Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường Tiểu Học số 1 Quảng Hoà

Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Nêu cách phòng traùnh các bệnh kể trên -HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu II.Đồ dùng d[r]

TuÇn 6

Thø 2 ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2012

Tập đọc – Kể chuyện: Bài tập làm văn (2T)

I Mục đích, yêu cầu:

A.Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ

-Hiểu ý nghĩa: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói

- Học sinh có ý thức thực hiện “học đi đôi với hành ”

B.Kể chuyện

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ bài tập đọc

-Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A K/tra bài cũ

B Bài mới

a Luyện đọc

b.Tìm hiểu bài

c Luyện đọc

lại

- Gọi HS đọc bài: “Cuộc họp…”

- Giới thiệu bài:

- Đọc mẫu toàn bài

- HD đọc: Lui - xi - a, Cô - li - a

- Luyện đọc câu -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc trong nhóm

Gọi HS đọc đoạn 1,2 và TLCH:

- Cô giáo ra đề văn cho cả lớp như thế nào?

- Vì sao Cô – li – a lại thấy khó viết?

- Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài dài ra?

- Vì sao Cô –li –a giặt quần áo?

- Lúc đầu Cô –li – a ngạc nhiên sau lại vui vẻ làm?

Bài học giúp em hiểu điều gì?

- Đọc mẫu đoạn 3 – 4

- Đọc bài.(Lộc Thủy,Thương)

- HS theo dỏi

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Đọc đoạn trong nhóm

-Đọc nhóm nối tiếp,cá nhân

- Đọc cả bài

- Đọc thầm đoạn 1 – 2

-HS trả lời

-HS trả lời

- Đọc thầm đoạn 3

Thảo luận câu hỏi 3

- Trình bày

- Đọc đoạn 4

- Việc đó được kể trong bài TLV

- Việc đó chưa bài giờ làm -HS trả lời

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- HS thi đọc

- Đọc diễn cảm cả bài

d Kể chuyện.

3 Củng cố –

dặn dò:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn: Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự

-Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?

- Em thích bạn nhỏ trong chuyện không? Vì sao?

- dặn dò:

- HS đọc lại

- Đọc yêu cầu

- HS q/ sát tranh tự sắp xếp

- Kể 1 đoạn = lời của mình

- Trình bày

-HS trả lời -HS tập kể theo cặp

-Thi kể

- Về nhà tập kể

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải toán các bài toán có lời văn

II Chuẩn bị: - Hình vẽ bài 4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A KT bài cũ

B Bài mới

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

3 Củng cố dặn

dò:

Gọi HS làm bài tập

-Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu tự làm bài

- Chấm chữa bài

- Gọi HS đọc bài toán, gv gợi ý

- bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Chấm chữa

( Thực hiện tương tự BT2)

- Treo hình vuông lên bảng

- Nhận xét – sửa

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò:

- (Hằng, Ngà)

- Nhắc lại tên bài học

- HS đọc yêu cầu – làm vở

- Chữa bảng nhận xét

a- ½ của 12 cm là: 6 cm ½ của 18 kg là: 9kg ½ của 10 lít là: 5 lít

b- 1/6 của 24 m là: 4m 1/6 của 30 giờ là: 5 giờ 1/6 của 54 ngày là: 9 ngày -HS đọc đề

- 1 HS giải bảng, lớp làm bài vào vở

- HS giải –chữa

- HS đọc đề

- HS quan sát Lần lượt lên ghi số đã tô màu

 KL: tô màu 1/5 hình 2, 4

- Về ôn lại cách tìm một phần mấy của một số

Tự nhiên và xã hội: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.

I.Mục tiêu:

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu cách phịng tránh các bệnh kể trên

-HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

II.Đồ dùng dạy – học -Các hình trong SGK

-Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu

III Các hoạt động

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

HĐ 1: Thảo luận:

MT: Nêu được lợi

ích của cơ quan bài

tiết nước tiểu

HĐ 2: Quan sát thảo

luận:

MT: Nêu được cách

đề phòng một số

bệnh ở cơ quan bài

tiết nước tiểu

3 Củng cố – dặn dò:

- Nêu các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu?

-Nêu quá trình hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu

-Giới thiệu bài

-Giao nhiệm vụ: Thảo luận

-Vì sao ta lại phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?

-Nhận xét – chốt ý

-Cơ quan bài tiết nước tiểu có lợi ích gì?

-Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?

-Tại sao chúng ta cần uống nhiều nước hàng ngày?

KL: Như bên HS

-Nhận xét – tiết học

-Dặn dò:

- 2 HS trả lời (Tư, Vương)

-Nghe -HS thả luận theo cặp

-Đại diện trình bày

-Nhận xét

-Giúp cơ thể đào thải những chất cặn bã ra ngoài

-Mở SGk quan sát các hình 2, 3, 4, 5

-Thảo luận theo cặp

-Trình bày

-Thực hành tắm rửa thay quần áo hàng ngày

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm một trong các thành phần băng nhau của một số vận dụng giải toán có nội dung thực tế

II Chuẩn bị: Bảng, vở

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Ổn định

2 Nội dung

Bài 1:

* Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a của 10 kg là……… kg

2 1

b của 36 l dầu là …… l dầu

6 1

c của 27 quả cam là….quả cam

3 1

- Nêu miệng

- Làm bảng con, nhận xét

Baứi 2:

Baứi 3:

3 Daởn doứ:

Moọt ngửụứi ủem baựn 45 con gaứ Moọt ngửụứi mua soỏ gaứ ủoự Hoỷi ngửụứi ủoự mua bao 5

1

nhieõu con gaứ?

Moọt cửỷa haứng caõy caỷnh coự 48 caõy quaỏt

Sau moọt ngaứy baựn chổ coứn laùi soỏ caõy

6 1

quaỏt Hoỷi:

a Cửỷa haứng coứn laùi bao nhieõu caõy quaỏt?

b ẹaừ baựn bao nhieõu caõy quaỏt?

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- ẹoùc, phaõn tớch roài laứm baứi vaứo vụỷ, 1 HS laứm baỷng lụựp, nhaọn xeựt

Thửùc hieọn nhử B2

HDTHTV: Luyện đọc: Baứi taọp laứm vaờn

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bieỏt ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc cho phuứ hụùp vụựi noọi dung cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Lụứi noựi ủi ủoõi vụựi vieọc laứm, ủaừ noựi thỡ coỏ laứm ủửụùc ủieàu mỡnh noựi

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1.Kieồm tra baứi cuừ

2 Baứi mụựi

Luyeọn ủoùc

Luyeọn ủoùc laùi

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

Goi HS ủoùc: Baứi taọp laứm vaờn

- Giụựi thieọu baứi

-ẹoùc maóu toaứn baứi

-HD ủoùc: Lui – xi – a, Coõ – li

–a.

-Giaỷi nghúa: SGK

-ẹoùc maóu ủoaùn 3 – 4

-Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

-Em thớch baùn nhoỷ trong chuyeọn khoõng? Vỡ sao?

- daởn doứ:

- Lyự, Huứng, Vửụng

-Doứ baứi, theo doỷi -HS ủoùc caự nhaõn ủoàng thanh

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

-HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùn -ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-ẹoùc nhoựm noỏi tớeỏp

-ẹoùc caự nhaõn

-ẹoùc caỷ baứi

-HS ủoùc caự nhaõn – ủoàng thanh -HS thi ủoùc

-ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

-Veà nhaứ taọp đọc nhiều lần

Theồ duùc : Ôn ủi vượt chướng ngại vật thaỏp

I.Muùc tieõu:

- Bieỏt caựch taọp hụùp haứng ngang, doựng thaỳng haứng ngang vaứ ủi theo nhũp 1-4, haứng doùc

- Bieỏt caựch ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt thaỏp

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn





















-Vệ sinh an toàn sân trường

-Còi và kẻ sân

III Nội dung và Phương pháp lên lớp

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

- Trò chơi: Chui qua hầm

-Phổ biến cách chơi: Các em lần lượt bắt tay

nhau từng đô một chui qua hàng

B.Phần cơ bản

1)Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

-Lần 1-2 gv điều khiển

-Lần sau cán sự lớp điều khiển- GV uốn nắn HS

tập

2) Ôn đi đều theo hàng dọc

-Chia tổ tập và thay đổi người chỉ huy – GV

theo dõi uốn nắn từng HS

3)Trò chơi: Thi xÕp hµng

-Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi

-Thực hiện chơi

+Sau một lần thì đổi chỗ vị trí người chơi Yêu

cầu các em tham gia chơi một cách chủ động và

tương đối tích cực

4) Chạy nhẹ theo địa hình tự nhiên xung quanh

sân tập

C.Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp

-Hệ thống bài học

-Nhận xét tiết học

-Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ

1-2’

1’

100-120m

8-10’

6-8’

5-7’

3-4’

2’

2’

1’

        

        

        

       







       

        

        

        

Thø 3 ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012

Toán: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết tất cả các lượt chia)

- Biết tìm các phần bằng nhau của một số

I Chuẩn bị: -Bảng con

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A K/ tra bài cũ - Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở

tiết trước - 2 HS lên làm (Hà Hải)- HS đọc lại bảng chia (Oanh)

B.Bài mới.

c Thực hành

Bài 1: Tính

Bài 2:

Bài 3:

3 C/cố, dặn dò:

- Giới thiệu bài

*HD thực hiện phép chia: 96: 3

- HD đặt tính 96 : 3

- Kiểm tra – ghi lại

96 3

- HD thực hiện chia như SGK

- Ghi: 48 : 4 84: 2 66 : 6

- Nhận xét – chữa

- Y/cầu HS đọc đề, tự làm

- Nhận xét, chấm chữa

-Gọi HS đọc bài toán Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- Chấm chữa

Nhận xét tiết học Dặn dò

- Đặt tính vào bảng con

- Giơ bảng

- Nêu lại cách chia 96: 3 = 32

- HS làm bảng con

- Chữa bảng lớp

- HS đọc đề bài

- HS làm vở chữa bảng

- HS đọc đề

Hái được: 36 quả

Biếu: 1/3 số cam= … quả?

- HS giải vở

- HS nêu lại cách chia

Chính tả (Nghe – viết): Bài tập làm văn.

I Mục đích – yêu cầu

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuơi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oe (BT2)

- Làm đúng bài tập 3a/b

II Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy – học

A K/ tra bài cũ

B Bài mới

* HD viết chính

tả

* HD làm b/tập

Bài 2:

Bài 3: Điền s/x

3 Củng cố – dặn

Đọc: Cái kẻng, thổi kèn, lời khen

- Nhận xét bài viết trước

- Giới thiệu bài

- Đọc bài viết

?Tìm tên riêng trong bài?

- Tên riêng được viết như thế nào?

- GV đọc: Cô – li – a, làm văn, giặt quần, ngạc nhiên

- HD ngồi viết cầm bút

- Đọc từng câu

- Đọc lại

- Chấm một số bài

- Y/cầu đọc đề bài và tự làm bài tập

- Chấm chữa

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét – dặn dò:

- Viết bảng con,

- Đọc lại

- 2 HS đọc lại bài

- Cô – li –a

- HS trả lời

- Viết bảng con và viết bảng lớp – đọc lại

- Ngồi viết đúng tư thế

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- HS đọc yêu cầu đề bài

Làm vở – chữa (miệng)

- Đọc yêu cầu và làm vở

- Làm bài tập 3 b vào vở

doứ:

ễn Thể dục: OÂn ẹHẹN, quay phaỷi, quay traựi, xeỏp haứng

I.Mục tiêu:

-Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm số, quay phải, quay trái.Yêu cầu thực hiện /ợc động tác ở mức độ /ơng đối chính xác

II.Địa điểm, /ơng tiện:

-Trên sân +/ờng, vệ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện

-Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi”Thi xếp hàng”

III.Nội dung và ph/ơng pháp lên lớp:

1)Phần mở đầu

-GV tiếp tục chỉ dẫn,giúp đỡ cán sự tập hợp lớp và

báo cáo

-GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học

-Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

2)Phần cơ bản:

_Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số,

quay phải, quay trái

-Những lần đầu,GV hô HS tập,Động tác nào có

nhiều em thực hiện cha tốt thì tập động tác đó

nhiều lần hơn, chú ý uốn nắn t thế cơ bản cho các

em

-Những lần sau chia theo tổ để tập, các em thay

nhau làm chỉ huy, lần cuối thi đua giữa các tổ,tổ

nào thực hiện nhanh,đúng đợc biểu !/ơng,tổ nào

còn nhiều sai sót sẽ phải nắm tay nhau vừa đi vừa

hát xung quanh lớp

3)Phần kết thúc:

-Đi th/8 theo vòng tròn,vừa đi vừa thả lỏng

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét,giao bài tập về nhà

1-2’

1’

1’

10-12’

8-10’

1-2’

2’

1’

x x x x x

X x x x x x

x x x x x

x x x x x

X x x x x x

x x x x x

x x x x x

X x x x x x

x x x x x

HDTHT: OÂn: chia soỏ coự hai chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ

I.Muùc tieõu

- Reứn kú naờng thửùc hieọn pheựp chia (heỏt ụỷ taỏt caỷ caực lửụùt chia) soỏ coự 2 chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà tỡm 1 trong caực phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ

II.Chuaồn bũ: -Baỷng con, vụỷ

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 OÅn ủũnh

2 Noọi dung

Baứi 1:

* Toồ chửực, hửụựng daón HS laứm caực baứi taọp roài chửừa baứi

ẹaởt tớnh roài tớnh

46 : 2 66 : 3 84 : 4 55 : 5

- Trửụực khi laứm baứi GV cho HS neõu caựch ủaởt tớnh

- Laứm baỷng con

Bài 2:

Bài 3:

3 Dặn dò:

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

a của30 m là….m 6

1

b của 28 kg là … kg

4 1

c của 32 dm là … dm

2 1

Một nhà máy, ngày thứ nhất sản xuất được

63 sản phẩm, ngày thứ hai sản xuất được của ngày thứ nhất Hỏi ngày thứ hai

3 1

sản xuất được bao nhiêu sản phẩm?

Nhận xét tiết học

- Làm rồi nêu miệng

- Đọc bài toán, phân tích rồi làm bài, trình bày, nhận xét

HDTHTV: Luyện viết: Bài tập làm văn

I Mục đích – yêu cầu

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuơi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oe (BT2)

- Làm đúng bài tập 3a/b

II Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy – học

A K/ tra bài cũ

B Bài mới

* HD viết chính

tả

* HD làm b/tập

Bài 2:

Bài 3:

3 Củng cố – dặn

dò:

Đọc: Cái kẻng, thổi kèn, lời khen

- Giới thiệu bài

- Đọc bài viết

?Tìm tên riêng trong bài?

- Tên riêng được viết như thế nào?

- GV đọc: Cô – li – a, làm văn, giặt quần, ngạc nhiên

- HD ngồi viết cầm bút

- Đọc từng câu

- Đọc lại

- Y/cầu đọc đề bài

- Nhận xét – dặn dò:

- Viết bảng con

- 2 HS đọc lại bài

- Cô – li –a

- HS trả lời

- Viết bảng con và viết bảng lớp – đọc lại

- Ngồi viết đúng tư thế

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- HS đọc yêu cầu Làm vở

- Đọc yêu cầu và làm vở

- Chữa

Thø 4 ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2012

Tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học.

I.Mục đích, yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học

II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A K/ tra bài cũ

B Bài mới

a Luyện đọc

Tìm hiểu bài

c Học thuộc 1

đoạn văn

3 Củng cố – dặn

dò:

Gọi H đọc bài: Bài tập làm văn

- Giới thiệu bài

-Đoc mẫu toàn bài

- HD phát âm, giải nghĩa 1 số từ:

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc nhóm

- Điều gì gợi cho tác giả nhớ kỉ niệm ngày tựu trường?

- Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?

- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám học trò mới tựu trường?

- Bài văn nói lên điều gì?

- Treo bảng phụ viết đoạn 1:

- Nhận xét đánh giá

- Nhận xét giờ học Dặn dò:

-2 HS đọc ( Tâm, Thanh Thanh)

- HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu,

HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc t/ngữ chú giải, đặt câu

- Đọc đoạn trong nhóm, đọc nối tiếp theo nhóm.Thi đọc

- 1HS đọc cả bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Lá rụng nhiều vào cuối thu

- HS đọc thầm đoạn 2

- Ngày đó là ngày đầu tiên đến lớp nên ai cũng thấy hồi hộp, mới lạ

- HS đọc thầm đoạn 3 trả lời

- Nép bên người thân, chỉ dám đi bước nhẹ, ngập ngừng

- Đọc thầm toàn bài

- HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh

HS đọc nhẩm 1 đoạn

- Thi đọc

- Học thuộc1 đoạn trong bài

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia)

-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán

II Chuẩn bị: -Bảng con

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A K/tra bài cũ

B Bài mới

Bài 1: Đặt tính rồi

tính

Bài 2:

Bài 3:

- Ghi 48 : 2 55 : 5

- Giới thiệu bài

GV ghi bảng:

a 48 : 2 84 : 4 55 : 5 96: 3 b.Làm mẫu 42: 6 = 7

Gọi HS đọc y/cầu rồi tự làm bài

- Nhận xét chữa

-Gọi HS đọc bài toán Bài toán cho biết gì?

- HS làm bảng con

- 1 HS đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- HS đọc yêu cầu

- HS giải vơ,û nêu miệng

- HS đọc

- Quyển chuyện có: 84 trang

3 Cuỷng coỏ – daởn

doứ:

Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Chửừa baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- OÂn laùi baỷng nhaõn ủaừ hoùc

-ẹaừ ủoùc ẵ soỏ trang= trang?

- HS giaỷi vụỷ

- Chửừa baỷng lụựp

- oõn laùi caựch chia

Luyeọn tửứ vaứ caõu: Tửứ ngửừ veà trửụứng hoùc Daỏu phaồy.

I Muùc ủớch yeõu caàu

- Mụỷ roọng voỏn tửứ veà trửụứng hoùc qua giaỷi oõ chửừ

- OÂn taọp veà daỏu phaồy

II ẹoà duứng daùy – hoùc: - Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

A.K/ tra baứi cuừ

B Baứi mụựi

Baứi 1: Troứ chụi:

OÂ chửừ

Baứi 2: Cheựp caực

caõu vaờn sau vaứo

vụỷ vaứ theõm daỏu

phaồy vaứo choó

thớch hụùp

3 C/coỏ daởn doứ

Goùi HS laứm baứi taọp 2 – 3

- Giụựi thieọu baứi

- Giụựi thieọu oõ chửừ treõn baỷng

- Phoồ bieỏn caựch chụi

-GV ủửa ra ủaựp aựn ủuựng

-Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài

- GV / ra đáp án đúng

- Nhaộc laùi yeõu caàu baứi

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Daởn doứ

.(Haùnh, Tuaỏn)

-HS quan saựt, theo doỷi

- HS tieỏn haứnh chụi

+ Haứng doùc: Leó khai giaỷng + Haứng ngang:

1.Leõn lụựp 7.Hoùc gioỷi 2.Dieóu haứnh 8.Lửụứi hoùc 3.SGK 9.Giaỷng baứi 4.TKB 10.Thoõng minh 5.Cha meù 11.Coõ giaựo 6.Ra chụi

- HS ủoùc yeõu caàu

- ẹoùc thaàm tửứng caõu vaờn

- HS laứm vaứo vụỷ

- HS chửừa baứi

BDTV: OÂn: Tửứ ngửừ veà trửụứng hoùc Daỏu phaồy.

I Muùc ủớch yeõu caàu

- Mụỷ roọng voỏn tửứ veà trửụứng hoùc

- OÂn taọp veà daỏu phaồy, daỏu chaỏm

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 OÅn ủũnh - Giụựi thieọu baứi