- Trước khi viết bài văn, người viết phải tiến hành chuẩn bị 1 số thao tác: tìm hiểu đề; tìm ý; lập dàn ý, những thao tác này là hết sức cần thiết, nó giúp người làm bài đi đúng hướng đú[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn - Bài 4 - Tiết 16
Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
Biết được những cấu trúc , yêu cầu của đề văn tự sự(qua những từ ngữ được diễn đạt trong đề)
Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, lập ý , lập dàn ý khi làm bài văn tự sự
Những căn cứ để lập dàn ý
2 Kĩ năng
- Có kĩ năng tìm hiểu đề : đọc kĩ đề ,nhận ra nhữnh yêu cầu của đề và cách làm một bài văn
tự sự
- Bước đầu biết dùng lời văn cuả mình để viết bài văn tự sự
3 Thái độ
Có tình cảm yêu thích văn học, có thói quen xây dựng đề, lập dàn ý
II Chuẩn bị
1 GV: Bảng phụ, tư liệu tham khảo.
2 HS: Đọc trước bài tìm hiểu đề văn
III Phương pháp:
Thảo luận nhóm, vấn đáp, thuyết trình
IV Tiến trình tổ chức giờ học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra:
Một bài văn tự sự gồm mấy phần? Nhiêm vụ của mỗi phần?
3 Tiến trình lên lớp
Khởi động GV: Treo bảng phụ cho HS quan sát các đề
H: Trước khi làm 1 bài văn ngời viết cần có các thao tác gì?
- Trước khi viết bài văn, người viết phải tiến hành chuẩn bị 1 số thao tác: tìm hiểu đề; tìm
ý; lập dàn ý, những thao tác này là hết sức cần thiết, nó giúp người làm bài đi đúng hướng
đúng yêu cầu của đề, có 1 định hướng, 1 bố cục hoàn chỉnh …công việc này thực hiện như thế nào? Các bước thực hiện ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu Đề – tìm
hiểu đề và cách làm bài văn tự sự :
* Mục tiêu : Biết cách tìm hiểu đề, cách làm
bài văn tự sự, các bước tiến hành làm bài văn tự
sự (tìm ý, lập dàn ý, viết bài)
GV: Treo bảng phụ
HS: Đọc các đề văn tự sự
H: Lời văn đề 1 nêu ra yêu cầu gì? Những từ
ngữ nào trong đề cho biết điều đó?
- Kể chuyện, câu chuyện em thích bằng lời văn
30p I Đề – tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự :
1 Đề văn tự sự
a Bài tập:
b Nhận xét:
Trang 2của em?
H: Đề 2 có gì khác so với đề 1?
- Đề 1 kể 1 câu chuyện có sẵn
- Đề 2 thế giới xung quanh em ( 1 người bạn
tốt, kể phẩm chất tốt đẹp ,đáng ca ngợi của
bạn, chăm ngoan học giỏi, có lòng nhân ái vị
tha )
H: Các đề 3, 4, 5 không có từ kể, có phải là tự
sự không, vì sao?
- Là đề văn tự sự vẫn có yêu cầu có người có
việc có truyện ( về ngày ấu thơ ,ngày SN, quê
em đổi mới)
H: Em hãy chỉ ra các từ trọng tâm trong các đề
H.Cho biết yêu cầu làm nổi bật vấn đề ?
- Câu chuyện từng làm em thích thú
- Những lời nói, việc làm cho thấy phẩm chất
tốt của bạn
H: Trong các đề, đề nào nghiêng về kể việc, kể
người, tường thuật?
- Kể việc:đề 3-4-5; Kể người:đề 2-6; Kể câu
chuyện : đề 1
H: Qua đó hãy rút ra khi tìm hiểu đề cần chú ý
đến điều gì?
H: Khi tìm hiểu đề của văn tự sự chúng ta phải
làm thế nào?
-> Khi tìm hiểu đề văn tự sự thì phải tìm hiểu
kĩ lời văn của đề để nắm vững yêu cầu của đề
bài
H: Đọc đề văn hãy tìm hiểu đề bài?
- Thể loại : kể truyện
- Yêu cầu nội dung : kể câu chuyện em thích
bằng lời văn của em ?
H: Sau khi tìm hiểu đề công việc tiếp theo là
gì?
- Lập ý -> xác định nội dung sẽ viết
H: Với đề bài trên người làm phải làm gì ?
- Chọn truyện để kể ( xác định truyện nào )
- Truyện gồm những nhân vật; sự việc nào
- Truyện thể hiện chủ đề gì?
H: Sau khi xây dựng nội dung sẽ viết công
việc tiếp theo là gì?
- Lập dàn ý ( sắp xếp các ý theo trình tự hợp
Khi tìm hiểu đề cần chú ý :
- Xác định yêu cầu của đề : + Thể loại
+ Nội dung
- Gạch dưới từ trọng tâm
- Cách thức kể
- Nội dung kể
- Mục đích kể
2 Cách làm bài văn tự sự
a Bài tập:
Đề bài: Kể một câu chuyện
em thích bằng lời văn của em
Trang 3lý )
H: Dàn ý một bài văn kể gồm mấy phần ,
nhiệm vụ của từng từng phần ?
- Nêu lại dàn ý
GV: Phần kể diễn biến câu chuyện cũng cần
nêu các sự việc cụ thể , chi tiết để khi viết bài
không bỏ sót sự việc
H: Sau khi có dàn ý chi tiết, ta thực hiện công
việc gì?
- Viết bài văn
H: Viết bằng lời văn của em là như thế nào ?
- Không sao chép nguyên si văn bản mà trên cơ
sở các sự việc , chi tiết ngời kể dùng lời văn
của mình để diễn tả
H: Nêu các bước tiến hành làm bài văn tự sự?
- Tìm hiểu đề , lập ý, lập dàn ý, viết bài hoàn
chỉnh
H: Khi tìm hiểu đề cần phải chú ý điều gì? Các
bước tiến hành làm một bài văn tự sự?
HS đọc ghi nhớ
GV: Chốt kiến thức
Hoạt động 2 : Luỵện tập
MT: Làm BT theo yêu cầu
H: Hãy lập dàn ý cho đề bài trên
GV: Định hướng
HS: Thảo luận nhóm lập dàn ý cho một câu
chuyện nào đó?
Tg: 5’
HS: Cử đại diện nhóm trả lời và nhận xét cho
nhau
GV: Nhận xét, kết luận
10p
b Nhận xét:
- Để viết được một bài văn tự
sự chúng ta cần:
* Tìm hiểu đề :
- Xác định thể loại ,yêu cầu
* Lập ý:
Xác định nội dung sẽ viết
* Lập dàn ý :Sắp xếp các ý theo 1 trình tự hợp lý, lô gích
* Viết bài:
Chú ý dùng từ, đặt câu dựng
đoạn
3 Ghi nhớ: (SGK T48)
II Luyện tập:
Bài tập :
Lập dàn ý cho văn bản: Con Rồng cháu Tiên
a Mở bài: Giới thiệu về Lạc
Long Quân và Âu Cơ
b Thân bài:
- Lạc Long Quân và Âu Cơ gặp nhau, yêu nhau và trở thành vợ chồng
- Âu Cơ sinh ra cái bọc trăm
Trang 4trứng và nở thành trăm ngời con hồng hào, khoẻ mạnh
- Hai người chia con
c Kết bài.
Giải thích nguồn gốc: Con Rồng cháu Tiên
Tự hào về cội nguồn của mình
4 Tổng kết và hướng dẫn học bài Nêu các bước tiến hành làm một bài văn tự sự?
GV: Khái quát kiến thức
Nắm chắc các bước tiến hành làm một bài văn tự sự
Lập dàn ý và viết thành bài văn hoàn chỉnh văn bản: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh