- Ta đặt hình chữ nhật lên hình tròn thì ta thấy hình chữ nhật nằm trọn trong hình tròn , khi đó t anói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình troøn - gv ghi trên bảng lớp - Gv co[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN TUẦN 28
BÀI : LUYỆN TẬP
NGÀY THỰC HIỆN :
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/Kĩ năng : Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100 000
Tìm thành phần chưa biết của phép tính
Giải toán có liên quan rút về đơn vị
Luyện ghép hình
3/Thái độ : _Ham thích học môn toán
II CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung bài tập 1 , SGK
2/Học sinh : VBT , bảng con 8 hình tam giác vuông
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 hs lên bảng làm bài tập sau :
Điền dấu thích hợp vào ô trống : 54 321 ….54 213 , 57 987 … 57 978
HS làm bảng con
GV và HS nhận xét
3/Bài mới
*Giới thiệu bài
Bài học này sẽ giúp các em củng cố về thứ tự
các số có 5 chữ số , tìm thành phần chưa biết
của phép tính , giải bài toán có liên quan rút về
đơn vị , luyện ghép hình
- HS nghe giới thiệu
35’ *Hoạt động 1 : Luyện tập
+Bài 1 :
- Gv yêu cầu 1 hs lên bảng làm bài , các em
khác làm trong bảng con , cách tìm từng số
- Gv nhận xét
- 1 hs lên bảng làm , còn lại làm trong bảng con
- Nhận xét bài làm của bạn
a 3897 , 3898, 3899, 3900, 3901, 3902
b 24 686, 24 687, 24 688, 24 689,
24 690, 24 691
c 99 995, 99 996 , 99 997, 99 998,
99 999 , 100 000
BL BC
Bài 2
-BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Tìm x
Trang 2hs giải thích
a X + 1536 = 6924
X = 6924 – 1536
X = 5388
b X - 636 = 5618
X = 5618 + 636
X = 6254
c X x 2 = 28 26
X = 2826 : 2
X = 1413
d X : 3 = 1628
X = 1628 x 3
X = 4884 Bài 3
- GV gọi hs đọc đề - 1 HS đọc : Một đội thuỷ lợi đào được
315 m mương trong 3 ngày Hỏi trong
8 ngày , đội đó đào được bao nhiêu mương , biết số mét mương đào trong mỗi ngày là như nhau ?
Sgk
- Bt cho biết những gì ? - 3 ngày đào được 315 m mương , số
mét mương đào trong mỗi ngày là như nhau
- BT hỏi gì ? - Trong 8 ngày đào được bao nhiêu
mét mương ?
- Bt trên thuộc dạng toán nào ? -Là bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- yêu cầu hs tự giải
- GC nhận xét bài
- HS làm trong vở toán
- 1 hs lên bảng sửa bài
- Nhận xét bài làm Giải
1 ngày đào được là :
315 : 3 = 105 ( m )
8 ngày đào được là :
105 x 8 = 840 ( m ) Đáp số : 840 m
Vở
Bài 4 :
- Gv yêu cầu hs quan sát và tự xếp hình
- Gv khen những em nào xếp nhanh
- Gv nhận xét
- HS lấy đồ dùng và xếp 8 hình
tam giác
3/Củng cố : Gv nhận xét tiết học
4/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm
Chuẩn bị : Diện tích của một hình
+Các ghi nhận – lưu ý :
Trang 3………
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 28 MÔN : TOÁN TIẾT 139 BÀI : DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
NGÀY DẠY : 31/3/2005
I MỤC TIÊU :
Trang 4sánh diện tích của các hình
- Có biiểu tượng về diện tích bé hơn , diện tích bằng nhau
II CHUẨN BỊ :
- Các hình minh hoạ trong SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3’ HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gv cho hs làm trongbảng con và hỏi cách
tìm thành phần chưa biết trong phép tính
x + 1204 = 5467
x : 1023
- Gv nhận xét
- hs làm trong bảng con và nói cách tìm số thành phần trong phép tính
BC
1’ HOẠT ĐỘNG 2 : GIỚI THIỆU BÀI
- Bài họchôm nay sẽ giúp các em làm quen
với một khái niệm mới trong toán học đó là
diện tích của một hình
20’ HOẠT ĐỘNG 3 : GIỚI THIỆU VỀ DIỆN
TÍCH CỦA MỘT HÌNH
a Ví dụ 1 :
- Gv đưa ra trước lớp hình tròn như trong SGK
và hỏi :
+ Đây là hình gì ? - Đây là hình tròn
Mô Tròn Mẫu
- Gv tiếp tục đưa ra hình chữ nhật như SGK và
hỏi : Đây là hình gì ?
- là hình tròn Hình
CN
- Ta đặt hình chữ nhật lên hình tròn thì ta thấy
hình chữ nhật nằm trọn trong hình tròn , khi
đó t anói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện
tích hình tròn
- Hs quan sát hình vẽ và nêu : diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn
- gv ghi trên bảng lớp
- Gv có thể đưa ra một số cặp hình khác ,
trong mỗi cặp hình này nằm trọn trong hình
kia để hs nêu được diện tích hình nào bé hơn
- hs quan sát và nêu Hình
b Ví dụ 2 :
- GV đưa ra hình A và hỏi : hình A có mấy ô
vuông ?
- Hình A có 5 ô vuông Hình
Mẫu
- Ta nói diện tích hình A bằng 5 ô vuông - hs nhắc lại
- Gv đưa ra hình B và hỏi : hình B có mấy ô
vuông ?
- Hình B có 5 ô vuông Hình
mẫu -Vậy diện tích hình B bằng mấy ô vuông ? - Diện tích hình B bằng 5 ô vuông
Trang 5-Diện tích hình A bằng 5 ô vuông , diện tích
hình B bằng 5 ô vuông nên ta nói diện tích
hình A bằng diện tích hình B
- hs nhắc lại
c Ví dụ 3 :
- Gv đưa ra hình P như trong SGK và hỏi :
diện tích hình P bằng mấy ô vuông ?
- Diện tích hình P bằng 10 ô vuông Hình
Mẫu
- Gv dùng kéo cắt hình P thành 2 hình M và
N như SGK , vừa thao tác vừa nêu : ta tách
hình P thành hai hình M và N Em hãy nêu số
ô vuông có trong mỗi hình M và N
- hs quan sát và trả lời Hình
Mẫu
- Lấy số ô vuông của hình M cộng với số ô
vuông của hình N thì được bao nhiêu ô vuông
?
- Thì được 10 ô vuông
- 10 ô vuông là diện tích của hình nào trong P
, N , M
- Là diện tích của hình P
-Khi đó ta nói diện tích hình P bằng tổng diện
tích hình M và N
- hs nhắc lại
- Gv ghi bảng
10’ HOẠT ĐỘNG 4 : LUYỆN TẬP
Bài 1:
- yêu cầu hs cả lớp quan sát hình - hs quan sát trong SGK Sgk
- Yêu cầu hs đọc các ý a, b, c - 1 hs đọc
- Gv cho hs tự diền vào chỗ trống và yêu cầu
hs giải thích vì sao ?
- hs đọc từng câu và giải thích + Diện tích hình tam giác ABC nhỏ hơn diện tích hình tứ giác ABCD vì diện tích hình tam giác nằm trọn trong diện tích hình tứ giác ABCD
- hs trả lời những câu còn lại
Bài 2
- Yêu cầu hs tự làm bài - hs tự làm bài trong phiếu P
- Gv chữa bài và hỏi
+ Hình P gồm bao nhiêu ô vuông ? - 11 ô vuông
+Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông ? - 10 ô vuông
+ So sánh diện tích của hình P với diện tích
hình Q ?
- hs trả lời
- Gv nhận xét
Bài 3
- Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -So sánh diện tích của hình A và
hình B
Sgk
- Yêu cầu hs quan sát kĩ hình đoán kết quả - hs nêu
- Gv nhận xét : GV đưa ra một số hình tam
giác cân như hình A sau đó yêu cầu hs dùng
kéo cắt theo đường từ đỉnh cân xuống Sau đó
- hs thực hiện Giấy
màu
Trang 6thành hình vuông và so sánh hai diện tích
- Gv nhân xét
1’ HOẠT ĐỘNG 5 : CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Gvnhận xét
- Chuẩn bị cho bài sau
Các ghi nhận – lưu ý
………
………
………
………
………
………
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 28 MÔN : TOÁN TIẾT 140 BÀI : LUYỆN TẬP
NGÀY DẠY : 1/4/2005
Trang 7I MỤC TIÊU :
- Biết 1 cm 2 là diện tích hình vuông có cạnh dài là 1 cm
- Biết đọc , viết số đo diện tích theo cm 2
- Hiểu được số đo diện tích của một hình theo cm 2 chính là số ô vuông 1 cm 2 có trong hình đó
II CHUẨN BỊ :
- Hình vuông có 1 cạnh 1cm cho từng hs, VBT , SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
3’ HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ
Gv đưa ra hình và cho hs so sánh diện tích
- Gv nhận xét
- hs nói
1’ HOẠT ĐỘNG 2 : GIỚI THIỆU BÀI
- Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm
quen với đơn vị đo diện tích
15’ HOẠT ĐỘNG 3 : GIỚI THIỆU XĂNG –
TI – MÉT VUÔNG
- Gvgiới thiệu :
+ Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo
diện tích Một trong những đơn vị đo diện
tích thường gặp là xăng – ti- mét
+ Xăng – ti- mét vuông là diện tích của
hình vuông có cạnh là 1 cm
+ Xăng – ti – mét viết tắt là cm 2
- Gvphát cho hs 1 hình vuông có cạnh là
1cm và yêu cầu hs đo
- hs đo và báo cáo : hình vuông có cạnh 1cm
Hình Vuông
- Vậy diện tích hình vuông này là bao
nhiêu
- Là 1 cm 2
15’ HOẠT ĐỘNG 4 : LUYỆN TẬP
Bài 1 :
- Gv yêu cầu hs đọc đề và yêu cầu hs viết
các số đo diện tích theo cm 2
Trang 8- gv sửa bài và ghi lên bảng BL
Bài 2
- GV yêu cầu hsquan sát hình A trong SGK
và hỏi : hình A gồm mấy ô vuông ?
- Có 6 ông vuông SGk
+Mỗi hình vuông có diện tích là bao nhiêu
?
- Mỗi ô vuông có diện tích là 1 cm 2
- Khi đó diện tích hình A là 6 cm 2
-Yêu cầu hs tự làm hình B - hs làm và báo cáo Hình B gồm có 6 ô
vuông , diện tích là 6 cm 2
- So sánh diện tích hìnhA với hình B ? - Diện tích 2 hình bằng nhau
- Gv chốt : hai hình cùng có diện tích là 6
cm 2 nên ta nói diện tích của hai hìnhbằng
nhau
Bài 3 :
- Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -thực hệin phép tính với số đo có đơnvị
là diện tích
Sgk
-Khi thực hiện các phép tính với số đo có
đơn vị là diện tích , chúng ta cũng thực
hiện như với các số đo có đơn vị là đơn vị
chiều dài , cânnặng , thời gian đã học
- Gv cho hs làmbài và 2 hs lên bảng làm bài
- hs sửa bài
- Nhận xét
Bài 4 :
- Gv gọi 1 hs đọc đề
- hs đọc
- Tự làm bài trong vở và lên bảng sửa bài
- Nhận xét Giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ :
300 – 280 = 20 (cm 2 ) Đáp số : 20 cm 2
SGK
Bl
1’ HOẠT ĐỘNG 5 : CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Gv nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho bài sau
-Các ghi nhận – lưu ý :
………
………
………