- Yêu cầu HS đọc từng câu nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng – Cho HS luyện - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.. Luyện đọc đoạn.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Đọc lưu loát được cả bài
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Phân biệt được lời các nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ mới
- Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi sự thông minh nhanh nhẹn của truyện
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 4’
- Goiï 2 HS đọc thuộc lòng bài vè chim nêu nội dung của bài
3 Bài mới :
TIẾT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Giúp HS đọc trơn toàn bài đúng các
từ khó
Cách tiến hành:
a GV đọc mẫu
b Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài
- Yêu cầu HS đọc từng câu nghe và bổ sung các
từ cần luyện phát âm lên bảng – Cho HS luyện
đọc
c Luyện đọc đoạn
Gọi 1 HS đọc phần chú giải
Bài văn chia làm mấy đoạn các đoạn phân chia
thế nào ?
- Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi 1 HS
đọc đoạn 1
- HS nhắc lại đề
- Theo dõi đọc thầm theo
- Tìm và nêu từ
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- 1 Học sinh đọc
- HS nêu
Trang 2GV treo bảng phụ yêu cầu HS ngắt nhịp các
câu văn dài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
TIẾT 2
25’ 3 Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Giúp HS nắm được nội dung bài
Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS đọc thầm, thành tiếng trả lời
các câu hỏi của giáo viên
3’ 4 Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- Học thuộc lòng bài vè
2’ 5 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- 2 HS đọc toàn bài
Các con thích con vật nào ? Vì sao ?
- Nhận xét tiết học
- Ngắt nhịp theo hướng dẫn của Giáo viên
HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
HS đọc trả lời câu hỏi
- HS học thuộc lòng bài vè
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3