Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

bản và phong trào đấu tranh của nhân dân ở Ấn Độ, các nước Đông Nam Á: Cuộc khởi nghĩa Xi-pay, hoạt động của đảng Quốc Đại, phong trào đấu tranh chống thực dân ở In-đô-nê-xi-a, Phi-[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS P.T.TÂY Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Phong Thạnh Tây, ngày 16 tháng 10 năm 2013

PHÒNG GD&ĐT GIÁ RAI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 TRƯỜNG THCS P.T.TÂY (Áp dụng từ năm học 2013-2014, dành cho đối tượng học sinh yếu, kém)

TỔ XÃ HỘI

I.Căn cứ xây dựng PPCT:

- Căn cứ chương trình giáo dục cấp THCS, cấp THPT (ban hành kèm theo quyết

định 16/2006/QĐ BGD & ĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT);

- Tài liệu “Phân phối chương trình THCS, THPT áp dụng từ năm học 2009 – 2010”(Khung phân phối chương trình THCS, THPT ban hành theo công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 và Tài liệu “Hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng” các môn họccủa Bộ GD & ĐT;

- Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/09/2011 của Bộ GD &ĐT về hướng dẫnđiều chỉnh nội dung giáo dục phổ thông;

- Căn cứ vào công văn số 968/SGD-ĐT- GDTrH, ngày 5/8/2013 của sở giáo dục và đạo tạo Bạc Liêu, v/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong năm học 2013 - 2014

- Căn cứ Công văn số 167/PGD&ĐT về hướng dẫn xây dựng phân phối chươngtrình và thiết kế giáo án theo yêu cầu dạy học phân hóa cấp trung học của Phòng GD & ĐTGiá Rai

II Kế hoạch chung:

Tổng số tiết Phân môn A Phân môn B Phân môn C

Trang 2

III PPCT chi tiết:

Phần một: Thời kì xác lậpCNTB( từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)(8 tiết)

1

1 Bài 1:Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

*Trọng tâm kiến thức

- Những chuyển biến lớn về kinh

tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các thế kỉ XVI-XVII

- Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa các lực lượng sản xuất mới –

tư bản chủ nghĩa với chế độ phong kiến Từ đó, thấy được cuộc đấu tranh giữa tư sản và quý tộc phong kiến tất yếu nổ ra Cách mạng Hà Lan – cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

- Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII Ý nghĩa lịch sử và hạn chế của cuộc cách mạng tư sản Anh

Phương pháp:Thuyết trình, giải thích.

Đọc thêm I.1 ,II.2 ,III.2

2 Bài 1:Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

- Tình hình 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ, ý nghĩa

Phương pháp:Đọc, chỉ 13 thuộc địa,giải thích.

2 3 Bài 2:Cách mạng tư sản

Pháp (1789 - 1794)

- Tình hình kinh tế và xã hội Pháp trước cách mạng

- Việc chiếm ngục Ba-xti(14/7/1789) – mở đầu cách mạng

Phương pháp: Thuyết trình, giải thích.

II.Nhấn mạnh sự kiện 14/7

Trang 3

Bài 2:Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794)

- Diễn biến chính của cách mạng, những nhiệm vụ mà cách mạng giải quyết: chống thù trong giặc ngoài, giải quyết các nhiệm

vụ dân tộc, dân chủ; ý nghĩa lịch

sử cách mạng tư sản Pháp

Phương pháp:Thuyết trình,giải thích

3

5

Bài 3:Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới

- Một số phát minh về kĩ thuật,

và quá trình công nghiệp hóa ở cácnước châu Âu-Mĩ từ giữa TK XVII-giữa TK XIX

- Đánh giá được hệ quả kinh tế,

xã hội của cách mạng công nghiệp

Phương pháp:Liệt kê,giải thích.

Bỏ mục I.2 ,II.1

6

Bài 3:Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới

- Quá trình xâm lược thuộc địa

và sự hình thành hệ thống thuộc địa

- Đôi nét về quá trình đấu tranh giữa chủ nghĩa tư bản và chế độ phong kiến trên phạm vi toàn thế giới

Phương pháp: Thuyết trình, giải thích

4 7 Bài 4: Phong trào công

nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

- Sự ra đời của giai cấp công nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản Tình cảnh của giai cấp công nhân

- Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30-40 của thế kỉ XX

Phương pháp: Liệt kê, giải thích.

Trang 4

Bài 4:Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

- Mác-Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học:

những hoạt động cách mạng, đóng góp to lớn của hai ông đối với phong trào công nhân quốc tế

- Nội dung tiêu biểu của Tuyên ngôn của đảng Cộng sản Chú ý những nội dung như: Sứ mệnh lịch

sử của giai cấp công nhân, sự thắng lợi tất yếu của CNXH cũng như sự diệt vong không tránh khỏi của CNTB

- Phong trào công nhân quốc tế (Quốc tế thứ nhất) sau khi chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời

Phương pháp: Thuyết minh,giải thích.

Mục II đọc thêm

- Công xã Pa-ri: cuộc khởi nghĩa18-3-1871 thắng lợi

- Ý nghĩa lịch sử của Công xã Pa-ri

Phương pháp: Thuyết minh,giải thích.

Mục II,III đọcthem

10 Bài 6: Các nước Anh, Pháp,

Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

+ Chính sách bành trướng,

Trang 5

xâm lược và tranh giành thuộc địa

Phương pháp: Giải thích, nhận xét.

6

11

Bài 6:Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Những nét chính về các nước đế quốc, Đức, Mĩ

+ Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế

+ Những đặc điểm về chính trị,

xã hội

+ Chính sách bành trướng, xâm lược và tranh giành thuộc địa

Phương pháp: Giải thích, nhận

xét Lập biểu bảng so sánh.

Bỏ mục II

12

Bài 7: Phong trào công nhânquốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Phong trào công nhân Nga và sự

ra đời của chủ nghĩa Lê-nin (sự phát triển trong thời kì mới của chủ nghĩa đế quốc): cách mạng 1905-1907 ở Nga,V.I Lê-nin

Phương pháp: Thuyết trình, giải thích.

Mục I đọc them

7

13

Bài 7: Phong trào công nhânquốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

8 15 Bài 9: Ấn Độ thế kỉ XVIII

- đầu thế kỉ XX *Trọng tâm kiến thức

- Sự xâm lược của các nước tư

Trang 6

bản và phong trào đấu tranh của nhân dân ở Ấn Độ, các nước Đông Nam Á: Cuộc khởi nghĩa Xi-pay, hoạt động của đảng Quốc Đại, phong trào đấu tranh chống thực dân ở In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin và

ba nước Đông Dương

Phương pháp: Mô tả, giải thích

16 Bài 10:Trung Quốc cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

Phương pháp: Liệt kê, nhận xét

HDHS lập niên biều

9

17

Bài 11:Các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

- Sự xâm lược của các nước tư bản và phong trào đấu tranh chống thực dân ở In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin và ba nước Đông Dương

Phương pháp: Nhận xét, đọc bản đồ.

18 Bài 12: Nhật Bản giữa thếkỉ XIX - đầu thế kỉ XX

- Hiểu: Cuộc Duy tân Minh Trị vàquá trình Nhật Bản trở thành mộtnước đế quốc

Bỏ mục III

10 19 Kiểm tra viết 1 tiết

Chương IV.Chiến tranh thế giới thứ nhất(1914-1918)(3 tiết)

Trang 7

20 Bài 13:Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918)

- Những nét chính về mâu thuẩn giữa các nước đế quốc và sự hình thành hai khối quân sự ở châu Âu: Khối Liên Minh (Đức, Áo- Hung, I-ta-li-a) và khối Hiệp ước (Anh, Pháp, Nga) Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa đế quốc và đế quốc

- Sơ lược diễn biến của chiến tranh qua hai giai đoạn:

+ 1914-1916: Ưu thế thuộc về Đức, Áo-Hung

+ 1917-1918: Ưu thế thuộc về Anh, Pháp

- Biết:Hậu quả của chiến tranh

11

21

Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917

Tiến trình lịch sử thế giới cận đại

và những nội dung chính của thời

kì này

Phương pháp: Thuyết trình,lập niên biểu theo mẫu

22

Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917

Tiến trình lịch sử thế giới cận đại

và những nội dung chính của thời

kì này

Phương pháp: Thuyết trình,giải thích.

Lịch sử thế giới hiện đại( từ năm 1917 đến năm 1945

Chương I Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

và công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1921-

Trang 8

1941)( 3 tiết)

12

23

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm1917 và cuộc đấu tranhbảo vệ cách mạng (1917 - 1921)

- Sự bùng nổ Cách mạng tháng Hainăm 1917 và từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười năm 1917 Kết quả Cách mạng tháng Hai và tình trạng hai chính quyền song song tồn tại

Bỏ mục I.1,2

24

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cáchmạng (1917 - 1921)

- Cách mạng tháng Mười năm 1917: diễn biến chính, ý nghĩa lịch sử

13

25

Bài 16: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941)

- Những thành tựu của Liên xô

về cường quốc công nghiệp ,nôngnghiệp,quân sự; một số thiếu sót

Phương pháp: Liệt kê, nhận xét

Mục II :Chỉ cần nắm thành tựu xd CNXHChương II Châu Âu và

nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới( 1918-1939)(2 tiết)

26

Bài 17:Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

- Những nét khái quát về tình hình châu Âu trong những năm 1918-1939: Hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất, sự phát triển kinh tế, ổn định tạm thời và khủng hoảng

- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) và tác động của

nó đối với châu Âu: Nguyên nhân, diễn biến chính, hậu quả

Mục I.2 đọc thêmMục II.2: bỏ

Trang 9

14

27

Bài 18: Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

- Sự phát triển nhanh chóng củakinh tế Mĩ và nguyên nhân của sựphát triển

- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) và “Chính sách mới”nhằm đưa nước Mĩ ra khỏi khủng hoảng

Chương III Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918-1939)( 3 tiết)

28

Bài 9: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

Những nét khái quát về tình hình knh tế-xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất, những nguyên nhân chính dẫn tới quá trình “phát xít hóa” ở Nhật Bản và hậu quả của nó

15

29

Bài 20: Phong trào độc lậpdân tộc ở châu Á (1918 - 1939)

Những nét chung về phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á; phong trào cách mạng ở Trung Quốc

Phương pháp: Thuyết trình,giải thích

30 Bài 20: Phong trào độc

Trang 10

31 Bài 21:Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)

- Những nét chính về quá trình dẫn đến chiến tranh: nguyên nhân

- Trình bày sơ lược về mặt trận ở châu Âu và mặt trận Thái Bình Dương: chiến tranh bùng nổ lan nhanh ra khắp thế giới;

Phương pháp Tường thuật, mô tả.

32 Bài 21: Chiến tranh thế

giới thứ hai (1939 - 1945)

Liên Xô tham gia mặt trận chống phát xít, làm cho tính chất chiến tranh thay đổi; những trận chiến lớn, chiến tranh kết thúc

- Hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai

Phương pháp: Tường thuật, mô tả.

Mục II :HDHS lập niên biểu

17

33

Bài 22:Sự phát triển văn hoá, khoa học - kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX

- Những tiến bộ vượt bậc của khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉXX

- Sự hình thành và phát triển cuả nền văn hóa Xô viết

- Cao trào cách mạng ở châu Âu( 1918-1923)

- Phong trào cách mạng ở châu Á

- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới( 1929-1933) và chiến tranh thế giới thứ hai(1939-1945)

Phương pháp:Lập niên biểu,

Trang 11

nhận xét.

18

35

Bài 23:Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ năm 1917đến năm 1945)

- Cách mạng XHCN tháng Mười Nga năm 1917

- Cao trào cách mạng ở châu Âu( 1918-1923)

- Phong trào cách mạng ở châu Á

- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới( 1929-1933) và chiến tranh thế giới thứ hai(1939-1945)

36 Ôn tập theo ma trận

19

37 Kiểm tra học kì I (1 tiết)

38 Trả bài kiểm tra học kì I

Bài 24 : Cuộc kháng chiến

từ năm 1858 đến năm 1873

Phương pháp: Thuyết trình,nhận xét.

21 40 Bài 24 : Cuộc kháng chiến *Trọng tâm kiến thức

Trang 12

từ năm 1858 đến năm 1873

Phong trào kháng chiến của nhân dân ta trong những năm đầu TD Pháp tiến hành xâm lược, triều đình nhu nhược , chống trả yếu ớt, nhưng nhân dân quyết tâm kháng chiến

Phương pháp: Giải thích,liệt kê.Đọc bản đồ.

Bài 25 : Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884)

- Cuộc kháng chiến của nhân dân

Hà Nội và các tỉnh ĐB Bắc Kỳ (1873 -1874 )

- Nội dung chủ yếu của hiệp ước và thương ước 1874 Đây là hiệp ướcthứ hai nhà Nguyễn ký với TD Pháp , từng bước đầu hàng Pháp

(mất 6 tỉnh Nam kỳ )

Bài 25 : Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884)

Phương pháp Thuyết trình,nhận xét.

24 43 Bài 26 Phong trào kháng

chiến chống Pháp trong những năm cuối thế kỷ XIX

Trang 13

Bài 26: Phong trào kháng chiến chống Pháp trong những năm cuối thế kỷ XIX

Cuộc khởi nghĩa trong phong tràoCần vương tiêu biểu: khởi nghĩa Hương Khê( thời gian, người lãnh đạo, kết quả, ý nghĩa)

Phương pháp:Tường thuật, giải thích, nhận xét.

Bài 27: Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX

Phong trào nông dân Yên Thế:Thời gian tồn tại,diễn biến, nguyên nhân thất bại và ý nghĩa

Phương pháp: Tường thuật, giải thích, nhận xét.

Mục

I :nắm khái quát mỗi giaiđoạn Mục

II :bỏ

Bài 28: Trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách Duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

- Nội dung chính của phong trào cải cách Duy Tân và nguyên nhân cải cách không được thực hiện

Phương pháp:Liệt kê, giải thích.

của nhân dân Bạc Liêu trước khi ĐCS VN ra đời

Chương II Xã hội Việt

Nam năm 1897 đến năm 1918

Trang 14

dân Pháp và những chuyểnbiến về kinh tế, xã hội VN

cách tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở VN

Phương pháp:Thuyết trình,nhận xét.

Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyểnbiến về kinh tế, xã hội VN

- Những chuyển biến về kinh tế:

xuất hiện đồn điền, mỏ, cơ sở sản xuất công nghiệp nhẹ, đường sắt

- Những chuyến biến về xã hội, sự

ra đời các giai cấp tầng lớp mới:

công nhân, tư sản dân tộc và tư sản mại bản

Phương pháp:Thuyết trình,nêu vấn đề,nhận xét.

- Nghuyên nhân, diễn biến của phong trào Đông Du, Đông Kinh Nghĩa Thục cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì

- Nhận thức được hạn chế của

phong trào Phương pháp:Thuyết

trình,nêu vấn đề,nhận xét.

Bỏ mụcII.2

34 53 Bài 30: Phong trào yêu

về kinh tế, xã hội >< trong lòng XH

VN ngày càng gay gắt, nội dung vàtính chất của cách mạng có nhiều thay đổi

- Những hoạt động của Nguyễn

Ái Quốc (1911-1917) cách mạng

VN có sự thay đổi lớn về đường hướng

Trang 15

Phương pháp:Thuyết trình,nhận xét.

Bài 31: Ôn tập lịch sử ViệtNam ( từ năm 1858 đến năm 1918)

- Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân

- Phong trào đấu tranh chống xâm lược từ năm 1858 đến những năm cuối thế kỉ XIX: các giai đoạn, nội dung, tính chất

- Trách nhiệm của triều Nguyễn trong việc để mất nước ta

- Chỉ ra những nét mới trong phong trào đấu tranh của nhân dân

ta trong những năm cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX

Phương pháp:Thuyết trình,giải thích.

Trang 16

Tiết thứ 1

Tuần 1

PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚILỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)

CHƯƠNG I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)

BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (2T)

I.Mục tiêu : Tiết 1

Học xong tiết này, HS cần nắm được:

2.Kiểm tra bài cũ :

Giới thiệu chương trình LS 8

3 Nội dung bài mới :

Hoạt động của thầy H động của trò Nội dung ghi bảng

HĐ 1 Tìm hiểu về CM Hà

Lan

- Do đâu mà cách mạng Hà

Lan bùng nổ ?

- Em hãy trình bày diễn

biến của cách mạng Hà Lan

- GV nhận xét bổ sung

- Nêu kết quả của CM?

- HS trả lời

- HS trình bàytheo SGK

- HS trình bày

I Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

- Nguyên nhân : Mâu thuẫn giữa

tư sản và ND vùng Nê-đéc-lan với

PK Tây Ban Nha

Trang 17

+ Tạo điều kiện cho chủ nghĩa tưbản phát triển

Đây là cuộc cách mạng TS đầutiên trên thế giới

- GV yêu cầu HS giải thích

câu nói của Mác?

GV giải thích thêm

- HS đọc SGK tìmdẫn chứng

- CNTB phát triểnhết sức nhanhchóng, mau lẹ

- HS : Quí tộc mới

có thế lực lớn vềkinh tế

- HS : >< tư sản,quí tộc mới vớiPK

- HS : TS lãnhđạo, không triệt để

vì ND không đượchưởng quyền lợigì

-Nêu ý nghĩa

- HS đọc phần innghiêng/SGK trảlời

II Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII :

1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh

- Nhiều công trường thủ công,trung tâm CN, thương mại, tàichính ra đời

- Năng suất lao động tăng nhanh

- Xã hội Anh biến đổi:

+Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới.+Mâu thuẫn giữa tư sản, quý tộcmới với phong kiến gay gắt

2 Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII:

- Mở đường cho CNTB phát triểnmạnh mẽ

- Đem lại thắng lợi cho giai cấp TS

và quý tộc mới

4.Củng cố :

- Nguyên nhân, diễn biến của cách mạng Hà Lan

- Cách mạng tư sản Anh: sự phát triển của CNTB, ý nghĩa LS

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà :

- Học bài

- Đọc phần còn lại bài 1

IV.Rút kinh nghiệm:

- Ưu điểm:

Trang 18

- Trình bày nguyên nhân, diễn biến của cách mạng Hà Lan

- Cách mạng tư sản Anh: sự phát triển của CNTB, ý nghĩa LS

HĐ 1 Tìm hiểu tình hình

các thuộc đia, nguyên nhân

của chiến tranh

- Yêu cầu HS nêu sự xâm

nhập của Anh ở Bắc Mĩ

- GV chỉ trên lược đồ 13

thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

- Hãy xác định 13 thuộc địa

Anh trên bản đồ

- Em hãy cho biết điểm

chung nhất của 13 thuộc địa

III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ:

1 Tình hình các thuộc đia

Nguyên nhân của chiến tranh:

- Từ đầu TK XVII đến đầu TK XVIII, Anh thành lập 13 thuộc địa ởBắc Mĩ

- Kinh tế của 13 thuộc địa phát triển theo con đường TBCN nhưng thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển

mâu thuẫn giữa thuộc địa với thực dân Anh ngày càng gay gắt, dẫn đếnchiến tranh

Trang 19

vậy? Hậu quả của các chính

- Cuộc chiến tranh giành

độc lập của 13 thuộc địa

Anh ở Bắc Mỹ đã đem lại

- GV liên hệ ngày nay

- Nêu ý nghĩa của cuộc

chiến tranh giành độc lập

của 13 thuộc địa Anh ở Bắc

Mỹ ?

- HS trả lời

- HS nêu điểm cơ bản và nhận xét điểm hạn chế

- HS trả lời

2 Kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ :

- Kết quả:

Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mĩ Một quốc gia mới ra đời - Hợp chúng quốc Mĩ

- Ý nghĩa :+ Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách đô hộ thực dân

+ Là cuộc chiến tranh giành độc lập đồng thời là cuộc CMTS

- Cổ vũ phong trào đấu tranh của cácnước khác trên thế giới

4.Củng cố :

- Tình hình các thuộc đia Nguyên nhân của chiến tranh

- Kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc

LÊ THỊ GÁI

Trang 20

- Tình hình các thuộc đia Nguyên nhân của chiến tranh ở Bắc Mĩ

- Kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc

Mĩ

nghiệp của Pháp lạc hậu

nhưng công thương nghiệp

Trang 21

HĐ 3.Tìm hiểu nội dung

đấu tranh về tư tưởng

- GV : Cuối thế kỷ XVI đầu

TK XVII ở Pháp xuất hiện

trào lưu triết học ánh sáng

Em hãy kể tên những cá

nhân kiệt xuất trong phong

- Hãy nêu điểm chủ yếu

trong tư tưởng của các cá

2 Tình hình chính trị - xã hội

- Pháp vẫn là nước quân chủ

chuyên chế

- Xã hội phân thành 3 đẳng cấp :Tăng lữ, Quí tộc và Đẳng cấp thứ

Mông-te-HĐ 3 Nêu sự khủng hoảng

của chế độ QCCC

II – Cách mạng bùng nổ

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

Trang 22

H Vì sao nhân dân lại nổi

dậy đấu tranh?

- GV trình bày nội dung bức

tranh cho HS nghe

- Nêu ý nghĩa của sự kiện

đó ?

- Tại sao việc chiếm pháo

đài Ba-xti đã mở đầu cho

thắng lợi của cách mạng ?

- HS trả lời

-HS : Đời sốngquá cực khổ

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS : chế độQCCC bị giángđòn đầu tiên quantrọng, cách mạngbước đầu thắng lợi

và tiếp tục pháttriển

mở đầu cho thắng lợi của CMTSPháp cuối thế kỷ XVIII

4.Củng cố :

- Nguyên nhân dẫn đến CMTS Pháp.

- Cách mạng Pháp 1789 bắt đầu như thế nào ?

Học bài và đọc phần còn lại

- Ưu điểm:

- Nhược điểm:

Trang 23

- Nắm được những diễn biến tiếp theo của CMTS Pháp :

+ Giai đoạn chế độ quân chủ lập hiến

+ Bước đầu của nền cộng hoà

+ Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh

2.Kỹ năng :

Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích, rút ra nhận xét

3.Thái độ :

Hiểu được CNTB có tiến bộ nhưng chỉ tiến bộ hơn CĐPK nhưng không đem lại

những gì tốt đẹp cho nhân dân

- Cách mạng Pháp 1789 bắt đầu như thế nào ?

III Sự phát triển của cách mạng:

1.Chế độ quân chủ lập hiến(14/7/1789 – 10/8/1792)

- Sau khi CM bước đầu thắng lợi,phái Lập hiến lên nắm quyền

- Cuối tháng 8/1789, Quốc hộithông qua “Tuyên ngôn Nhânquyền và Dân quyền”

Trang 24

- Em có nhận xét gì về bản

tuyên ngôn?

- GV liên hệ với bản tuyên

ngôn độc lập của Việt Nam

HĐ 2 Tìm hiểu các biện

pháp của phái Gia-cô-banh

- GV nói qua về việc phái

Gia-cô-banh lên nắm quyền

- GV nhấn mạnh những

việc làm tốt đẹp cho nhân

dân

- HS: tiến bộ, khẳng định quyền lợi mới cho con người

Nắm tiếp diễn biến

2 Bước đầu của nền cộng hòa(xem SGK)

3 Chuyên chính dân chủ cáchmạng Gia-cô-banh (2/6/1793 –27/7/1794)

- Sau khi lên nắm quyền, phái cô-banh thi hành nhiều biện pháp

Gia-để trừng trị bọn phản CM và giảiquyết yêu cầu của nhân dân:

- Lấy ruộng dất chia cho nông dân

- Trưng thu lúa mì, quy định giábán các mặt hàng…

HĐ 3 Phân tích ý nghĩa LS

của CMTS Pháp

- CMTS Pháp cuối thế kỷ

XVIII đã đem lại kết quả, ý

nghĩa gì ? Vì sao nói đây là

lập hiến trong nước và ảnh

hưởng đến sự phát triển của

LSTG, được Lênin đánh giá

là “Đại c/m Pháp”

- HS nêu theo SGK

- HS trả lờiNghe giảng

4 Ý nghĩa lịch sử của CMTS Phápcuối thế kỉ XVIII:

- Là cuộc cách mạng triệt để nhất:lật đổ chế độ PK, đưa giai cấp tưsản lên cầm quyền, mở đường choCNTB phát triển CM đạt đến đỉnhcao với nền CCDCCM Gia-cô-banh

- Hạn chế: chưa giải quyết quyềnlợi cho nhân dân, không hoàn toànxóa bỏ chế độ bóc lột PK…

4.Củng cố :

- Sự phát triển của cách mạng TS Pháp

- Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp cuối thế kỉ XVIII

Trang 25

Ngày 24/8/2015Duyệt của tổ trưởng

LÊ THỊ GÁI

1.Kiến thức:

- Nắm được diễn biến cách mạng công nghiệp ở Anh

- Những hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Sự xâm lược của CNTB với các nước Á và Phi

2.Kỹ năng :

- Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích kiến thức lịch sử, liên hệ thực tế

- Biết khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, giả thích sự kiện

3.Thái độ :

- Thấy được sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động thế giới Nhân dân thực là người sáng tạo, là chủ nhân của các thành tựu kĩ thuật, sảnxuất

- Hiểu được bản chất của CNTB là xâm lược thuộc địa

- Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp cuối thế kỉ XVIII

Trang 26

Hoạt động của thầy H động của trò Nội dung ghi bảng

HĐ1 Tìm hiểu về cuộc

CMCN

-GV thuyết trình: Từ những

năm 60 của thế kỷ XVIII

máy móc được phát minh

và được sử dụng đầu tiên

trong ngành dệt

- Tại sao máy móc lại được

sử dụng đầu tiên trong

ngành dệt ?

- Nêu những phát minh

trong ngành dệt ?

- GV yêu cầu HS phân tích

những thay đổi từ khi có

máy kéo sợi ra đời

- Yêu cầu HS quan sát

H12,13

- GV nói qua về sự thay đổi

từ khi có máy kéo sợi ra đời

- Giêm Oát hoàn thành phát

minh ra máy hơi nước có

- GV yêu cầu HS nêu kết

quả cách mạng công nghiệp

- HS trả lời

- HS : Do nhu cầuvận chuyển hànghoá, nguyên vậtliệu và hànhkhách tăng

- HS nêu kết quả

I Cách mạng công nghiệp:

1.Cách mạng công nghiệp ở Anh:

- Từ những năm 60 của thế kỉXVIII, máy móc được sử dụng đầutiên trong ngành dệt

- Từ máy kéo sợi Gien-ni, máy kéosợi chạy bằng sức nước, máy dệtcũng được sản xuất

- 1784, Giêm Oát hoàn thành việcphát minh ra máy hơi nước

- Máy móc được sử dụng sang cáclĩnh vực khác, nhát là trong GTVT

=> Đưa nước Anh từ một nướcnông nghiệp trở thành nước côngnghiệp phát triển

HĐ 2 Nêu hệ quả của cách

Trang 27

4.Củng cố :

- Nêu nét chính về cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh

- Trình bày hệ quả của CMCN

Học bài, đọc bài 4

- Ưu điểm:

- Nhược điểm:

Trang 28

Tiết thứ 6

Tuần 3

BÀI 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP

TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

Sự xâm lược của CNTB với các nước Á và Phi

2.Kỹ năng :

- Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích kiến thức lịch sử, liên hệ thực tế

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, giả thích sự kiện

Trang 29

HĐ 3 Tìm hiểu nguyên

nhân xâm lược của TB

phương Tây

GV thuyết trình: Đầu TK

XIX các nước TB phương

Tây đã đẩy mạnh công cuộc

xâm lược thuộc địa, đặc biệt

là đối với các nước Á, Phi

- Yêu cầu HS đọc SGK

đoạn đầu mục 2, phần II

- Nguyên nhân nào khiến

các nước TB phương Tây

đẩy mạnh xâm lược thuộc

- Đối với các nước châu Á,

tình hình xâm lược của TB

phương Tây như thế nào?

GV liên hệ với chiến tranh

ở Việt Nam

- Sự xâm lược của các nước

phương Tây với châu Phi ra

sao?

- Sự xâm lược của TB

phương Tây đã dẫn đến hậu

b Quá trình xâm lược:

* Đối với châu Á:

* Đối với châu Phi:

- Anh chiếm Kếp ở Nam Phi

- Pháp chiếm An-giêri ở Bắc Phi

c Kết quả:

Hầu hết các nước Á, Phi trở thànhthuộc địa hoặc phụ thuộc vào thựcdân phương Tây

4.Củng cố :

- Nguyên nhân, quá trình xâm lược thuộc địa của thực dân Phương Tây và kết quảcủa nó

- Ưu điểm:

- Nhược điểm:

Trang 30

BÀI 4 : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (T1)I.Mục tiêu :

Trang 31

Nguyên nhân, quá trình xâm lược thuộc địa của thực dân phương Tây và kết quả của

nó ?

HĐ 1 Tìm hiểu phong trào

đập phá máy móc và bãi

công

- GV trình bày: Cùng với sự

phát triển của công nghiệp,

giai cấp công ngân được

hình thành ở Anh và các

nước khác

H Vì sao ngay từ khi mới

ra đời, giai cấp công nhân

- GV có thể miêu tả sơ qua

về cuộc sống của giai cấp

công nhân Anh đầu thế kỷ

họ cực khổ =>

nhận thức sai lầm,chưa nhận rõ được

Trang 32

- HS đọc đoạn innghiêng

HĐ 2 Tìm hiểu phong trào

công nhân trong những năm

1830-1840:

- Kể tên những phong trào

công nhân tiêu biểu trong

những năm 1830 – 1840?

- Em hiểu thế nào về khẩu

hiệu “Sống trong lao động,

chết trong chiến đấu”?

- Nguyên nhân nào khiến

các cuộc đấu tranh bị thất

+ Chưa có đường lối chính trị đúngđắn

4.Củng cố :

- Phong trào đập phá máy móc và bãi công

- Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- Ưu điểm:

Trang 33

- Nhược điểm:

Tiết 8

Tuần 4

BÀI 4 : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (T2)

- Nội dung cơ bản của Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

- Phong trảo công nhân từ 1848-1870

Trang 34

1843, Mác sang Pa-ri tiếp tụcnghiên cứu và tham gia phong tràocách mạng ở Pháp

- Ph Ăng-ghen sinh năm 1820trong một gia đình chủ xưởng giàu

có ở thành phố Bác-men, thuộcvùng công nghiệp phát triển nhấtcủa Đức thời đó Hiểu rõ thủ đoạnlàm giàu của giai cấp tư sản, ông tỏ

ra khinh ghét chúng Năm 1842,ông sang Anh và đi sâu tìm hiểunỗi thống khổ của những ngườicông nhân, công bố nhiều bài viết,trong đó có cuốn “Tình cảnh giaicấp công nhân Anh”.C.Mác (1818-1883)

Ph Ăng-ghen (1820-1895)

“Giai cấp vô sản được vũ trangbằng lý luận cách mạng sẽ đảmđương sứ mệnh lịch sử giải phóngloài người khỏi ách áp bức bóclột”

“Giai cấp vô sản không chỉ là nạnnhân của chủ nghĩa tư bản mà còn

Trang 35

Nêu điểm giống nhau trong tưtưởng của Mác và Ăng-ghen?Đều thấy được vai trò của giai cấp

vô sản là lực lượng giải phóng loàingười, giải phóng giai cấp khỏi ách

áp bức bóc lột của chủ nghĩa tưbản

2 “Đồng minh những người cộngsản” và “Tuyên ngôn của Đảng

3 Phong trào công nhân từ năm

1848 đến năm 1870 Quốc tế thứnhất

- Phong trào công nhân từ 1848

QUỐC TẾ THỨ NHẤTTiến hành truyền bá học thuyếtMác

Là trung tâm đoàn kết, thúc đẩy

Trang 36

phong trào công nhân quốc tế.

1.Kiến thức: Hoàn cảnh ra đời và sự thành lập công xã

2.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng phát hiện, rút ra nhận xét, kỹ năng trình bày diễn biến

3.Thái độ :

Trang 37

Giáo dục cho HS tinh thần đấu tranh cho lẽ phải

- Phong trào đập phá máy móc và bãi công

- Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- Khi quân Phổ tiến vào

nước Pháp chính quyền tư

- Nhắc lại thái độ của chính

phủ tư sản và nhân dân Pari

- Nghe trình bày

- HS : Pháp tuyênchiến với Phổ

- HS: Quân độichưa được huấnluyện kỹ càng,thiếu sự chỉ huythống nhất, thiếu

vũ khí

- HS nêu sự kiện Nghe

- HS trả lời

I Sự thành lập công xã

1 Hoàn cảnh ra đời của Công xã

- Nguyên nhân: nhằm giảm nhẹmâu thuẫn trong nước và ngăn cảnnước Đức thống nhất

Trang 38

khi quân Phổ tiến vào

Pháp?

GV: Chính vì quan điểm,

thái độ khác nhau như vậy

cho nên mâu thuẫn giữa 2

bên ngày càng gay gắt

- Chi-e, người đứng đầu

H Sau khi giành thắng lợi

nhân dân Pari đã làm gì ?

dân quân

- Nhưng chúng bị nhân dân vàQuốc dân quân bao vây phải tháochạy

- 26/3/1871, nhân dân bầu Hộiđồng công xã Công xã Pari đượcthành lập

4.Củng cố :

- Hoàn cảnh ra đời của Công xã Pa-ri

- Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 Sự thành lập Công xã

Bài 6: CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MỸ

CUỐI TK XIX – ĐẦU TK XX (T1)

-Những nét chính về các nước đế quốc Anh, Pháp

+Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế

+Những đặc điểm về chính trị, xã hội

+Chính sách bành trướng, xâm lược và tranh giành thuộc địa

Trang 39

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm,vi trí lịch sử của CNĐQ

- Sưu tầm tàì liệu, lập hồ sơ học tập về các nước đế quốc cuối TK 19 – đầu 20

-Trình bày hoàn cảnh ra đời của Công xã Pa-ri ?

-Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 và sự thành lập Công xã?

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

đảng thay nhau cầm quyền

nước Anh thi hành chính

sách đối nội, đối ngọai hết

sức bảo thủ : trong thì đàn áp

nhân dân, ngoàì thì tăng

cường xâm lược thuộc địa ->

- Nguyên nhân bị chiếntranh tàn phá , phải bồi

I.Tình hình các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ:

1 Anh :

-Kinh tế: công nghiệpđứng hàng thứ 3 thế giới Nhiều công ty độc quyền

về công nghiệp và tàichính ra đời

-Chính trị: chế độ quânchủ lập hiến

- Đối ngoại: đẩy mạnhxâm lược thuộc địa ->nước Anh được gọi là

“ CNĐQ thực dân”

2 Pháp :

-Kinh tế: CN từ thứ hai,tụt hàng thứ 4 TG Pháttriển một số ngành CN

Trang 40

GV giới thiệu các thuộc địa

của Pháp trên lược đồ

thường chiến phí cho Đức

và diễn ra c/mạng VS-Nêu theo SGK

- Anh đầu tư vào một sốngành kinh tế ở thuộc địa

để thu lợi nhuận Pháp chovay lãi để thu lợi nhuận

Từ năm 1880-1914, số tiềnPháp cho vay từ 15 tỉphrăng lên 60 tỉ phrăng

- Dựa vào SGK trả lời -Quan sát

mới: điện khí , hoá chất,chế tạo ô tô…Hình thànhcác công ty độc quyền

- Tăng cường xuất khẩu

ra nước ngoài dưới hìnhthức cho vay lãi.-> mệnh

danh là “CNĐQ cho vay lãi”

-Chính trị: đàn áp nhândân, xâm lược thuộc địa

4.Củng cố :

Tình hình KT,CT, XH và đối ngoại của từng nước

- Học bài;

- Đọc trước phần còn lại bài 6

Định dạng
Số trang	161
Dung lượng	275,9 KB