-Biết phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.Bút dạ III- Các hoạt[r]
Trang 1Tuần 7 Từ ngày 24/9/2012 => 28/9/2012
Thứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012
Ngày soạn:22/9/2012
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2
Tập đọc- kể chuyện
Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiêu:
- TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời
người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không
được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ
gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao
thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung
của công cộng ( trả lời được các CH
trong SGK )
- KC: kể lại được một đoạn của câu
chuyện
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh trong SGK
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ).
2 HS đọc thuộc lòng một đoạn bài Nhớ
lại buổi đầu đi học
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu chủ đề và bài học
2 Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài
b) HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
3 Tìm hiểu bài
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I– Mục tiêu :Giúp HS củng cố về :
-Quan hệ giữa 1 và 1 ; và ; và
10
1 10
1 100
1 100
1 1000
-Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính với phân số
-Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng
II-Đồ dùng dạy học :
SGK,bảng nhóm
III Hoạt động dạy học:
A– Kiểm tra bài cũ :
-Nêu cách giải dạng toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó ?
- GV nhận xét,sửa chữa
B – Bài mới : Bài 1:Gọi HS đọc đề bài
Cho 3 HS làm trên bảng nhóm ,cả lớp làm vào VBT
-Nhận xét ,sửa chữa
Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài
Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề toán
Gọi 1 HSK lên bảng giải ,cả lớp làm vào
vở -GV chấm5 bài HS làm nhanh
-Nhận xét ,sửa chữa
Bài 4: HS nêu bài toán rồi tự làm
Trang 2- HS đọc thầm đoạn 1:
? Các bạn nhỏ chơi bóng đá ở đâu?
? Vì sao trận bóng đá tạm dừng lần đầu?
- HS đcọ thầm đoạn 2:
? Chuyện gì khiến trận bóng đá phải
dừng hẳn?
? Thái độ của các bạn NTN khi tai nạn
xảy ra?
- HS đọc thầm đoạn 3:
? Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất
ân hận trước tai nạn do mình gây ra
? Câu chuyện muốn nói điều gì?
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá
là : 60 000 : 5 = 12 000 (đồng)
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá là
12 000 – 2 000 = 10 000 (đồng)
Số mét vải có thể mua được theo giá mới là: 60 000 : 10 000 = 6 (m)
ĐS: 6 m
-GV nhận xét ,sửa chữa
IV– Củng cố,dặn dò :
-Về hoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài : Khái niệm số thập phân
- Nhận xét tiết học
Tiết 3
4 Luyện đọc lại
HS đọc theo cặp, đọc cá nhân trước lớp
Tập đọc NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I.- Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc diễn cảm được bài văn
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó của
cá heo với con người (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II.- Đồ dùng dạy học:
SGK.Tranh ảnh về cá heo
III.- Các hoạt động dạy – học:
A.Kiểm tra bài cũ :
- Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào
- Nêu nội dung bài
- GV nhận xét , ghi điểm
B- Bài mới:
Trang 35 Kể chuyện:
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT
? Câu chuyện vốn dược kể theo lời của
ai?
? Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện
theo lời của những nhân vật nào?
- GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu
của BT “ nhập vai” một nhân vật để kể
chuyện
- 1 HS kể mẫu đoạn 1
- GV nhận xét lời kể mẫu, nhắc lại
- HS tập kể theo cạp
- Thi kể cá nhân trước lớp
- Lớp và GV nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm
? Qua câu chuyện em có nhận xét gì về
nhân vật Quang?
C Củng cố, dặn dò ( 5 phút )
- HS nhắc lại lời khuyên câu chuyện
- Nhận xét giờ học, giao bài
a- Luyện đọc:
-HS đọc nối tiếp đoạn của bài và luyện đọc các từ ngữ : A-ri-tôn , Xi-xin , buồm -HS đọc thầm chú giải
-GV đọc diễn cảm toàn bài
- b- Tìm hiểu bài:
-Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ?
- Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng yêu , đáng quý ở điểm nào ?
-Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
c- Đọc diễn cảm:
-GV đọc mẫu 1 lượt -Cho HS đọc nhóm đôi Cho HS thi đọc diễn cảm
IV-Củng cố ,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- Đọc trước bài “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà”
Tiết 4 MỸ THUẬT GV chuyên thực hiện
Tiết 5
Toán Bảng nhân 7 ( tr 31 )
I Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7
- Vận dung phép nhân 7 trong giải toán
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, BĐ D D H Toán
III Hoạt dộng dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ).
Luyện từ và câu
TỪ NHIỀU NGHĨA I- Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc , từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1 , mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3
Trang 4Kiểm tra BT trong VBT của HS.
B Dạy bài mới ( 30 phút ).
1 Giới thiệu bài
2.HD lập bảng nhân 7
7 x 1 = 7 7 x 1 =7
7 x 2 = 7 + 7 =14 7 x2 = 14
7 x 3 = 7 +7 +7 = 21 7 x 3 = 21
7 x 10 = 70
- HS đọc bảng nhân 7
3 Thực hành:
+ Bài 1:
- Cho HS tự làm rồi chữa bài
+ Bài 2:
- HS nhắc lại đề toán
- HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số ngày của 4 tuần lễ là:
7 x 4 = 28 ( ngày )
Đáp số: 28 ngày
+ Bài 3:
- HS đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của
mỗi ô trống
C Củng cố, dặn dò ( 3 phút ).
Nhận xét giờ học, giao bài
trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2)
II- Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động… có thể minh họa
III- Các hoạt động dạy – học:
A.Kiểm tra bài cũ
-Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm
-GV nhận xét và ghi điểm
II- Bài mới:
1-Nhận xét:
Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của BT1
-GV giao việc: HS làm trên phiếu bài tập
Bài tập 2:Cho HS đọc yêu cầu BT.
-GV giao việc,thực hiện theo nhóm đôi -Cho HS làm bài và trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài tập 3:GV cho HS làm viêc cá nhân
-GV chốt lại lời giải đúng
Ghi nhớ: cho HS đọc phần ghi nhớ 2-Luyện tập:
Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng:
Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả
GV nhận xét + chốt lại kết quả
* III-Củng cố,dặn dò:
- Về hoàn chỉnh bài tập
- Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập về từ
nhiều nghĩa”
GV nhận xét tiết học
********************************************************************
Trang 5
Thứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012
Ngày soạn: 22/ 9/ 2012
Tiết 1
Tự nhiên xã hội GV
Bộ môn thực hiện
Khoa học
GV Bộ môn thực hiện
Tiết 2
Tập đọc
Bận
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng
vui, sôi nổi
- Hiểu ND: Mọi người, mọi vật và cả em
bé đều bận rộn làm những công việc có
ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời
( trả lời được CH trong SGK; thuộc được
một số câu thơ trong bài )
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh trong SGK
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ).
3 HS đọc nối tiếp 3 doạn bài: Trận bóng
dưới lòng đường.; Trả lời CH trong
SGK
B Dạy bài mới ( 30 phút )
1 Giới thiệu bài ( bằng tranh + lời )
2 Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài
b) HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ
3 Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2
? Mội người, mọi vật xung quanh bé bận
Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : Giúp HS
- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản )
- Biết đọc,viết số thập phân dạng đơn giản -Giáo dục HS tự tin,ham học
II-Đồ dùng dạy học :
SGK,bảng phụ Kẻ sẵn vào bảng phụ các bảng trong SGK
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : A– Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra 5 VBT hoàn thành ở nhà
- GV nhận xét,sửa chữa
III – Bài mới : 1– Hướng dẫn
* Giới thiệu khái niệm về số thập phân
-Treo bảng phụ kẽ sẵn bảng 1 SGK
-Cho HS nhận xét từng hàng trong bảng
GV giới thiệu :1dm hay 1/10m còn được viết thành 0,1; viết 0,1 lên bảng cùng hàng với 1/10m
-Giới thiệu tương tự như hàng 1:
3- Thực hành
Bài 1: a) Treo bảng phụ,GV chỉ vào từng
vạch trên tia số ,gọi HS đọc phần thập phân
và số thập phân ở vạch đó
Trang 6những việc gì?
? Bé bận những việc gì?
- HS đọc thầm khổ thơ 3
? Vì sao mọi người bận mà vui?
- GV chốt lại
+ ? Em có bận rộn gì không? Em thường
bận rộn những công việc gì ? Em có thấy
bận mà vui không?
4 Học thuộc lòng bài thơ
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc thuộc lòng cá nhân trước lớp
C Củng cố, dặn dò ( 3 phút ).
- HS nêu lại ND bài thơ
- Nhận xét giờ học, giao bài
b) Cho HS xem hình vẽ trong SGK để nhận biết hình ở phần b
- Gọi vài HS đọc
Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm ( theo mẫu)
- GV hướng dẫn mẫu từng câu a) 7dm = m = 0,7 m
10 7
b) 9 cm = m = 0,09 m
100 9
- Cho HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét ,sửa chữa
Bài 3:Nêu y/c bài tập
-Treo bảng phụ kẽ sẵn bảng bài 3
- Gọi 1HS lên bảng làm trên bảng phụ , cả lớp làm vào vở bài tập
-Hướng dẫn HS chữa bài Cho HS đọc các
số đo độ dài viết dưới dạng số thập phân
IV– Củng cố,dặn dò :
-Về hoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài sau : Khái niệm số thập phân ( tt )
- Nhận xét tiết học :
Tiết 3
Toán Luyện tập ( tr 32 )
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào
trong tính giá trị biểu thức, trong giải
toán
- Nhận xét được về tính chất giao hoán
của phép nhân qua VD cụ thể
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
Chính tả (Nhớ - viết) :
DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I - Mục tiêu
- Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc
quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Tìm được vần thích hợp để điến vào cả
3 chỗ trống trong đạn thơ (BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3
*GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp
Trang 7III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ).
- 2, 3 HS dọc thuộc lòng bảng nhân 7
B Dạy bài mới ( 30 phút )
1 Giới thiệu bài
2 HDHS làm BT
+ Bài 1:
a) Cho HS tự làm rồi chữa bài
b) Tiến hành tương tự như ý a)
+ Bài 2:
- GV HD
a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15
= 50
- HS tự làm các ý còn lại, rồi chữa bài
+ Bài 3:
- HS tự làm rồi chữa bài
+ Bài 4:
- HS tự lam ý a và ý b rồi neu nhận xét
và viết nhận xét
7 x 4 = 4 x7
+ Bài 5:
a) HS nêu đặc điểm của dãy số rồi viết số
thích hợp vào chỗ chấm
b) Tương tự như ý a)
C Củng cố, dặn dò ( 3 phút )
Nhận xét giờ học, giao bài
của dòng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
-GV: SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 , 3
-HS : Vở ghi, SGK
III -Hoạt động dạy và học : II)Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS lên bảng viết : lưa thưa , mưa -GV cùng cả lớp nhận xét
III-Bài mới : 1-Hướng dẫn HS nghe – viết :
-GV đọc bài chính tả trong SGK -Nêu vẻ đẹp của dòng kinh quê hương ? -Hướng dẫn viết những từ mà HS dễ viết sai:giọng hò , reo mừng , lảnh lót
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi +GV chọn chấm 10 bài của HS
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp
3- Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 :GV treo bảng phụ
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2 -Cho HS làm miệng bài tập -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng -Hỏi : Nêu cách đánh dấu thanh ở các
tiếng chứa nguyên âm đôi iê
* Bài tập 3 : GV treo bảng phụ.
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3 -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi
-Cho đại diện nhóm trình bày bài làm -GV chữa bài tập ,nhận xét và chốt lại
IV-Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt -Xem trước bài : Kì diệu rừng xanh
Trang 8Tiết 4
Chính tả (tập chép)
Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiêu:
- Chép và trình bày đúng bài chính tả
- Làm đúng BT 2
- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô
trống trong bảng BT 3
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ, VBT
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ).
HS viết : Nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào
rau, sóng biển
B Dạy bài mới ( 30 phút ).
1 Giới thiệu bài
2 HDHS tập chép
a) HDHS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng
- 1 HS đọc lại
? Những chữ nào trong đoạn văn viết
hoa?
?Lời của các nhân vật đặt sau dấu câu gì?
- HS viết nháp những tiếng khó
b) HS chép bài vào vở
c) Chấm, chữa bài
3 HDHS làm BT chính tả:
Tổ chức cho HS làm BT 2, 3 tại lớp rồi
chữa bài
C Củng cố, dặn dò ( 3 phút )
Nhận xét giờ học, giao bài
Lịch sử
GV bộ môn thực hiện
********************************************************************
Trang 9Thứ tư, ngày 26 tháng 9 năm 2012
Ngày soạn: 22/9/2012
Tiết 1
Tự nhiên xã hội
GV bộ môn thực hiện
Địa lý
GV bộ môn thực hiện
Tiết 2
Toán Gấp một số lên nhiều lần ( tr 33 ).
I Mục tiêu:
Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần
( bằng cách nhân số dó với số lần )
II Đồ dùng dạy học:
Hình trong SGK
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ ( 5 Phút )
Kiểm tra BT làm ở nhà của HS trong
VBT
B Dạy bài mới ( 30 phút )
1 Giới thiệu bài
2.HDHS thực hiện gấp một số lên nhiều
lần
- GV nêu bài toán và HDHS nêu tóm tắt
bài toán bằng sơ đồ đọạn thẳng
Tập đọc
TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN
SÔNG ĐÀ
I- Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do
-Hiểu nội dung và ý nghĩa : Cảnh đẹp kì
vĩ của công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca trong ánh trăng và mơ ước về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc lòng 2 khô thơ )
II- Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh giới thiệu công trình thuỷ điện Hoà Bình
III- Các hoạt động dạy – học:
A)Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ?
-GV nhận xét , ghi điểm
B-Bài mới:
a- Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp bài thơ và luyện đọc các từ ngữ : ba-la-lai-ca , lấp loáng
Trang 10- HS giải bài toán vào vở, nhận xét.
? Muốn gấp 2 cm len 3 lần ta làm thế
nào?
? Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm
thế nào?
3 Thực hành:
+ Bài 1:
- HS tự đọc bài toán, vẽ lại sơ đồ theo
mẫu ở nháp rồi giải
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải Năm nay tuổi của chị là:
6 x 2 = 12 ( tuổi ) Đáp số: 12 tuổi
+ Bài 2:
- HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ rồi giải
- GV chấm, chữa bài
+ Bài 3:
- HS tự làm bài cá nhân
- GV chấm, chữa bài
C Củng cố, dặn dò ( 3 phút ).
Nhận xét giờ học, giao bài
- Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 và đọc chú giải
GV đọc diễn cảm bài thơ
b-Tìm hiểu bài:
+ Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên một đêm trăng tĩnh mịch trên công trường sông Đà ?
GV: Giữa không gian yên tĩnh , tiếng đà Ba-la-lai-ca ngân nga giữa không gian bao
la càng chứng tỏ cảnh đêm tĩnh mịch
- Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà?
- Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá ?
c- Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp -GV hướng dẫn trao đổi nhóm tìm cách đọc diễn cảm bài thơ
-GV hướng dẫn cách đọc khổ thơ
-GV cho HS đọc theo cặp
-Cho học sinh thi đọc thuộc lòng
-Giáo viên nhận xét, khen những học sinh học thuộc lòng nhanh, đọc hay
IV-Củng cố,dặn dò :
-Học thuộc lòng bài thơ và đọc trước bài
“Kì diệu rừng xanh”
-Giáo viên nhận xét tiết học
Tiết 3
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so
sánh.
I.Mục tiêu:
- Biết thêm được một kiểu so sánh: So
sánh sự vật với con người ( BT 1 )
Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ( tiếp theo)
I– Mục tiêu : Giúp HS.
-Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân ( ở các dạng thường gặp ) và cấu