Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài _ Các đồ vật hình dạng chữ nhật có trang trí được _HS nghe giới thiệu dùng trong sinh hoạt bằng ngày : thảm , khăn trải baø[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : MĨ THUẬT TUẦN 25 BÀI : VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/Kiến thức : HS nhận biết thêm về vẽ hoạ tiết trang trí
2/Kĩ năng : Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật
3/Thái độ : Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình chữ nhật
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: _ Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ
_ Sưu tầm một số mẩu thảm mẫu trang trí hình chữ nhật
_ Phấn màu
2/Học sinh : _ Vở tập vẽ , Bút chì , màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ :
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
7’
8’
*Giới thiệu bài
_ Các đồ vật hình dạng chữ nhật có trang trí được
dùng trong sinh hoạt bằng ngày : thảm , khăn trải
bàn , khay ,…
_ Trang trí hình chữ nhật có những điểm giống
trang trí hình vuông , hình tròn
_ Hoạ tiết trang trí thường là hoa , lá các con vật
cách điệu , các hình kỉ hà ,…
*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
_ GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang
trí ( có trong tập vẽ 3 ) để các em nhận biết
+ Hoạ tiết chính , to đặt ở giữa
+ Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc
+ Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục (
trục dọc hoặc trục ngang, trục chéo )
_GVgợi ý HS quan sát bài tập thực hành ở Vở
+ Hoạ tiết vẽ chưa xong
+ Cần nhìn mẫu để vẽ : các hoạ tiết giống nhau
phải vẽ bằng nhau
*Hoạt động 2 : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào
hình chữ nhật
_HS nghe giới thiệu
_HS quan sát hình vẽ trong SGK
_HS quan sát bài tập thực hành
Mẫu trang trí hình chữ nhật
Vở tập vẽ
Lop3.net
Trang 2’
_ GV yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp ở Tập vẽ 3 đặt
câu hỏi gợi ý để các em nhận biết
+ Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?
+ Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình của bông
hoa như thế nào ?
+Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?
_ Khi HS trả lời , GV có thể vẽ trên bảng, sau đó
nhấn mạnh
+ Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn chỉnh
+Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau
+ Vẽ màu theo ý thích
_Hoạ tiết giống nhau cần vẽ cùng màu
_Hoạ tiết chính ( bông hoa ) có thể vẽ lớp cánh
trước một màu , lớp cánh sau một màu
_Nếu hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nên vẽ màu
đậm hoặc ngược lại
_Có thể chuyễn màu của hoạ tiết chính ra hoạ
tiết
ơ û góc
*Hoạt động 3 : Thực hành
_ HS làm bài
_ GV đến từng bàn gợi ý , nhắc nhở HS
+ Vẽ hoạ tiết đều
+ Vẽ màu khác với bài của các bạn xung quanh
+ Không nên vẽ quá nhiều màu Các hoạ tiết
giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt
+ Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết
+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật
* Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
_ GV yêu câu HS chọn ra một số bài mình thích
và nhận xét về
+ Vẽ hoạ tiết
+ Màu sắc
_
_HS quan sát hình vẽ và trả lời
_Bông hoa _Có 8 cánh , 4 cánh lớp trước và 4 cánh lớp sau , các cánh hoa đối xứng nhau theo từngcặp
_Dạng hình tam giác
_HS thực hành vẽ
4 Củng cố : Nhận xét chung về tiết học , khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
5 Dăn dò: + Bài nhà: Em nào vẽ chưa xong hoặc vẽ xấu về vẽ tiếp
+ Chuẩn bị: Tập nặn tạo dáng tự do
+ Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
………
Lop3.net