Giáo án bổ sung (Tuần 1 - 18)

- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần 12: Những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được của cá nhân từng học sinh, của lớp và của trường.. - Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài h[r]

Trang 1

SOẠN BỔ SUNG

TUẦN 1

Thứ năm ngày 31 tháng 8 năm 2017

Tiết 6 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (T1)

TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ

I MỤC TIÊU : - Tạo dựng được thói quen tổ chức, sắp xếp công việc hợp lí.

II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a/ Những công việc phải làm trong ngày

- GV cho HS mở SGK đọc nhẩm nội dung

- GV chia nhóm

- GV giao việc cho các nhóm: Kể những công

việc phải làm trong ngày

- Cho các nhóm thảo luận

- Cho HS phát biểu

- GV nhận xét

YC HS ghi nhớ tại lớp

b/ Những điều cần tránh

- YC HS nêu nối tiếp

* Liên hệ: Thực hiện tốt việc tổ chức, sắp xếp

công việc hợp lí giúp em rèn được những gì?

Trang 2

GDKNS: Thực hiện được lịch sắp công việc cần

làm đúng những điều đã học

- HS nghe

- Thực hành điều em đã học

Thứ sáu ngày 01 tháng 9 năm 2017

Tiết 3 GIÁO DỤC TẬP THỂ (T1)

SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 1.

NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần 1: Những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được của

cá nhân từng học sinh, của lớp và của trường Nắm bắt kế hoạch tuần 2

- Hiểu được nội qui của nhà trường

- Thực hiện nghiêm túc nội qui của nhà trường

II CHUẨN BỊ : Bảng nội qui của trường.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Tạo bầu khí: HS hát bài hát: Em yêu trường em

2 Tổ chức sinh hoạt:

a/ Đánh giá nhận xét tuần 1 – Triển khai kế hoạch tuần 2

b/ Nội qui của nhà trường

* Gv nêu 1 số nội qui của nhà trường (Bảng nội quy – gắn ngay cổng, trên tường nhà Bảo vệ)

* HS thảo luận về nội qui của nhà trường và ý nghĩa

* HS nêu từng nội qui của nhà trường và ý nghĩa – HS khác nhận xét, bổ sung

c/ Kết thúc hoạt động & rút kinh nghiệm:

- GV lưu ý hs thực hiện tốt các nội quy trong năm học

-BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT

………

TUẦN 2

Trang 3

LỄ KHAI GIẢNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày khai giảng

- Tạo được không khí phấn khởi, hào hứng tự hào trong ngày khai giảng

- Biết yêu trường yêu lớp

II CHUẨN BỊ :

- Hướng dẫn học sinh tập các bài hát Quốc ca, Đội ca, đội hình, đội ngũ

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Hướng dẫn HS chuẩn bị chào cờ, cách đón các em HS lớp 1

1 Tiến hành lễ khai giảng.

- Đội nghi thức của trường và HS lớp 5 đón các em lớp 1 vào vị trí trung tâm của lễ đài

- TPTĐ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Lễ chào cờ; Văn nghệ chào mừng

- Hiệu trưởng đọc báo cáo tổng kết thành tích năm học trước

- Đại diện chính quyền địa phương đọc thư của chủ tịch nước

- Đại diện học sinh đọc lời hứa

- Hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học mới, đánh trống khai giảng

- Bế mạc lễ khai giảng

2 Kết thúc hoạt động

- Học sinh đi theo hàng về lớp.

SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 2

NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH LỚP 5

I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh nắm bắt tình hình lớp trong tuần 2: Những việc đã đạt được và những việc chưađạt được của cá nhân từng học sinh, của lớp và của trường

- Nhận xét đánh giá lớp trong tuần 2

- Tuyên dương những cá nhân có thành tích trong tuần

- Nhắc nhở, chấn chỉnh những cá nhân có hành vi không tốt, không năng nổ trong học tập

- Triển khai kế hoạch tuần tới

- Hiểu được nhiệm vụ của học sinh lớp 5

- Thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ của người HS lớp 5

- Tổ trưởng cộng điểm thi đua tuần 2 của từng thành viên trong tổ

- Ban cán sự nắm bắt, đánh giá, tổng kết tình hình chung của lớp về học tập, lao động, nề nếp,tác phong của từng tổ từng cá nhân trong tuần

- Giáo viên nhận xét, tổng kết tuần 2 về các mặt như học tập, lao động, nề nếp, tác phong, ýthức của học sinh

- Phổ biến công tác tuần 3

Trang 4

1 Ổn định: Sinh hoạt văn nghệ - HS hát

2 Tổ chức sinh hoạt:

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả học tập và rèn luyện tuần 2

GV: Yêu cầu ban cán sự lớp lần

lượt lên báo cáo, nhận xét, đánh

giá tình hình chung của lớp

trong tuần qua

- Lớp phó văn thể: Báo cáo tình hình văn nghệ, tập bài hát

Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần tới

GV: Phổ biến kế hoạch tuần tới * Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong:

Thực hiện tốt nội quy nhà trường, lớp không vi phạm phápluật, giao thông, đánh nhau,

* Học tập:

Ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp; nghiêm túc trong khihọc tập Hắng hái phát biểu xây dựng bài

* Lao động: Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ

* Văn thể mĩ: Tiếp tục tập hát những bài hát theo chủ điểm + Đoàn thể và các hoạt động khác

Hoạt động 3: Nhiệm vụ của học sinh lớp 5:

- HS thảo luận: Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên nhà trường

- Đoàn kết giúp đỡ bạn bè Phát huy truyền thống nhà trường

- Thực hiện nội quy nhà trường Hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh các nhân

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp đội

- Giữ gìn tài sản nhà trường, giúp đỡ gia đình

- Tham gia lao động công ích và công tác xã hội

GV:? Qua các nhiệm vụ của học sinh lớp 5, em thấy bản thân mình đã thực hiện tốt nhiệm vụ của mình chưa?

GV? Cần phải làm gì để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 5?

GV:?Bản thân em đã thực sự hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và rèn luyện thân thể chưa?

HS thảo luận trả lới các câu hỏi

3 Kết thúc hoạt động: Nêu một số nhiệm vụ của học sinh lớp 5.

Trang 5

TUẦN 3

TÌM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết về báo hiệu hệ thống đường bộ Hiểu ý nghĩa, tác dụng của biển báo giao thông.

- Giáo dục các em thực hiên tốt và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt an toàn giao thông

- Phiếu học tập

-Tranh một số nhóm biển báo hiện giao thông

+Khi có tín hiệu đèn giao thông và hiệu lệnh của

người điều khiển giao thông chúng ta phải tuân

* Hoạt động 2: Hệ thống báo hiệu đường bộ

-Đưa ra hệ thống báo hiệu đường bộ SGK gồm:

(Biển báo hiệu,vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc

tường bảo vệ, rào chắn)

- Yêu cầu HS làm phiếu học tập

- Theo dõi, kiểm tra và trợ giúp HS

* Hoạt động 3: Trò chơi

- Tổ chức thi đua giữa các nhóm

-GV chỉ bất kì một biển báo, yêu cầu HS đọc tên

biển báo, ý nghĩa tác dụng của biển báo

- Dặn dò HS thực hiện đội mũ bảo hiểm khi ngồi

sau xe máy đến trường

- Các nhóm chia sẻ-Thực hiện

- HS lắng nghe luật chơi

- Học sinh nghe trả lời

Trang 6

HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY, CÔ VÀ BẠN BÈ

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi trường lớp,thầy cô giáo và bè bạn

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái vớibạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụnăm học mới để phát huy truyền thống của nhà trường

- Các bài hát có nội dung chúc mừng năm học mới, mừng thầy cô, bè bạn

1/ Tạo bầu khí:

2 Tổ chức sinh hoạt: a/ Đánh giá nhận xét tuần 3 – Triển khai kế hoạch tuần 4

b/ Tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm:

* Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè.

Hát tập thể: Mùa thu em đến trường ( Nhạc và lời: Mộng Lân)

- Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu(nếu có), chương trình hoạt động, ban giám khảo

và thư kí

* Thi hát hoặc ngâm thơ về trường, lớp thân yêu

- Hs từng tổ biểu diễn bài hát, ngâm thơ các bài đã chọn theo hình thức bóc thăm

* Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng:Thi tổ chức trò chơi tìm ẩn số cho cả lớp.

- Trò chơi này dành cho cả lớp

Câu 1:Lễ khai giảng năm học này có chủ đề gì?

Câu 2: Bạn cho biết họ tên Thầy hiệu trưởng của trường ta?

Câu 3: Bạn cho biết tên thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay ?

Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ:” mái trường mến yêu”

Câu 5: Bạn hãy hát bài hát có từ:” cô giáo em”

Câu 6: Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập

Câu7: Bạn hãy hát những bài hát trong đó có từ” lớp”

* Những vần thơ mừng năm học mới

- Thi hát, ngâm thơ, kể chuyện giữa các tổ

- Thi sáng tác thơ giữa các tổ về chủ đề trên

- Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia

- Ban giám khảo cho điểm công khai trên bảng

4 Kết thúc hoạt động:

- Công bố kết quả

- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động

Trang 7

TUẦN 4

BÀY CỖ TRUNG THU

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu ý nghĩa của tết trung thu

- HS biết cùng các bạn bày cỗ trong đêm trung thu

- Tạo niềm vui và không khí hào hứng rộn rã cho HS

- Các loại hoa quả để bày cỗ

- Các bức ảnh minh họa mâm cỗ trung thu

a) Bước 1 : Phổ biến mục đích yêu cầu hoạt động

- Thành lập ban tổ chức, ban giám khảo

- Công bố giải thưởng dành cho mâm cỗ đẹp

b) Bước 2: Tiến hành cuộc thi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Khai mạc cuộc thi

- Thông qua chương trình cuộc thi

- Các đội thi về vị trí tiến hành bày và trang trí mâm quả

- Các thành viên ban giám khảo đi chấm điểm

* Kết thúc hoạt động

- Đánh giá và trao giải thưởng

Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2017.

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

- Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt củathầy, cô giáo và gương học tốt của học sinh

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập

và tu dưỡng tốt trong năm học mới

II CHUẨN BỊ : Những truyền thống của Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo.

1/ Tạo bầu khí: - Bạn hãy hát bài hát có từ:” mái trường ”

- Bạn hãy hát bài hát có từ: “cô giáo em”

2 Tổ chức sinh hoạt: a/ Đánh giá nhận xét tuần 4 – Triển khai kế hoạch tuần 5.

Trang 8

- Những truyền thống tốt đẹp của Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo.

- Những tấm gương học tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục

- Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

* Thi hiểu biết về truyền thống nhà trường

Câu 1: Thành tích của trường ta trong những năm học qua là gì?

Câu 2: Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh khá, giỏi?

Câu 3: Năm học vừa qua Có bao nhiêu học sinh trường ta đạt giải học sinh giỏi cấp huyện?

Câu 4: Có những bạn nào làm được việc tốt mà chúng ta cần học tập?

* Thi đố vui và văn nghệ (dành cho cổ động viên)

Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu văn nghệ, sau đó lần lượt mời các cổđộng viên trả lời

- Cổ động viên các tổ cùng tham gia

3 Kết thúc hoạt động & rút kinh nghiệm:

-Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội

-Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương hoặc khen thưởng các đội được xếp hạng nhất, nhì.-Nhận xét chung về tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tổ và thành viên trong lớp

TUẦN 5

ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG

I MỤC TIÊU :

- Biết được cách ứng xử văn minh nơi công cộng

- Tạo lập được thói quen ứng xử văn minh nơi công cộng

II CHUẨN BỊ : GV- HS: Sách Thực hành kĩ năng sống- lớp 5, NXB Giáo dục VN.

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

Bài học: Ứng xử nơi công cộng

b Nội dung

+ HĐ1: Chuẩn bị tâm thế: Cả lớp

Câu chuyện: Trên xe BUS

+ HĐ2: Trải nghiệm

+ Bài tập 1: Làm bài cá nhân

- Đọc đầu bài – ghi vở

- 1HS đọc câu chuyện

- Lớp đọc thầm

- HS đọc yêu cầu BT1

Trang 9

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- YC trả lời câu hỏi ở bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- HD HS viết bài vào SGK

- Trình bày ý kiến

- HS suy nghĩ viết bài vào sách

- Vài HS nêu ý kiến

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”

- Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết họctốt đó

- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạotrong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học

II CHUẨN BỊ : - Kế hoạch đăng kí giờ học tốt.

1/ Tạo bầu khí: Chơi trò chơi: “Sóng biển”

? Để có tiết học tốt người học sinh cần phải làm gì?

* Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt.

Cả lớp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 tiêu chí chính:

- Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

Trang 10

- Giữ kỉ luật, trật tự trong giờ học.

- Số điểm tốt sẽ đạt được

- Phát biểu ý kiến trong giờ học

* Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề ‘Tiết học tốt theo lời Bác dạy”

- Lên kế hoạch đăng kí giờ học tốt, buổi học tốt, tuần học tốt

* Đăng kí thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua của tổ Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các

tổ lên bảng

- Cả lớp trao đổi về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện

- Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận

c/ Kết thúc hoạt động& rút kinh nghiệm:

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua

BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT

………

TUẦN 6

KẾT BẠN CÙNG TIẾN

I MỤC TIÊU :

- Thông qua việc kết bạn cùng tiến giúp giáo dục để HS biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn

bè những khó khăn trong học tập, cũng như trong các haotj động khác

- Nhưng câu chuyện về Đôi bạn cùng tiến trong trường, trên sách báo, trên đài,…

1 Giới thiệu tiết học.

- GV phổ biến nội dung tiết học : Tổ chức ra mắt đôi bạn cùng tiến trong lớp

- GV giải thích ý nghĩa của việc kết đôi bạn cùng tiến

- Hướng dẫn HS cách tạo lập đôi bạn cùng tiến: Là những người học chung một lớp, có cùng sở thích, ngồi cùng bàn, hoặc gần nhà nhau

Trang 11

- GV yêu cầu HS chuẩn bị.

2 Ra mắt Đôi bạn cùng tiến.

- Trong khi HS chuẩn bị GV gọi một số HS lên kể những mẩu chuyện mà HS đã sưu tầm

- Các đôi bạn cùng tiến lần lượt ra mắt và tự giới thiệu trước lớp

- Sau khi giới thiệu GV nhắc nhở lại nhiệm vụ của những đôi bạn cùng tiến và yêu cầu mỗi một cặp trình bày một tiết mục văn nghệ

3 Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS chuẩn bị bài sau

VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM

- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiêncủa nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lêntrong học tập

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

II CHUẨN BỊ : Nội dung thư của Bác Hồ gửi học sinh.

1/ Tạo bầu khí: Chơi trò chơi: “Trồng cây”

* Nội dung thư của Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên và ý nghĩa, tác dụng

của thư Bác đối với học sinh.

- Đại diện các tổ trình bày các câu trả lời của mình

Câu 1: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không được

(không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?

Câu 2: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì?

Bác mong ở học sinh chúng ta những điều gì? Vì sao? Để thực hiện tình cảm kính yêu và vânglời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?

Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình

cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thực hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy,học sinh chúng ta cần phảo làm gì?

* Sau khi các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho cả lớp cùng trao đổi thảo luậncâu hỏi:

* Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện lời Bác dạy?

Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện lời Bác dạy?

* Các tiết mục văn nghệ

- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi

Trang 12

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ Chọn ra tổ có câutrả lời hay nhất

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã phân công và ý thức, thái độtham gia hoạt động của cá nhân và tổ

TUẦN 7

PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN

I MỤC TIÊU :

- Phát động phong trào đôi bạn cùng tiến – Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái

II CHUẨN BỊ : - Các câu hỏi, các bài hát về đôi bạn.

1 Tạo bầu khí:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Đánh giá

- Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển

-Nhóm trưởng tổng kết báo cáo các cặp cùng tiến

- Tổ chức cho các nhóm thi hát, múa giao lưu

- Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái qua việc

giúp đỡ bạn

3 Củng cố, dặn dò:

* Nếu cạnh nơi em ở có những bạn gặp hoàn

cảnh khó khăn, em muốn làm gì để giúp đỡ bạn?

- Giáo dục học sinh biết yêu thương, giúp đỡ

những bạn có hoàn cảnh khó khăn cũng như

trong học tập

- HS hát

- Các nhóm họp-Nhóm trưởng báo cáo

Trang 13

HỘI VUI HỌC TẬP

- Ôn tập củng cố kiến thức các môn học

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn tư duy nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi

II CHUẨN BỊ : Câu đố vui về các môn học.

1/ Tạo bầu khí: Chơi trò chơi: “Cao thấp”

* Hội vui học tập: Câu đố về danh nhân lịch sử.

Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi

- Đây là phần thi cá nhân

Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

- Đây là phần thi giữa các tổ

* Một số câu hỏi:

1 Vua nào xuống chiếu dời đô

Về Thăng Long vững cơ đồ nước Nam

2.Ải nào núi đá giăng giăng

Năm xưa tướng giặc Liễu Thăng rụng đầu?

3.Sông nào nổi sóng bạc đầu

Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan

4.Vua nào từ thở ấu thơ

Cờ lau tập trận đợi giờ khởi binh

5 Vua nào đã bốn nghìn xuân

Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thở

Phần 2.Một số mốc lịch sử trong tháng 10:

? Bạn hãy kể tên một số ngày lễ trong tháng 10?

- 10-10: Ngày giải phóng thủ đô

- 15-10: Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành Giáo dục

- 20-10: Ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam

- 24-10: Ngày Liên hợp quốc

? Bạn hãy kể một vài tấm gương sáng trong học tập?

* Công bố kết quả thi giữa các đội

* Một số câu hỏi về kiến thức các bộ môn đã học trong tháng 9,10 ở lớp 5

* Văn nghệ xen kẽ

- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ

Trang 14

TUẦN 8

THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO.

- Tranh ảnh, thông tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương

- HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả năng của bản thân ( có thể là sách, vở, đồ dùng học tập, quần áo cũ, sách truyện, đồ dùng cá nhân, tiền,… )

- Đóng gói quà của cá nhân hoặc tập trung đóng gói quà của tổ, của lớp

- Chú ý: HS có thể vận động, tuyên truyền người thân tham gia hoạt động nhân đạo

2 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS về chuẩn bị bài sau

SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II CHUẨN BỊ : Câu đố vui về các môn học.

1/ Tạo bầu khí: Chơi trò chơi: “Dài ngắn”

* Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

- Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, nhà trường

Trang 15

* Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi

* Một số bài hát phục vụ chủ điểm:

- Mơ ước ngày mai(Nhạc: Trần Đức-Lời Phong Thu)

- Hổng dám đâu( Nhạc và lời: Nguyễn Văn Hiên)

* Các tổ tiến hành biểu diễn những tiết mục văn nghệ kết hợp với phần đọc, thi hát một số đoạncủa bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của chủ đề

- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi, ai giơ tay trước được quyền hát trước hoặc trả lời câu hỏi

- Ban tổ chức nhận xét

Các tổ hát những bài hát có chỉ các dụng cụ học tập của người học sinh: sách, bút, cặp, vở, thước,mực, phấn Những câu hát câu thơ có các từ: trường, lớp, đi học, tới trường, bàn, nghế

- Biểu diễn văn nghệ của cá nhân và tập thể

- Thi hát giữa các tổ cũng tiến hành tương tự

* Các bài hát phục vụ chủ điểm

- Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ

TUẦN 9

VIẾT THƯ, GỬI THIỆP CHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO CŨ.

I MỤC TIÊU :

- Phát triển ở học sinh tình cảm thiêng liêng thầy trò

- HS biết kính trọng , lễ phép biết ơn và yêu quý thầy giáo cô giáo

- HS yêu trường yêu lớp, thích đi học

- GV thông báo cho HS biết nội dung kế hoạch trước 1,2 tuần

- Hướng dẫn HS sưu tầm các bức thư hay gửi thầy giáo cũ

- HD học sinh sưu tầm ca dao tục ngữ về người thầy, các câu chuyện về tình thầy trò

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

1 Tiến hành hoạt động

- Cả lớp hát bài hát bụi phấn , nhạc Vũ Hoàng-Lời Lê Văn Lộc

- Trao đổi với HS nội dung bài hát nói về điều gì?

- Liên hệ cá nhân:

? Các em đã bao giờ có cử chỉ hành động hoặc lời nói thể hiện tình cảm yêu quý thầy giáo cô giáo chưa ? Lúa đó thái độ của thầy cô giáo như thế nào ?

? Các em đã bao giờ được đón nhận tình cảm cao quý của các thầy cô giáo chưa ? Tâm trạng của

em lúc đó ra sao ? Điều đó có ảnh hưởng với em như thế nào ?

- GV đọc cho HS nghe một vài bức thư gửi thầy cô giáo cũ

- Hướng dẫn HS viết thơ, gửi thiệp chúc mừng thầy cô giáo cũ

Trang 16

- GV có thể mời một số HS chia sẻ các bức thư đã viết.

- GV khen ngợi một số HS đã biết thể hiện tình cảm yêu quý biết ơn đối với thầy cô giáo cũ

- HS hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ về tình cảm thầy trò

2 Kết thúc hoạt động & rút kinh nghiệm:

- Nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ

TẬP HÁT BÀI HÁT, MÚA MỚI

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II CHUẨN BỊ : Máy tính, loa, nhạc và bài hát: “Cháu hát về Đảo xa”.

1/ Tạo bầu khí: Chơi trò chơi: “Dài - ngắn”.

2 Tổ chức sinh hoạt:

a/ Đánh giá nhận xét tuần 9 – Triển khai kế hoạch tuần 10

b/ Tổ chức tập các bài hát, múa mới : “Cháu hát về Đảo xa”

* Cán sự lớp lên điều hành cho lớp tập hát, múa – GV hỗ trợ nhạc, uốn nắn

- Chi đội mẫu làm mẫu 1 lần

- Chi Đội mẫu thực hiện và cả lớp tập theo

- Cả lớp tập luyện nhiều lần

* Từng tổ biểu diễn – Các tổ khác và GV nhận xét, sửa chữa

* Một vài cá nhân lên biểu diễn – HS cả lớp và GV nhận xét, uốn nắn

- Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia tập luyện của các thành viên và của các tổ

-SOẠN BỔ SUNG TUẦN 10

GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết và hiểu về lịch sử, nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày nhà giáo Việt Nam

- Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo

- Tạo không khí thi đua học tập rèn luyện sôi nổi trong học sinh

- Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng hợp tác cho HS

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	80,99 KB