Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường TH Quảng Minh B

- GV nhận xét chỉnh sửa nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn 6 HS - GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng các câu văn - HS luyện đọc cá nhân đọc đồng thanh cả lớp... - HS đọc chú giải SGK[r]

Trang 1

Thø 2 ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục đích - yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai: bok pa, lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy

- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

B Kể chuyện:

1 - Rèn kĩ năng nói: Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời 1 nhân vật

2 - Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Ảnh anh hùng Núp (SGK) - bảng phụ chép sẵn câu văn luyện đọc.

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ: Đọc câu ca dao bài:

“Cảnh đẹp non sông” 5P

B Bài mới:

- HS đọc thuộc 1 số câu ca dao GV nhận xét ghi điểm

1 Giới thiệu bài: 1P GV giới thiệu bài-HS xem ảnh anh hùng

Núp (SGK)

2 Luyện đọc; 20P

a Đọc mẫu:

b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

GV đọc mẫu toàn bài

* Đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó: bok pa (boóc) lũ làng,

giỏi lắm, làm rẫy

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS luyện đọc cá nhân (5HS)- đọc đồng thanh (cả lớp)

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu,

cụm từ, thể hiện đúng cách nói của người

dân tộc

Người Kinh,/ người Thượng,/con gái

Một cái ảnh Bok cái cuốc đi làm rẫy,/

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đúng

- HS luyện đọc cá nhân-ĐT (cả lớp)

Trang 2

GV: hồ thị anh đào - Trường th quảng minh b Trang 2

* Tỡm hiểu nghĩa cỏc từ: Nỳp, Bok, càn

quột, lũ làng, rao rua, người Thượng

* Đọc từng đoạn trong nhúm

3 Tỡm hiểu bài; 10P

Cõu 1: Anh hựng Nỳp được tỉnh cử đi dự

Đại hội thi đua)

Cõu 2: Đất nước mỡnh bõy giờ rất hựng

mạnh rồi, mọi người làm rẫy giỏi lắm

Cõu 3: Nỳp được mời lờn kể chuyện về

làng Kụng Hoa mừng khụng biết bao

nhiờu,

Cõu 4: Đại hội tặng dõn làng Kụng Hoa

một cỏi ảnh Bỏc Hồ một huõn chương

cho Nỳp

- Thỏi độ của mọi người rất vui mừng họ

coi những vật đú là thiờng liờng, cao quớ

Chuyển tiết 2: kể chuyện

4 Luyện đọc lại: 10P

- Luyện đọc đỳng đoạn 3: giọng đọc chậm

rói, trang trọng, cảm động

5 Kể chuyện; 20P

a Giới thiệu nhiệm vụ phần kể chuyện:

* Chọn và kể lại một đoạn của cõu chuyện

theo lời nhõn vật

b Hướng dẫn kể chuyện

- Kể theo lời nhõn vật: Anh Nỳp, anh Thế,

một người dõn làng Kụng Hoa

- Chỳ ý lời xưng hụ: “tụi”

6 Củng cố, dặn dũ 4P

* ý nghĩa truyện: Cõu chuyện ca ngợi

anh hựng Đinh Nỳp và dõn làng Kụng

Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng

chiến chống thực dõn Phỏp

- HS đọc chỳ giải (SGK)

- HS luyện đọc đoạn theo nhúm đụi

- 3 nhúm đọc nối tiếp (đọc đồng thanh)

- 1 HS đọc đoạn 1

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

GV gợi mở cõu hỏi-HS trả lời

Cõu 1: Anh hựng Nỳp được tỉnh cử đi đõu ?

HS đọc thầm đoạn 1 trả lời Cõu 2: ở Đại hội về chuyện gỡ ?

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời

Cõu 3: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khõm phục thành tớch ?

HS đọc thầm đoạn 2, trả lời

Cõu 4: Đại hội tặng dõn làng ?

HS đọc thầm đoạn 3, trả lời

- HS hỏt

- GV đọc lại đoạn 3 của bài và hướng dẫn HS đọc đỳng

- HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài

- Cả lớp và GV nhận xột

- GV nờu nhiệm vụ của phần kể chuyện

- HS đọc yờu cầu và đoạn văn 2 HS đọc mẫu

- GV hướng dẫn kể

- HS chọn vai và kể theo nhúm đụi

- 4 HS thi kể trước lớp

- Cả lớp – GV nhận xột

- HS nờu ý nghĩa

- GV nhận xột giờ học và dặn dũ HS chuẩn bị bài sau

Lop3.net

Trang 3

Tiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài 1, 2, 3(cột a, b)

- áp dụng để giải bài toán có lời văn

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài 2, 3 tiết 60

- GV theo dõi, ghi điểm

2 Baìi mới:

a Giới thiệu:

- GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề

- Gọi HS nêu ví dụ

- GV tóm tắt bài toán

- Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài

đoạn thẳng CD

.b HD TH bài:

- Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Phân tích bài toán theo 2 bước:

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

30 : 6 = 5 lần

- Trả lời: Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ?

- Trình bày bài giải sách toán 3

c Luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

+ 8 gấp mấy lần 2

+ 2 bằng 1 phần mấy của 8

- Chữa bài, cho điểm HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

+ Bước 1: Tìm số vách ngăn dưới gấp mấy lần

- 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

6 : 2 = 3 (lần)

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thảng AB

- 1 HS đọc đề

- 8 gấp 4 lần 2

- 2 bằng 1/4 của 8

- 1 HS đọc đề

24 : 6 = 4 (lần)

- 1/4 số sách ngăn dưới

6 cm

2 cm

A

C

B

D

6 tuổi

30 tuổi Tuổi mẹ

Tuổi con

Trang 4

số vách ngăn trên?

+ Bước 2: Tìm số vách ngăn trên bằng 1 phần

mấy số vách ngăn dưới?

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình

vuông màu xanh, số hình vuông màu trắng có

trong hình này

+ Số hình ô màu xanh bằng 1 phần mấy số ô

vuông màu trắng?

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về so

sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Bài giải:

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng # số sách ngăn dưới.

Đáp số : 1/4

- 1 HS đọc đề

- HS quan sát

a) Số ô vuông màu xanh bằng 1/5 số ô vuông màu trắng

b)Số ô vuông màu xanh bằng 1/3 số

ô vuông màu trắng

Tiết 25:

một số hoạt động ở trường

( Tiếp)

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Kể tên được một số hoạt động ngoài giờ trên lớp ở nhà trường

+ Biết được ý nghĩa của các hoạt động trên và có ý thức tham gia tích cực và các hoạt động đó phù hợp với bản thân

II/ Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,

III/ Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong sgk phóthaanww

- Phiếu bài tập

- Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận

IV/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định T.C: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các môn học ở trường?

- Đánh giá, nhận xét

3 Bài mới:

a) Tìm hiểu hoạt động ngoài giờ lên

lớp

- Yêu cầu HS hoạt động cả lớp

+ Khi đến trường ngoài việc tham gia

vào hoạt động học tập, em còn tham

gia vào các hoạt động nào nữa

- 2 HS nêu: Toán, tiếng việt, TNXH,

-> Ngoài hoạt động học tập, khi đến trường

em còn tham gia vào các hoạt động khác như: + Vui chơi + Tham quan bảo tàng,

di tích lịch sử

Lop3.net

Trang 5

- Chốt lại câu trả lời của HS: Như vậy

ngoài học tập, HS còn tham gia các

hoạt động khác như vui chơi, văn

nghệ,

- Cho HS thảo luận nhóm

- Giao nhiệm vụ: Quan sát hình chỉ

và nói rõ các hoạt động do nhà

trường tổ chức ở hình ảnh, giới thiệu

mô tả hành động đó

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét câu trả lời của các nhóm

- KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp,

HS có thể tham gia vào các hoạt

động như: Vui chơi, giải trí, văn

nghệ, TDTT, làm vệ sinh, trồng cây

b) Giới thiệu một số hoạt động ở

trường em

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo

các câu hỏi

+ Trường em đã tổ chức những hoạt

động nào?

+ Em đã tham gia những hoạt động

nào?

- GV tổng kết ý kiến của HS

c) ý nghĩa các hoạt động ngoài giờ

+ Theo em, hoạt động ngoài giờ lên

lớp có ý nghĩa gì?

- GV ghi ý kiến của HS lên bảng

+ Văn nghệ + TDTT,

- Lắng nghe, ghi nhớ

- HS thảo luận nhóm 4

- Nhận nhiệm vụ và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày:

+ ảnh 1: Nhà trường tổ chức cho HS thăm viện bảo tàng, các bạn HS đang nghe cô hướng dẫn viên thuyết minh về các vật trong viện bảo tàng

+ ảnh 2: HS vui chơi đêm trung thu, các bạn

đang rước đèn ông sao + ảnh 3: Nhà trường tổ chức cho các bạn HS văn nghệ Các bạn HS đang hát, múa, biểu diễn văn nghệ cho các bạn trong trường xem + ảnh 4: Nhà trường tổ chức cho HS đồng diễn, các bạn HS cùng nhau tập thể dục

- Nghe ghi nhớ

- Thảo luận cặp đôi, TLCH

-> HS nêu: Văn nghệ, TDTT, cắm trại,

-> Cắm trại, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ,

- Giúp em thư giãn đầu óc, học tập tốt hơn Tăng cường rèn luyện sức khoẻ cho em, giúp

em khoẻ hơn Cun g cấp cho em nhiều kinh nghiệm phong phú

TH TV: Người con của Tõy Nguyờn

I Mục đớch - yờu cầu:

A Tập đọc:

1 Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú õm, vần, thanh dễ viết sai: bok pa, lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy

- Thể hiện được tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại

2 Rốn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa cỏc từ khú được chỳ giải trong bài

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của cõu chuyện: Ca ngợi anh Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống Phỏp

III Cỏc hoạt động dạy - học

Trang 6

2 Luyện đọc; 20P

a Đọc mẫu:

b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

GV đọc mẫu toàn bài

* Đọc từng cõu

- Luyện đọc từ khú: bok pa (boúc) lũ

làng, giỏi lắm, làm rẫy

- HS đọc nối tiếp từng cõu

- HS luyện đọc cỏ nhõn (5HS)- đọc đồng thanh (cả lớp)

GV phỏt hiện sửa lỗi phỏt õm

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ đỳng sau dấu cõu,

cụm từ, thể hiện đỳng cỏch núi của người

dõn tộc

Người Kinh,/ người Thượng,/con gỏi

Một cỏi ảnh Bok cỏi cuốc đi làm rẫy,/

* Tỡm hiểu nghĩa cỏc từ: Nỳp, Bok, càn

quột, lũ làng, rao rua, người Thượng

* Đọc từng đoạn trong nhúm

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đỳng

- HS luyện đọc cỏ nhõn-ĐT (cả lớp)

HS đọc chỳ giải (SGK)

- HS luyện đọc đoạn theo nhúm đụi

- 3 nhúm đọc nối tiếp (đọc đồng thanh)

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

- Cả lớp – GV nhận xột- HS nờu ý nghĩa.- GV nhận xột giờ học và dặn dũ

HS chuẩn bị bài sau

TH TOáN

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài 1, 2, 3(cột a, b)

- áp dụng để giải bài toán có lời văn

- GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề

- Gọi HS nêu ví dụ

- GV tóm tắt bài toán

- 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

6 : 2 = 3 (lần)

6 cm

2 cm

A

C

B

D

Lop3.net

Trang 7

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài

đoạn thẳng CD

.b HD TH bài:

- Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Phân tích bài toán theo 2 bước:

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

30 : 6 = 5 lần

- Trả lời: Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ?

- Trình bày bài giải sách toán 3

c Luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

+ 8 gấp mấy lần 2

+ 2 bằng 1 phần mấy của 8

Bài 2:

+ Bước 1: Tìm số vách ngăn dưới gấp mấy lần

số vách ngăn trên?

+ Bước 2: Tìm số vách ngăn trên bằng 1 phần

mấy số vách ngăn dưới?

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình

vuông màu xanh, số hình vuông màu trắng có

trong hình này

+ Số hình ô màu xanh bằng 1 phần mấy số ô

vuông màu trắng?

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về so

sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thảng AB

- 1 HS đọc đề

- 8 gấp 4 lần 2

- 2 bằng 1/4 của 8

- 1 HS đọc đề

24 : 6 = 4 (lần)

- 1/4 số sách ngăn dưới

Bài giải:

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng # số sách ngăn dưới.

Đáp số : 1/4

- 1 HS đọc đề

- HS quan sát

a) Số ô vuông màu xanh bằng 1/5 số ô vuông màu trắng

b)Số ô vuông màu xanh bằng 1/3

số ô vuông màu trắng

6 tuổi

30 tuổi Tuổi mẹ

Tuổi con

Trang 8

TH TV: KỂ CHUYỆN

I Mục đớch - yờu cầu:

Kể chuyện:

1 - Rốn kĩ năng núi: Biết kể 1 đoạn của cõu chuyện theo lời 1 nhõn vật

2 - Rốn kĩ năng nghe

III Cỏc hoạt động dạy - học

Luyện đọc lại:

- Luyện đọc đỳng đoạn 3: giọng đọc chậm

rói, trang trọng, cảm động

5 Kể chuyện; 20P

a Giới thiệu nhiệm vụ phần kể chuyện:

* Chọn và kể lại một đoạn của cõu chuyện

theo lời nhõn vật

b Hướng dẫn kể chuyện

- Kể theo lời nhõn vật: Anh Nỳp, anh Thế,

một người dõn làng Kụng Hoa

- Chỳ ý lời xưng hụ: “tụi”

- GV đọc lại đoạn 3 của bài và hướng dẫn HS đọc đỳng

- HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài

- Cả lớp và GV nhận xột

- Cả lớp – GV nhận xột

- HS nờu ý nghĩa

- GV nhận xột giờ học và dặn dũ HS chuẩn bị bài sau

Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2011

LUYệN TậP

I Mục tiêu

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Bài 1, 2, 3, 4

- Biết giải bài toán có lời văn (hai bướ

HD TH bài:

*Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài 1:

- 1 HS đọc đề

-Hs trả lời

Lop3.net

Trang 9

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.

- HS thực hiện 2 bước

+ 12 : 3 = 4 Trả lời: 12 gấp 4 lần 3 Viết 4

+ Viết 1/4 Trả lời: 3 bằng 1 phần 4 của 12

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS phân tích đề rồi giải

- GV chấm vở một số em

Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự xếp hình và báo cáo kết

quả

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện

tập thêm

- 1 HS đọc

Bài giải

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)

Số con bò gấp số con trâu một số lần

là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5

- 1 HS đọc đề

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

vở bài tập

Số con vịt đang bơi dưới ao là:

48 : 8 = 6 (con vịt)

Số con vịt đang ở trên bờ là:

48 - 6 = 42 (con vịt)

Đáp số: 42 con vịt.

- 1 HS đọc đề

- HS xếp được hình

Chớnh tả

ĐấM TRĂNG TRấN HỒ TÂY

A/ Mục tiờu:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần số chữ cú vần iu/ uyu ( bài tập 2);

- Làm đỳng bài tập 3 a /b

- GDHS rốn chữ viết đẹp gữi vở sạch

B/ Đồ dựng dạy học:

-Bảng lớpù viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2

C/ Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nờu yờu cầu viết một số tiếng dễ sai ở

bài trước

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- 2HS lờn bảng viết, cả lớp viết vào

bảng con cỏc từ : lười nhỏc, nhỳt nhỏt,

khỏt nước, khỏc nhau.

- Lắng nghe giới thiệu

Trang 10

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giỏo viờn đọc mẫu bài một lượt

+ Đờm trăng trờn Hồ Tõy đẹp như thế

nào?

+ Bài viết cú mấy cõu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy

bảng con và viết cỏc tiếng khú

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dũ bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2.

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dóy lờn bảng

làm

-Yờu cầu lớp làm xong quan sỏt nhận xột

bài bạn đổi chộo tập để kiểm tra

- Nhận xột bài làm học sinh

Bài 3b :

- Gọi học sinh nờu yờu cầu của bài tập và

cỏc cõu đố

- Yờu cầu cỏc nhúm làm vào nhỏp

- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

d) Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

- 2HS đọc lại bài chớnh tả

- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

+ Trăng tỏa sỏng rọi vào cỏc gợn súng lăn tăn; giú đụng nam hõy hẩy; súng vỗ

+ Cú 6 cõu

+ Những chữ đầu tờn bài, đầu cõu và tờn riờng phải viết hoa

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực

hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần

tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Học sinh làm vào vơ.ỷ

- 2HS lờn bảng làm bài, cả lớp theo dừi

bổ sung

Đường đi khỳc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

- Hai em nờu yờu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nhỏp

- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả giải cõu đố

- Cả lớp nhận xột bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đỳng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước

- 2em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả

TH TOáN LUYệN TậP

I Mục tiêu

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Bài 1, 2, 3, 4

- Biết giải bài toán có lời văn (hai bướ

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	327,03 KB