi , cò )€ …)

- Yêu "C$ A<" x& ^i V trong nhóm

- Yêu "C$ "W Y2 A<" A>& thanh "W bài

c) T2& -U tìm *$ bài :

- e "W Y2 A<" CH 2 ^i V AC$9

+ Anh A H A,H lên A~ A Aq$ ?

- 3 em lên  s ^* Y8 các A 8 "67 câu

"$4S9

- Nêu lên B dung ý &ƒ7 câu "$4S9

- a2 theo dõi, giáo viên &2 S$9

- a5& nghe giáo viên A<" HU$9

- a$4S A<" các x p H!" A theo &€ ý "67 GV

- Y29

- Tìm *$ &ƒ7 "67 x H2 (HS A<" chú

&W9

- =<" x& ^i V trong nhóm

- W Y2 A<" A>& thanh bài V9

- a2 A<" CH 2 ^i V AC$

- Anh lên A~ A gác cho H< &Te &6

+ Tìm _& x &_ W A+" tính "67 anh = H

=,H`

- Yêu "C$ A<" CH ^i V 3 và 4 "67 bài

V

+ Anh = H =,H .4 _& "W gì trong

A#H`

+ Tìm HB hình W AŸ "67 anh = H =,H

trong bài ?

- Giáo viên ^ Y$Q

d) <" $B" lòng bài V :

- Giáo viên A<" Y8 bài V9 T2& -U <"

sinh A<"9

- T2& -U HS <" $B" lòng x& ^ik "W

bài V9

- e 6 em thi A<" s  6 ^i V9

- e YC 2 em thi A<" $B" lòng "W bài V9

- Theo dõi bình "< em A<" s .9

d) 6& "s - :/ dò:

- ND bài V nói gì ?

-

- :/ 0n nhà <" bài và xem 'T2" bài H29

yên

- Anh “ chuyên "C “

- <" sinh A<" ^i V 3 và 4

- .4 "( cò )€ ru con , thím 08" Y/& Y†

mò tôm bên sông

- d nêu lên các ý ^ "67 riêng mình

- <" sinh khác Q xét )i sung

- a5& nghe giáo viên A<"

- =<" x& câu '> "W bài theo T2& -U

"67 giáo viên

- 6 em A<"  s 6 ^i V9

- 2HS thi A<" $B" lòng "W bài V

- a2 theo dõi , bình "< )8 A<" hay .9

- Ca &€ = H =,H chuyên "C9

Ngày soạn: 23/12/2009

Ngày giảng: Thứ tư, 30/12/2009

 1: Toán:

A/ !" tiêu :  tính giá '( )*$ +" p "W 3 -8&

GDHS tính "u Q trong làm toán

B/

C/  8 AB& -84 - <"

 8 AB& "67 C4  8 AB& "67 trò

1.Bài "F :

- Goi 2HS lên )W& làm BT: Tính giá '( "67

)*$ +" 123 x (42 - 40) (100 + 11) x 9

-

2.Bài H2

a) 2 S$ bài:

b) a$4S Q

Bài 1: - < HS nêu yêu "C$ bài Q9

- 2HS lên )W& làm bài

- a2 theo dõi Q xét bài )89

- a2 theo dõi &2 S$ bài

- 1HS nêu yêu "C$ Tính giá '( )*$ +"9

- Yêu "C$ HS d làm bài vào 0p9

- e 2HS lên )W& "_7 bài

- Giáo viên

Bài 2 : @< <" sinh nêu yêu "C$ bài

- Yêu "C$ HS d làm bài vào 0p9

- < 2 <" sinh lên )W& &W bài

-

Bài 3: - < <" sinh nêu yêu "C$ bài

- Yêu "C$ HS d làm bài vào 0pk Ai 0p A*

KT bài nhau

- < 2 <" sinh lên )W& &W bài

-

Bài 4: - T2& -U TV& d T trên

- .H 0p 1 Is em, Q xét "_7 bài

Bài 5: - < <" sinh nêu yêu "C$ bài

HDHS tìm *$ bài toán

- Yêu "C$ HS d làm bài vào 0p

- < 1 <" sinh lên )W& &W bài

-

- .H HB Is 0p

c) 6& "s - :/ dò:

-

- :/ 0n nhà <" và làm bài Q9

- W Y2 d" S làm vào 0p9

- 2 em d" S trên )W&k Y2 Q xét )i sung

324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365

188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150

21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7

40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120

- B em nêu yêu "C$ bài

- W Y2 d" S vào 0p9

- 2HS lên )W& d" Sk Y2 theo dõi )i sung

15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71

90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104

- B <" sinh nêu yêu "C$ bài

- W Y2 d" S vào 0p và Ai 0p KT chéo bài nhau

- 2HS lên )W& d" Sk Y2 )i sung

123 x ( 42 – 40 ) = 123 x 2 = 246

64 : ( 8 : 4 ) = 64 : 2 = 32

- B <" sinh nêu yêu "C$ bài

- W Y2 d" S vào 0p9

- 2 em lên )W& "_7 bài, Y2 theo dõi )i sung

86 – ( 81 – 31 ) = 36 gQ4 36 là giá '( "67 )*$ +" 86 – (81-31) „ thùng có Is bánh là

4 x 5 = 20 ( bánh )

;s thùng L AT€" là:

800 : 20 = 40 ( thùng )

- 2: a$4S x và câu :