A.MUÏC TIEÂU: - Ôân tập hệ thống kiến thức chương I bổ túc tập hợp số tự nhiên -Veà daáu hieäu chia heát, chia heát moät toång vaø ÖCLN, BCNN.. -Hs hệ thống lại kiến thức về dấu hiệu và [r]
Trang 1Tiet KIỂM TRA HỌC KỲ I
A.MỤC TIÊU:
- Ôân tập hệ thống kiến thức chương I (bổ túc tập hợp số tự nhiên)
-Về dấu hiệu chia hết, chia hết một tổng và ƯCLN, BCNN
-Hs hệ thống lại kiến thức về dấu hiệu và cách tìm ƯCLN, BCNN
-Làm bài tập lời giải ƯCLN, BCNN
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề
C.CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Nội dung ôn tập , chọn các Vd để giải
2 Học sinh: Xem trước nội dung của bài……
D.TIẾN TRÌNH :
I Ổn định tổ chức (1’):
II.Bài cũ (8’)õ:
Hs 1 : Nêu qui tắc dấu ngoặc Tính (-3) + (-350) +(-7) + 350
Hs 2: tương tự tính : (-9) + (-11) +21 + (-1)
III.Bài mơí:
TG Hoạt động của thầy Nội dung kiến thức
10’ Hoạt động 1:
Hệ thống kiến thức, các phép tính
cong, trư, nhan, chia Nang luy thưa
Gv: Goi HS nhac laị cac phep tính?
Nêu t/c của phép cộng , nhân trong
N ?
Gv: Cho HS nêu tổng t/c và ghi
công thức ?( lên bảng thực hiện)
Gv: Nêu định nghĩa luỹ thừa?
Gv: Nêu công thức nhân, chia hai
luỹ thừa cùng cơ số?
Gv: Nêu thêm trường hợp ->
Nêu t/c chia hết một tổng ?
Ghi công thức tổng quát
H/s neu đ/n tưng phep toan
I Lý thuyết:
Hs trả lời…
+ T/c giao hoán : a+b = b+a
a b = b a +T/c kết hợp : (a + b) +c = a + (b +c ) (a b) c = a (b c )
+T/c phan phoi : (a + b) c = a b + a c
hs trả lời….an = a.a.a.a….a
an am = am+n
an : am = am-n
Trang 2Hoạt đđộng 2 : Ôn lại các dấu hiệu
chia hết
Dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9
Gv: Nhắc lại các dấu hiệu chia hết
cho 2; 3; 5; 9 ?
Gv: số vừa 2 vừa 5 ntn?
Số 9 có chia hết cho 3 không?
Và số 3 thì có 9 ?
Gv: Cho Hs làm Bt tổng quát
Tìm a,b để số a143b vừa là số 3
vừa 5
Gv: nêu định nghiã số nguyên tố,
hợp số? Từ đó nêu quy tắc tìm
ƯCLN , BCNN của 2 hay nhiều
số?
Gv: Có thể sử dụng bảng phụ
Gv: Cho Hs làm Bt 198, 207, 212
sách BT trang 26-27
Gv: Gợi ý hoặc gọi hs thực hiện tìm
x Є N ?
Gv: Áp dụng t/cchia hết 1 tổng cho
biết tổng đó : 2? : 5? :3?
Gv: gọi HS đọc đề Sgk
A quan hệ với 60 và 105 ?
Để khoảng cách lớn nhất => a ntn?
Gv: tìm ƯCLN (105, 60) cho kết
quả?
Vậy : Kết quả gì?
Hoạt động 3: Vận dụng làm bài tập
Gv: cũng cố lại hệ thống kiến thức
Gv: nêu một số bài tập áp dụng kiến
thức đã ôn cho Hs
hs trả lời…
a m ; b m -> (a + b) m
a:m ; b٪ m -> (a + b) ٪ m
Hs thực hiện : a134b : 5 => b = 0 hoặc b= 5
b = 0 => a =
b = 5 => a =
Hs trả lời…
Hs thực hiện
II.Bài tập:
1.Bt 198(SBT)
b (3.x – 24).37 = 2.74
(3.x – 24 ) = 2 74 : 73 = 2.7 3.x = 14 + 16 = 30
x = 30: 3 = 10
BT 207 :
A = 270 + 3105 + 150
Hs thực hiện…
2.BT 212 :
Giải Gọi khoảng cách lớn nhất giữa 2 cây là a
105 : a
60 : a => a Є ƯC(105 , 60) để khoảng cách lớn nhất thì
a = ƯCLN (105,60)
hs thực hiện … a = 15
IV Hướng dẫn học ở nhà (4’)ø:
Về nhà học thuộc lý thuyết, quy tắc, các nhận xét (SGK)
Làm bt: 116 118/99 (SGK)
GV: HD bài tập 59