Giáo án tổng hợp Tuần 14 Lớp 3 năm học 2011

Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa K cì nhá th«ng qua c¸c bµi tËp øng dông - Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng.. Hoạt động dạy- học: - Nhắc lại nội dung bài [r]

Tuần 14 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011.

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- H biết cách so sánh các đơn vị khối #$% 

- Biết làm các phép tính với số đo khối #$% + vận dụng để so sánh khối #$% và giải toán

có lời văn Biết sử dụng câu đồng hồ để cân 1 vài đồ dùng học tập

II Đồ dùng dạy học: - GV: cân đồng hồ loại nhỏ

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: 1kg =? g Làm bài tập 3 (T66)

B Bài mới: 1 GTB

2 Thực hành: Bài 1:

Kèm rèn H chậm, nhận xét, chữa bài

Bài 2 + Bài 3:

Theo dõi kèm rèn H chậm

- Tính xem 4 gói kẹo nặng? g

- Tính xem mẹ Hà mua?g kẹo + bánh

Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 3: Kèm H chậm

- Nhận xét + sửa bài, củng cố kiến thức

Bài 4: Thi cân theo y/c $ ra của GV

Tổ chức cho H thực hành -$* hình thức thi đua

theo 3 nhóm: cân hộp bút, hộp ĐD Toán 3; sách

toán 3

- GV theo dõi xem H đọc ghi kq đúng không

3 Củng cố KT của bài: Nhận xét tiết học

2 H lên bảng Làm nháp

- Xác định yêu cầu - tự làm

2 H lên bảng làm - nêu cách làm

- Đọc đề - phân tích - xác định dạng toán - nêu cách làm

1Hk/g lên bảng làm Lớp làm vào vở

- Đọc đề, p/tích N2, nêu cách làm

H làm bài

- Sử dụng cân đồng hồ Thi đua 3 nhóm, mỗi nhóm cử 2 bạn lên thi đúng, đủ theo số kg GV nêu, so sánh KL các vật…

- Chuẩn bị bài: Bảng chia 9

Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện

234 liên lạc nhỏ

I Mục tiêu: 1 Tập đọc:

- Rèn kỹ năng đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

Nội dung: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn $2

bảo vệ cán bộ cách mạng.

2 Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của 1 câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: GV: bản đồ tỉnh Cao Bằng (nếu có); bảng phụ; tranh KC

III Các hoạt động dạy - học: * Tập đọc: Tiết 1

A Kiểm tra: đọc bài "Cửa Tùng" + TL câu hỏi 2,

3

B Bài mới: 1 GTB: Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a) Đọc mẫu + HD đọc: giọng kể chậm rãi giới

thiệu ND truyện qua tranh + sử dụng bản đồ giới

thiệu Cao Bằng

b) $* dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

Theo dõi + sửa phát âm, ngắt nghỉ đúngvà giải

nghĩa 1 số từ ngữ trong bài

- Nhận xét, tuyên -$ H đọc tốt

3 3' dẫn tìm hiểu bài:

- Nhận xét, chốt câu trả lời đúng

Câu chuyện nói lên điều gì?

Tiết 2:

4 Luyện đọc lại:

Đọc diễn cảm đ3 - HD đọc phân biệt lời nhân vật

Nhận xét, cho điểm, tuyên -$ H kể tốt

* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu

* Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ học tập

2.HD- H kể chuyện:

- Y$ tranh

Nhận xét, HD - H kể ngắn gọn, sáng tạo

- Kể theo nhóm: Bao quát các nhóm làm việc

- Kể F$* lớp

GV + lớp theo dõi + nhận xét nhóm + CN kể hay

Nhận xét, uốn sửa, cho điểm

*Củng cố + dặn dò: Liên hệ, giáo dục

Nhận xét giờ học

- 2 H đọc + TL câu hỏi của bạn

- Mở sgk

- Theo dõi

1 Hg đọc bài, lớp đọc thầm

- Đọc từng câu nối tiếp

- Đọc từng đoạn + đọc chú giải

- Đọc nhóm 2

- Đọc ĐT đ1+2 - cả lớp;

+ 1 H đọc câu hỏi, H đọc thầm +trả lời, H khác nhận xét, bổ sung:

- Hk/g trả lời

- H nhắc lại ND bài

- H luyện đọc đoạn 3, đọc phân vai N3 đoạn 3

- 3 H đọc phân vai đoạn 3

- 1Hg đọc cả bài

- Đọc yêu cầu

- Quan sát kỹ 4 tranh, Hg nêu tóm tắt ND

1Hk/g kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1

- Kể theo N2

- H nối tiếp kể 4 tranh - 4 đoạn

- Về KC cho  $2 thân nghe

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Luyện chữ

Bài 14 : Chữ X

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa X cỡ nhỏ rõ ràng, $ đối đúng kĩ thuật, đều

nét, thẳng hàng

II Đồ dùng dạy - học: Chữ mẫu

III Hoạt động dạy - học:

1 Nêu nội dung giờ học …

2 Nội dung: a) HD viết nháp:

- Y$ chữ mẫu, HD - H nhận xét chữ X ?

Kèm rèn H viết $ đẹp, sửa lỗi H hay mắc sai

- Đọc các câu ứng dụng

Gg nghĩa các câu ứng dụng

HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết

$2 trong các chữ viết hoa trong bài

- ?$5 ý H cách viết câu ứng dụng

b) HD viết vở:

Nhắc nhở H $ thế ngồi viết, cách cầm bút…

c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm

Tuyên -$ H viết chữ đẹp

3 Nhận xét giờ học

- Theo dõi

- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo

- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng

- Đọc các câu ứng dụng,

Hg nêu ý hiểu

Hk nêu nhận xét các chữ cần viết hoa

- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp

H viết $ đẹp về luyện rèn thêm

Tiết 2: Chính tả

234 liên lạc nhỏ

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài

{Q $2 liên lạc nhỏ”; viết hoa chữ cái đầu & tên riêng

II Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng nhóm b2, bảng phụ b3.

III Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra: Đọc: 1H đọc: huýt sáo, hít thở, suýt ngã,

giá sách, dụng cụ

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.

2 HD nghe - viết:

- Đọc mẫu bài chính tả

- Đoạn văn có những nhân vật nào? Có mấy câu?

Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?

HD viết đúng

- Đọc chính tả cho H viết

- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm

3 HD làm bài tập: Bài 2:

- 3H lên bảng, lớp viết bảng con

- Hg đọc lại, lớp đọc thầm

- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con

- Đọc, phân tích chính tả

- Viết bài vào vở, soát lỗi

- Đọc, xác định yêu cầu, làm vào VBT

Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng, củng cố chính tả

Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n?

N.xét, tuyên -$ H làm đúng;

Củng cố p.biệt đọc, viết

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét rút kinh nghiệm về

cách viết bài chính tả

Đọc lại bài điền đúng

- Đọc, xác định yêu cầu, tự làm

và báo cáo

Lớp đọc lại đoạn thơ

Tiết 3: Toán

Bảng chia 9

I Mục tiêu:

- Dựa vào bảng nhân 9 để lập bảng chia 9 và $* đầu thuộc bảng chia 9

- Vận dụng trong giải toán có 1 phép chia 9

II Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: Yêu cầu: Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: 1 GTB

2 HD lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9

- Ghi bảng chia 9

HD - H học thuộc bảng : 9(xuôi,  $% bất kỳ:

CN+ĐT)TD những H đã thuộc lòng bảng : 9

3 Thực hành: Bài 1:

Kèm rèn H chậm làm 3 cột đầu

Bài 2: Tính nhẩm:

VD: 9 x 5 = 45; 45 : 9 = 5; 45 : 5 = 9

Kèm rèn H chậm làm

Bài 3+ bài 4:

Kèm rèn H chậm; chấm 1 số bài nhận xét, sửa,

củng cố giải toán

4 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống kiến thức Nhận xét giờ học

+ 2H đọc bảng nhân 9; KT chéo N2

9 x 1 = 9- Lập 2 phép chia $ ứng:

* 9 : 9 = 1; 9 : 1 = 9

$ tự : 9 x 2 = 18, 3 x 9 = 27

H tự lập bảng chia 9

- Ghi nhớ bảng : 9

- Thi đọc thuộc bảng chia 9 + Tự làm (bút chì SGK),

H nêu kết quả

+ Tự làm theo cột (2 H lên bảng) nêu nhận xét theo cột, tự đánh giá mình

+ Đọc đề - phân tích N2 - tóm tắt và làm bài; 1H lên bảng làm

- Tự làm bài, báo cáo, Hk/g giải thích

- Đọc lại bảng chia 9 (1-2Htb)

- Về học thuộc bảng : 9

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống

I Mục tiêu:

- Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… của địa '$ 

- GD KNS: KN tìm kiếm & xử lí thông tin; c$5 tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình đang sống

II Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: - Kể những trò nên và không nên chơi khi ở F$2 > Vì sao? 2H

B Bài mới: *Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Cơ quan hành chính cấp tỉnh

Mục tiêu: Nhận biết $% 1 số cơ quan hành chính cấp tỉnh

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

Theo dõi, HD-H kể tên các cơ quan hành chính,

giáo dục, y tế, văn hoá cấp tỉnh

- Làm việc cả lớp:

- Quan sát hình SGK- thảo luận nhóm 4- nói những gì quan sát

$% trong hình?

- Các nhóm trình bày, nhóm khác

bổ sung

Hoạt động 2: Vai trò, nhiệm vụ của các cơ quan hành chính.

Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò nhiệm vụ của các cơ quan

- Làm việc N6: Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Kể tên

các cơ quan công sở, chức năng nhiệm vụ $

ứng

Ví dụ:

+ Trụ sở UBND-điều khiển h/động của 1 tỉnh, TP

+ Bệnh viện - khám chữa bệnh cho nhân dân

+ Trụ sở công an-đảm bảo, duy trì trật tự, an ninh

- Làm việc cả lớp:

C Củng cố nội dung kiến thức bài học: Nhận xét

- Thảo luận nhóm 6- ghi ra giấy

- Đại diện trình bày

- Đọc mục “Bạn cần biết” (CN-ĐT)

- Chuẩn bị bài sau: Tỉnh, TP…

Tiết 5: Mĩ thuật*

Ôn vẽ trang trí

I Mục tiêu:

- Củng cố bài vẽ trang trí cái bát đơn giản

- Hoàn thiện bài vẽ trang trí và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy - học: - HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy.

III Hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài …

2 Thực hành: HD - H luyện tập vẽ trang trí

- Y$ 1 số bài trang trí, mẫu bát to, bé rồi chỉ và HD trên

mỗi bài: Cái bát to, nhỏ

- Bố trí vẽ cái bát cân đối, đối xứng qua trục

- Tô màu các họa tiết

* Luyện tập: Vẽ bài trang trí cái bát đơn giản mà em

thích (Hk/g)

- Nhắc lại cách vẽ trang trí

- Quan sát, nêu nhận xét

- Tiếp tục hoàn thiện bài luyện vẽ trang trí cái bát, tô

Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần.

3 Nhận xét đánh giá bài vẽ của H, tuyên -$ H,

nhóm có bài vẽ và tô màu đẹp…

Củng cố cách vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn

Nhận xét tiết học…

màu theo ý thích

- Hk/g tự vẽ trang trí 1 bài theo ý thích

- F$ bày bài vẽ theo nhóm Bình chọn bài vẽ đẹp

Tiết 6: Toán*

Luyện tập nhân, chia 9

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng nhân, chia 9

- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan

II Hoạt động dạy- học:

1 Củng cố ôn luyện bảng nhân, chia 9

Theo dõi, HD giúp đỡ H chậm

- Hoàn thành VBT buổi sáng

- Chấm1số VBT, nhận xét rút k.nghiệm và

củng cố kiến thức qua các bài tập

2 Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

11 x 9; 101 x 9; 105 x 9; 86 x 9

90 : 9; 72 : 9; 95 : 9; 58 : 9

Bài 2: :$2 nhà Lan có 72 cây vải, số cây ổi ít

hơn số cây vải là 63 Hỏi số cây ổi bằng 1 phần

mấy số cây vải?

Kèm rèn HD- H phân tích và làm theo 3 $*

* Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa và củng cố giải

toán

3 Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung KT

- Nhận xét tiết học

- H thi đọc bảng nhân chia 9

- Tự hoàn thành VBT buổi sáng, 1 số

H chữa bài

- Tự làm 1 số H lên bảng làm bài, nêu cách làm; Htb làm 2 cột đầu

- Đọc đề, phân tích nhóm 2, tự làm bài

1 nhóm lên bảng tóm tắt và làm bài

- Về ôn luyện học thuộc các bảng nhân, chia

Tiết 7: Hoạt động Ngoại khóa

An toàn giao thông:

Bài 12: Ngồi an toàn trong xe ô tô, trên thuyền

I Mục tiêu:

- Giúp H nhận biết $% tầm quan trọng của việc thắt dây an toàn và $ thế ngồi an toàn trong ô tô, trên thuyền

- H nhận biết $% những việc không nên làm khi đi ô tô, đi thuyền

II Đồ dùng: Tranh ảnh bài học + minh họa ND bài 12

III Hoạt động dạy-học:

1 Giới thiệu bài: Bài 12: Ngồi an toàn trong ô tô.

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra bạn nào ngồi an toàn

trong xe ô tô đang chạy và trên thuyền Y$ tranh

- Các bạn trong tranh đang làm gì trong xe ô tô; trên thuyền?

GV nhận xét và chốt KT đúng

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thắt dây an toàn, cách ngồi an

toàn trong xe ô tô và những h/đ không nên làm khi đi ô tô, đi

thuyền

- Các em có biết tại sao phải thắt dây an toàn và thắt dây an

toàn ntn là đúng cách không?

- Các em có biết ngồi ntn là ngay ngắn, an toàn trong xe ô tô

và trên thuyền không?

GV củng cố KT; Y$ tranh ST (nếu có)

- Liên hệ thực tế H ở lớp

Hoạt động 3: Góc vui học Y$ tranh

Củng cố ND tranh và rút ra ghi nhớ…

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh ND bài, nhắc nhở H thực hiện ATGT tốt

- 1 số H kể và mô tả lại

- Xem tranh sgk bài 12, thảo luận N2

- Đại diện nhóm trả lời

- 1 số H nêu

- 1 số H nêu, H # nhận xét

- Quan sát, nêu ND tranh, nhận ra việc làm Đ-S, gthích

- Đọc ghi nhớ (CN+ĐT)

Thứ $ ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 Tập viết

Ôn chữ hoa: K

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa K cỡ nhỏ thông qua các bài tập ứng dụng

- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, $ đối đều nét, thẳng hàng

II Đồ dùng dạy- học: - GV: Chữ mẫu

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Ông ích Khiêm, ít.

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 HD- H viết bảng con:

- Tìm các chữ viết hoa trong bài?

+ Y$ chữ mẫu K +HD viết

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ hoa K

+ Y$ từ ứng dụng: Yết Kiêu

+ Y$ câu:

3 HD- H viết vở tập viết: Nêu yêu cầu viết

4 Chấm, chữa 1số bài, nhận xét rút k.nghiệm.

Tuyên -$ những H viết đẹp

5 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

- Nhắc lại nội dung bài F$*>

2H lên bảng, lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài học

- Quan sát, nêu nhận xét

- Viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét

- Viết bảng con: Yết Kiêu

- Đọc câu, nêu nhận xét

- Viết bảng con: Khi

- Viết bài trong vở TV

- H viết $ đẹp về rèn luyện thêm

Tiết 2 Tập đọc

Nhớ Việt Bắc

I Mục tiêu:

- Rèn KN đọc thành tiếng: đọc và PÂ đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát để cảm nhận $% vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc

Bài thơ ca ngợi đất và  $2 Việt Bắc đánh giặc giỏi HTL 10 dòng thơ đầu

II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, bản đồ Việt Nam.

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu:

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài (s/d bản đồ VN)

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu+HD đọc

b/HD luyện đọc+giải nghĩa từ:

Theo dõi uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ đúng và giải

nghĩa 1 số từ ngữ trong bài

Treo bảng phụ HD

Nhận xét, tuyên -$ H đọc tốt

3 HD tìm hiểu bài:

GV+ lớp nhận xét, bổ sung, chốt câu trả lời đúng

- Bài thơ ca ngợi điều gì?

*Củng cố nội dung bài qua mục tiêu

4 Luyện đọc lại: Treo bảng phụ HD - HTL

Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm

N.xét, cho điểm, bình chọn H đọc tốt tuyên

-$

5 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- Đọc bài {Q $2 liên lạc nhỏ ” (2H)

và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài

- Theo dõi, 1Hg đọc, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, đọc chú giải (Hg đặt câu: “ân tình”)

- Đọc N2; 1Hg đọc cả bài

- Đọc cả lớp(ĐT) + H nêu câu hỏi, H khác đọc thầm + trả lời

- Hg trả lời

- Hg đọc, xác định giọng, nhấn giọng Luyện đọc thuộc 5 câu thơ đầu

H thi đọc thuộc: Htb 3- 4 câu Hk/g 5 câu trở lên

- Về HTL 10 dòng thơ đầu

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng chia 9 giúp cho H học thuộc

- Vận dụng trong giải toán có phép chia 9

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ b2, phấn màu

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: - Nêu phép tính thuộc bảng chia 9

Nhận xét tuyên -$ 

- Htb đọc bảng:9

B Bài mới: 1 GTB

2 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Số?

Củng cố một số bảng nhân, chia đã học

Bài 3:

Kèm H chậm, chấm 1 số vở, n/xét và củng cố

giải toán bằng 2 phép tính

Bài 4: Treo bảng phụ

a) 18 : 9 =2 ô; b) 18 : 9 =2 ô

3 Củng cố kiến thức bài Nhận xét tiết học

- H tự làm cột theo cột bút chì nhiều

H nêu + nhận xét theo cột

- Tự làm, nhắc lại cách tìm SBC, SC,

$

- Đọc đề - phân tích - xác định dạng toán

Làm bài vào vở, 1 Hk/g lên bảng

- Đọc đề + quan sát - tự làm

- 1 H lên bảng làm - giải thích -Chuẩn bị bài sau: Chia số có 2 c/số

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống (tiếp)

I Mục tiêu:

- Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… của địa '$ 

- GD KNS: KN tìm kiếm & xử lí thông tin c$5 tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi

mình đang sống

II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bản đồ hành chính Hải Z$ (nếu có)

- HS: Giấy, chì, màu vẽ

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính mà em biết? - 2H kể

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.

MT: H có hiểu biết về các cơ quan hành chính VH, GD, y tế ở tỉnh nơi mình đang sống

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ:

Bao quát các nhóm làm việc, HD giúp đỡ

- Làm việc cả lớp:

* Nhận xét, chốt và củng cố các cơ quan hành chính

của tỉnh (sử dụng bản đồ HD nếu có)

- Liên hệ:

- Thảo luận nhóm 4: Ghi tên các cơ quan hành chính của tỉnh mà

em biết

- 1 số nhóm kể F$* lớp, nhóm khác bổ sung

- Nhiều H kể:

Hoạt động 2: Vẽ tranh.

Mục tiêu: H mô tả sơ #$% bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, VH, GD, y tế

của nơi mình đang sống

- Gợi ý HD-H vẽ nét chính theo trí $b $% của

bản thân H

Bao quát, giúp đỡ H khi cần

- GV + lớp nhận xét, bình chọn TD - H vẽ đẹp

- Vẽ tranh vào giấy

- Dán bài vẽ của mình lên bảng,

* Củng cố nội dung KT bài học, liên hệ giáo dục

- Nhận xét giờ học mô tả sơ #$%- H hát bài hát về Z$ 

Tiết 5: Tiếng việt *

Luyện đọc: Một #34 tiểu học ở vùng cao

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

Hiểu tình hình học tập, sinh hoạt của H 1 F$2 nội trú vùng cao qua lời giới thiệu của 1 H

II Hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu+HD đọc

b/ HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

Theo dõi uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ đúng và giải

nghĩa 1 số từ ngữ trong bài

Nhận xét, tuyên -$ H đọc tốt

3 HD tìm hiểu bài:

- Bài văn có những nhân vật nào?

- Em học $% điều gì về cách giới thiệu của Sùng

Tà Dìn về truờng mình?

- Bài văn cho em hiểu điều gì?

GV+ lớp nhận xét, bổ sung, chốt câu trả lời đúng

4 Luyện đọc lại: HD - H luyện đọc đoạn 2+3

Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn

Nhận xét, cho điểm, bình chọn H đọc tốt TD

5 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- Theo dõi, 1Hg đọc, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, đọc chú giải

- Đọc N2 1Hg đọc cả bài

- Đọc cả lớp (ĐT đoạn 1)

- H nêu câu hỏi, H # đọc thầm, trả lời

- 1-2Hg giới thiệu về F$2 học của mình

- Hg đọc, xác định giọng, nhấn giọng

H thi đọc: Htb đọc đoạn Hk/g đọc cả bài

Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Chính tả

Nhớ Việt Bắc

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ lục bát 10 dòng thơ đầu bài “Nhớ Việt Bắc”

- Làm đúng bài tập phân biệt au/âu; l/n

II Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng phụ 2, 3a)

III Hoạt động dạy- học: