Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bµi “Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc ” II.. KiÓm tra bµi cò: B.[r]
Trang 1Tuần 29 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012.
Nghỉ bù ngày lễ: Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 âm lịch
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Tiết 1+2: Tập đọc - kể chuyện
Buổi học thể dục
I Mục tiêu: 1 Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ) đọc đúng các câu cảm và câu cầu khiến
- Ca ngợi quyết tâm vượt khó khăn của 1 bạn học sinh bị tật nguyền
- GD-KNS: Tự nhận thức, x/đ giá trị; thể hiện sự cảm thông; đặt mục tiêu; thể hiện sự tự tin
2 Kể chuyện:
- H dựa vào trí nhớ, nhập vai để bước đầu biết kể lại câu chuyện theo lời kể của 1 nhân vật
II Hoạt động dạy - học: * Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc thuộc bài: Cùng
vui chơi
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: (sử dụng tranh sgk)
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc đúng, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và
giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ (câu 2 sử
dụng tranh)
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo
dục H về H khuyết tật ở trường…
Tiết 2
4 Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên
dương, cho điểm
* Kể chuyện
1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2 HD - H kể chuyện:
HD - H nhập vai để kể lại từng đoạn câu chuyện
theo lời 1 nhân vật
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H, nhóm kể tốt, có sáng tạo
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc ĐT cả lớp + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời,
H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn 3 & cả bài Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
Nêu tên các nhân vật có trong bài
- Hk/g kể mẫu
- H kể trong nhóm 2
- 1 số H kể trước lớp, 2Hg kể cả bài
H nhận xét, đánh giá lời kể của bạn + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Trang 2Về luyện đọc, KC cho người thân nghe
Tiết 3: Toán
Diện tích hình chữ nhật
I Mục tiêu:
- H nắm được quy tắc tính tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó
- H vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2
II Hoạt đông dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: 9 cm2 x 6 = ? 56 cm2 : 8 = ?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ
nhật:
- Đưa HCN 3cm, 4cm có ? ô
Mỗi ô là 1 cm2 thì diện tích HCN là ? cm2
- Đưa HCN có số đo 5cm, 6cm
=> Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế
nào?
- Đưa HCN có số đo 30cm, 20cm
Củng cố quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
3 Thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)
Treo bảng phụ:
Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật?
Kèm rèn H chậm , chữa bài chốt kết quả đúng
Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
Bài 2 + Bài 3:
* Nhận xét, sửa & chốt cách tính diện tích hình chữ
nhật
Bài 3: Yêu cầu:
Lưu ý: Nhận xét đơn vị đo của phần b)?
Nhận xét, chốt kết quả và củng cố kiến thức bài
học
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- 2H làm bảng, lớp làm nháp
- Đếm số ụ 12cm2
H tính và nêu cách tính: 6 x 5 = 30
cm2
…chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) H đọc (CN, ĐT)
- Làm nháp, 1 Hg lên bảng làm
- Nhắc lại quy tắc tính S hình chữ nhật
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài
2H nêu lại quy tắc, 2H lên bảng, lớp tự làm
+ Đọc, xác định yêu cầu và phân tích đề bài Tự làm, 1Htb lên bảng
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài Lớp làm vở
- Nhắc lại tính d/tích HCN?
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Luyện chữ
Bài 29: Cây gạo
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ
Trang 3II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học…
2 Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài: Cây gạo
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ
thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ…
b) HD viết vở:
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút…
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp
c) Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3 Nhận xét giờ học
- Theo dõi
- Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm
Tiết 5: Chính tả
Buổi học thể dục
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn 4 trong bài “Buổi học thể dục”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: x/s và ghi đúng các dấu câu, tên riêng nước ngoài
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: bóng đá, leo núi,
cầu lông, luyện võ
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn viết
- Chữ nào trong bài viết hoa? Tên riêng viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H
viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2 a)
Chữa bài và củng cố tên riêng nước ngoài trong bài
tập đọc
Bài 3a/
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng x/s
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ
học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
Htb Hk/g
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài
1 H đọc cho 3H lên bảng viết, lớp làm VBT (Đọc CN, ĐT)
+ Tự làm, Htb đọc bài
Trang 4Tiết 6: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo các kích thước cho trước
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b2.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật?
- Tính diện tích hình chữ nhật biết CD = 80cm,CR =
5dm
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Bài 1: Tính chu vi, diện tích HCN
Kèm rèn H chậm
Củng cố tính chu vi hình chữ nhật
Bài 2: Đưa bảng phụ
Bao quát, HD kèm rèn H chậm tính diện tích từng hình
Chấm chữa và củng cố tính diện tích hình chữ nhật
Bài 3: Giải toán:
Kèm rèn H chậm: - Tính chiều dài hình chữ nhật
- Tính diện tích hình chữ nhật
Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa, củng cố giải toán tính diện
tích hình chữ nhật của bài
3 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ Htb Hk/g
- Đọc yêu cầu bài tập
Nhận xét độ dài 2 cạnh
H tự làm, 1 H lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu, quan sát hình
1Hk lên bảng làm, lớp tự làm
- Đọc đề, phân tích N2
Làm bài, 1 Hk/g lên bảng làm
- Nhắc lại kiến thức bài học…
Tiết 7: Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
I Mục tiêu:
- H chỉ được đặc điểm bộ phận bên ngoài của cây cối, con vật quan sát được khi đi thăm thiên nhiên
- GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin KN hợp tác khi làm việc nhóm Trình bày kq thu nhận được của nhóm = h/a’, thông tin
II Đồ dùng dạy - học: - HS : giấy, vở, bút ghi chép
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu nhiệm vụ giờ học…
2 Chia nhóm 6 - 7, giao nhiệm vụ:
- Quan sát cây cối, con vật và ghi chép những gì em
quan sát được
- Phân công địa điểm khu vực quan sát
Bao quát chung, nhắc nhở H làm việc có hiệu quả
Nhận xét ý thức làm việc của các nhóm
3 Củng cố bài: Nhận xét, đánh giá tiết học
- Theo dõi, nắm nhiệm vụ
- Quan sát đúng địa điểm khu vực phân công
Sử dụng giấy, bút ghi chép về những gì quan sát được
Nhóm trưởng điều khiển bao quát các bạn trong nhóm 6 làm việc
- Chuẩn bị hoàn thiện, tiết sau báo cáo
Trang 5Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1 Tập viết
Ôn chữ hoa: T (tiếp)
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa thông qua các bài tập ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu, bản đồ VN.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?
- Đọc: Thăng Long
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H viết bảng con:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Đưa chữ mẫu:
Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết
- Đưa từ ứng dụng: “Trường Sơn” (GV sử dụng bản đồ
giảng từ)
HD & viết mẫu
- Đưa câu
3 HD - H viết bài:
Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở
4 Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết
đẹp đúng mẫu, tiến bộ
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:Nhận xét giờ học
+ 1-2H nêu
- 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ Nêu nội dung bài viết 2H nêu
- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét
Viết bảng con
- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), nhận xét?
Viết bảng con: Trẻ em Viết bài trong vở tập viết
+ Nhắc lại nội dung bài…
Tiết 2 Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ)
- H bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ, từ đó có ý thức luyện tập để tăng cường thể lực, bồi bổ sức khỏe
- GD-KNS: Đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị; lắng nghe tích cực
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra:Y/cầu đọc & KC bài: Buổi học thể dục.
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
MT: H đọc đúng ND bài
Theo dõi H đọc đúng, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và
giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
+ 2- 4H đọc bài & KC, trả lời câu hỏi thuộc ND bài
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
- Đọc đồng thanh cả lớp
Trang 6Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo
dục…
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài Lời kêu gọi toàn
dân tập thể dục?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo
dục H chăm luyện tập thể dục thể thao
4 Luyên đọc lại:
HD luyện đọc giọng mạch lạc, dứt khoát
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc lại bài; tích cực luyện tập thể dục thể thao
Tiết 3: Toán
Diện tích hình vuông
I Mục tiêu:
- H nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó
- Vận dụng làm tốt các bài tập tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là cm2
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b1, hình vuông có 9 ô (9cm2)
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện tích
HCN?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H xây dựng quy tắc tính diện tích HV
- Đưa hình vuông (9ô) đã chuẩn bị giới thiệu…
Tính S hình vuông?
- Muốn tính diện tích hình vuông làm thế nào?
- Tính S hình vuông có cạnh là: 2cm, 6cm,
9cm
Củng cố quy tắc tính diện tích hình vuông
3 Thực hành:
Bài 1: Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố quy tắc tính chu vi, diện
tích hình vuông
Bài 2:
HD đổi: 80 mm = 8 cm
Nhận xét, sửa & củng cố quy tắc tính diện tích
hình vuông viết số
Bài 3:
HD phân tích đề: - Muốn tính S.hình vuông ta
phải biết gì?
- Biết chu vi hình vuông, tính độ dài 1 cạnh như
thế nào? Kèm rèn H chậm
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
- 2Htb nêu lại
- Quan sát, đếm tính số ô vuông và diện tích của hình
- Hk/g: …lấy số đo 1 cạnh nhân với chính nó Nhắc lại quy tắc (CN, ĐT)
- H tính nháp, nêu nhanh kết quả
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài 1H lên bảng
- Đọc, xác định yêu cầu
Phân tích, nhận xét đề
H tự làm và chữa bài
- Đọc và phân tích đề N2 1Hg lên bảng làm, lớp làm vở
- Nhắc lại nội dung KT của bài
Trang 7Nhận xét đánh giá tiết học - Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
I Mục tiêu:
- H chỉ được đặc điểm bộ phận bên ngoài của cây cối, con vật quan sát được khi đi thăm thiên nhiên
- GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: tổng hợp các thông tin về cây, con vật=>kq thành
đặc điểm chung của ĐV, TV KN hợp tác khi làm việc nhóm Trình bày kq thu nhận được của nhóm = h/a’, thông tin
II Đồ dùng dạy - học: - HS : Phiếu, tranh ảnh ở tiết 1.
III Hoạt động dạy học:
Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
Bao quát các nhóm
GV, lớp n/xét, đánh giá kết quả làm việc
của các nhóm; Tuyên dương, rút kinh
nghiệm…
* Củng cố kiến thức của các nhóm
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp:
- Nêu đặc điểm chung của thực vật: hình
dạng, đặc điểm chung, ích lợi?
- Nêu đặc điểm chung của động vật: hình
dạng, đặc điểm chung, ích lợi?
- ĐV# TV ở điểm nào?
- Nêu 1 số biện pháp chăm sóc, bảo vệ
động thực vật có ích?
* Củng cố những đặc điểm chung về ĐV,
TV
- Liên hệ, GD và nhắc nhở H:
Bảo vệ thiên nhiên môi trường là bảo vệ
c/s của chính mình
- Từng nhóm H báo cáo kết quả làm việc kèm theo phiếu hoặc tranh ảnh
- Cả nhóm chuẩn bị bài để H k/g trình bày trước lớp
- Đại diện trình bày
H nhóm khác nhận xét, đánh giá
- nhiều H nêu Thực vật: …
Động vật
- Cần biết yêu quý bảo vệ và chăm sóc cây cối, con vật có ích xung quanh…
C Củng cố nội dung KT bài học
Tổ chức H chơi trò chơi: Đoán tên con
vật, cây dựa vào 1 số gợi ý cho trước
GV đưa ra 3 gợi ý/1 con vật hoặc 1 cây
Nhận xét, tuyên dương, đánh giá tiết học
- Chơi trò chơi: Chơi theo 3 nhóm
H nhóm nào đoán đúng ở gợi ý 1: 15 điểm; gợi ý 2: 10 điểm; gợi ý 3: 5 điểm
Tiết 5: Tiếng việt *
Luyện đọc: Bé thành phi công
I Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng
Trang 8- H hiểu được trò chơi đu quay và sự thú vị của trò chơi: vui thích với những nét ngộ
nghĩnh đáng yêu, sự dũng cảm của chú phi công tí hon
II Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài…
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc đúng, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ
đúng và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục…
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục…
4 Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn, bài.
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Chính tả
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ”
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b2a
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn chính tả
- Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?
Đoạn văn gồm mấy câu? Những chữ nào viết
hoa?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương
H viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng s/x
4 Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
Gạch chân bằng bút chì sgk, nêu
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả
+ Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài 1H lên bảng làm, lớp làm VBT
Trang 9Tiết 2: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố tính diện tích hình vuông cho H qua các bài tập
- Tự giác, tích cực trong học tập toán Htb: bài 3 a)
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích
hình vuông?
Tính chu vi, diện tích hình vuông có cạnh là 6 cm?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1: Tính diện tích HV:
MT: H biết tính diện tích HV
Chữa bài và củng cố tính diện tích hình vuông
Bài 2:
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố tính diện tích hình vuông
Bài 3:
Kèm rèn H chậm làm
Củng cố tính chu vi, diện tích hình vuông và hình chữ
nhật
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- 2H nêu
- Làm bảng con, nêu
+ Đọc, x/đ y/c của bài, tự làm 2H lên bảng
+ Đọc đề, phân tích và tự làm vở
1Hk lên bảng làm bài
+ Đọc đề, phân tích đề N2
1 số H làm trên bảng
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thể thao Dấu phẩy
I Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể tên 1 số môn thể thao và tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu Ôn luyện về dấu phẩy
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Lấy VD về nhân hóa?
Đặt câu có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm
than
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H làm bài tập: Bài 1:
Chia nhóm, nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ
Nhận xét, bổ sung và chốt từ ngữ đúng, tuyên
dương nhóm làm bài tốt
* Củng cố từ ngữ về 1 số môn thể thao
Bài 2: Ghi lại từ ngữ nói về kq thi đấu…
Treo bảng phụ
Kèm rèn HD - H chậm
* Chốt lời giải đúng, củng cố nội dung truyện
Bài 3: Đưa bảng phụ
Nhắc H đọc kĩ các câu để sử dụng đúng dấu câu
Kèm rèn H chậm làm 2 phần của bài, nhận xét và
- 2Hk/g trả lời
- Đọc, xác định yêu cầu của bài Thi tiếp sức 3 nhóm trên bảng lớp
H đọc lại từ ngữ đúng
Hk/g tìm thêm…
- Đọc yêu cầu và nội dung truyện vui
Tự làm VBT, 1 H lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
3H lên bảng làm, lớp tự làm bài
Trang 10sửa, củng cố sử dụng đúng dấu phẩy.
3 Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò…
Nhận xét giờ học…
…
- Nhắc lại nội dung bài học
Tiết 4: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
I Mục tiêu:
- H nắm được cách làm làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công
II Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo, quạt giấy tròn thật.
- HS: giấy TC, kéo, keo, bìa cứng, dây buộc
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Kiểm tra việc chuẩn
bị đồ dùng của H
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành làm làm quạt giấy tròn.
Treo tranh quy trình và sản phẩm để củng cố cách
làm làm quạt giấy tròn đúng kĩ thuật, trang trí đẹp
* Củng cố các bước làm quạt giấy tròn trên tranh
quy trình
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực
hành HD - Hk/g thêm cách trang trí quạt
4 Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài: tuyên
dương H có cắt dán, trang trí quạt giấy tròn đúng
mẫu, đẹp
* Củng cố lại các bước để H nắm chắc quy trình
làm quạt giấy tròn Nhận xét giờ học…
- Chuẩn bị đồ dùng Hk/g nhắc quy trình kĩ thuật…
- H quan sát, Hk/g nêu lại quy trình: Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp, dán quạt giấy
Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh thành quạt giấy
1H nhắc lại các bước trên quy trình
- Thực hành và hoàn thiện làm quạt giấy tròn
- Trang trí và trưng bày sản phẩm Bình chọn sản phẩm đẹp nhất – tuyên dương
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Tiết 2: Tập làm văn
Viết về một con vật
I Mục tiêu:
- Điều chỉnh: Viết về một con vật mà em yêu thích (có sử dụng biện pháp nhân hóa)
- Rèn kĩ năng viết: H bước đầu viết được 1 đoạn văn ngắn về 1 con vật mà em yêu thích (
có s/d biện pháp nhân hóa) giúp người đọc hình dung được con vật đó
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Kể về 1 con vật có s/d biện
pháp nhân hóa?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H làm bài tập:
Bài 1: Viết về một con vật mà em yêu thích có sử
dụng biện pháp nhân hóa
- Nhóm 2, 1 số H nêu trước lớp Nhận xét…
- Đọc yêu cầu và gợi ý của bài
- Xác định yêu cầu của đề?