Muïc Tieâu: * KT:- Biết được tập hợp các số nguyên bao gồm số nguyên dương, số nguyên âm và số 0, biết được điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số, số đối của số nguyên.. *KN:- Bước đầu[r]
Trang 1Tuần: 14 TCT: 40
Ngày soạn: 26/10/2009
Ngày dạy: 5/11/2009
I Mục Tiêu:
* KT:- Biết được tập hợp các số nguyên bao gồm số nguyên dương, số nguyên âm và số 0, biết
được điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số, số đối của số nguyên
*KN:- Bước đầu có thể dùng số nguyên để nói về hai đại lượng ngược hướng nhau.
* TĐ:- Bước đầu có ý thức liên hệ thực tế qua bài học.
II Chuẩn Bị:
- GV: SGK, hình vẽ về trục số
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (6’)
Yêu cầu HS vẽ một trục số,
đọc một số nguyên, chỉ ra
những số nguyên âm, số tự
nhiên trên trục số vừa vẽ
3 Nội dung bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (20’)
-GV giới thiệu các số nguyên
âm, nguyên dương và số 0
Tập hợp này được gọi là tập
hợp các số nguyên và kí hiệu
là Z
-GV vẽ trục số biểu diễn tập
hợp các số nguyên
Số 0 là số nguyên âm
hay số nguyên dương?
GV giới thiệu chú ý như
trong SGK
HS chú ý theo dõi
-HS vẽ trục số
Số 0 không là số nguyên âm cũng không à số nguyên dương
HS nhắc lại chú ý
1 Số nguyên:
+ Các số tự nhiên khác 0 còn gọi là số nguyên dương
+ Các số -1, -2, -3, … được gọi là các số nguyên âm
+ Tập hợp ; 2; 1;0;1; 2;
gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương gọi là tập hợp các số
nguyên Kí hiệu là: Z
Chú ý: Số 0 không là số nguyên âm cũng không à số nguyên dương
?1:
§2 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
Lop6.net
Trang 2GV giới thiệu VD1.
GV vẽ hình 38 SGK và cho
HS làm ?1
GV giới thiệu bài toán và
cho HS thảo luận trong 3’
Điểm A là mốc thì A
tương ứng với số mấy?
Theo đề bài thì trên A
1m biểu diễn của số nào?
Theo đề bài thì dưới A
1m biểu diễn của số nào?
GV cho HS trả lời bài tập ?3
trong SGK
HS chú ý theo dõi
-HS đứng tại chỗ đọc các số biểu thị các điểm C, D,
E ở hình 38 SGK
HS thảo luận trong 3’ rồi cho GV biết kết quả
A tương ứng với số 0 Dương 1
Âm 1
HS trả lời bài tập ?3
C: + 4 km D: -1 km E: -4 km
?2:
Cả hai trường hợp chú ốc sên đều cách
A một m
?3: Đáp số là như nhau nhưng kết quả
thực tế là khác nhau
a) +1 m b) -1 m
Hoạt động 2: (10’)
-GV giới thiệu cho HS biết
thế nào là hai số đối nhau và
cho VD
-HS đứng tại chỗ lần lượt trả
lời bài tập ?4 GV cho thêm
bài tập tương tự
4 Củng Cố ( 5’)
- GV cho HS tập hợp các số
nguyên gồm những số nào
Cho HS làm bài tập 6
5 Dặn Dò: ( 3’)
-Về nhà xem lại các VD và
làm các bài tập 8, 9, 10
HS chú ý và cho VD
HS làm ?4
2 hs làm bài 6
Ghi nhận
2 Số đối:
Các số 1 và -1; 2 và -2; 3 và -3;
… là các số đối nhau Đặc biệt, số 0 đối với số 0
?4: Số đối của 7 là -7
Số đối của -3 là 3
…
Bài 6:
-4 N (S) ; 4 N (Đ); 0 Z (Đ)
5 N (Đ) ; -1 N (S) ; 1 N (Đ)
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 3
Lop6.net