Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2006-2007

- GV gọi lần lượt từng học sinh lên bốc phiếu - Lần lượt từng hs lên bốc thăm bài chọn bài tập đọc, đọc cả bài hay 1 đoạn sau đọc sau đó về chỗ chuẩn bị 1-> 2 đó trả lời câu hỏi có liên [r]

Trang 1

Tuần 35

Chào cờ ( Kết hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội nhắc nhở lớp).

Toán Tiết 171: Ôn tập và giải toán (tiếp).

I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn luyện kĩ năng giải toán có 2 phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.

+) Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm

bài vào vở

- Nêu dạng toán và nêu các bước giải

+) Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán

- Bài toán thuộc dạng toán gì? Nêu các bước

giải?

+) Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt, làm bài

- Bài 2 và bài 3 giống và khác nhau ở điểm

nào?

+) Bài 4:

- Yêu cầu học sinh tính giá trị mỗi biểu thức ở

- 1 hs đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài vào vở

Độ dài của đoạn dây thứ nhất:

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài của đoạn dây thứ hai:

9135 - 1305 = 7830 (cm)

- 1 hs đọc đề toán

- bài toán liên quan rút về đơn vị Mỗi xe tải chở được số kg muối là:

15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển được số kg muối là:

3140 x 2 = 6280 (kg)

- Hs làm bài

Số cốc được trong mỗi hộp là:

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762 (hộp)

- Hs nêu

- Hs làm Đáp án: Khoanh vào B, C

Trang 2

giấy nháp rồi khoanh vào chỗ thích hợp.

* Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs ghi nhớ nội dung bài

_

Mĩ thuật Tiết 35: Trưng bày kết quả học tập.

( Giáo viên chuyên dạy )

Tiếng việt

Đọc thêm: "Tin thể thao" + Kiểm tra đọc+ Ôn tập tiết 1.

I- Mục tiêu:

1 - Đọc thêm bài: " Tin thể thao "+ Kiểm tra đọc lấy điểm:

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 28 -> tuần 34; phát âm rõ, đảm bảo tốc độ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng dấu câu

2 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

3 - Biết viết 1 bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của Liên đội

II- Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 28-> tuần 34

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1) Giới thiệu bài:- Gv nêu yêu cầu tiết học

2) Đọc thêm bài: Tin thể thao:

a) Luyện đọc:

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu trong bài,

gv theo dõi, sửa phát âm

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của

bài, gv theo dõi, kết hợp giải nghĩa từ: trường

quyền, chiếc áo vàng, thượng võ

b) Tìm hiểu bài:

- Tấm gương của Am- xtơ- rông nói lên điều

gì?

- Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết

những tin gì?

3) Kiểm tra tập đọc: ( 1/4 số học sinh )

- Gv gọi lần lượt từng học sinh lên bốc phiếu

chọn bài tập đọc, đọc cả bài hay 1 đoạn sau

đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc

đó

- Gv nhận xét, cho điểm

4) Bài tập 2:

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Hs theo dõi

- Hs đọc nối tiếp từng câu trong bài (

2 lượt )

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trong bài ( 2 lượt) + giải nghĩa từ

- Đạt kỉ lục cao…

- Tin thời sự, giá cả thị trường…

- Lần lượt từng hs lên bốc thăm bài

đọc sau đó về chỗ chuẩn bị 1-> 2 phút rồi lên trình bày

- 2 Hs nêu yêu cầu

- 1 Hs đọc lại bài: Chương trình xiếc

đặc sắc (TV tập 2- 46)

Trang 3

- Nội dung chính bảng thông báo yêu cầu

viết gì?

- Bảng thông báo cần viết theo kiểu nào?

- Hình thức của bảng thông báo ra sao?

- Yêu cầu học sinh viết thông báo

- Giáo viên và học sinh nhận xét

5) Củng cố - Dặn dò:

- Nêu nội dung bài học

- Dặn hs tiếp tục ôn luyện chuẩn bị giờ sau

- Thông báo về buổi liên hoan văn nghệ

- quảng cáo

- trình bày đẹp, có trang trí

- Hs viết thông báo trên tờ lịch cũ, trang trí thông báo

- Học sinh dán thông báo lên bảng và

đọc nội dung

_

Luyện viết thêm bài: Ôn tập.

I- Mục tiêu:

- Luyện cách viết chữ viết hoa M, B, T, V, N, Ô, C, A, U, H, P, Đ, Q thông qua bài tập ứng dụng:

+ Viết 2 bài hát: “Bài ca đi học” và “Cùng nhau ta đi lên” bằng cỡ chữ nhỏ + Viết bài thơ ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : " Mình về với Bác bóng Người"

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

- Bảng con, vở tập viết

III- Các hoạt động dạy- học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Gv yêu cầu hs viết bảng con các chữ hoa: M, B, T, V, N, Ô, C, A, U, H, P, Đ, Q.

- Gv nhận xét

2- Luyện viết chữ hoa: M, B, T, V, N, Ô, C, A, U, H, P, Đ, Q.

a- Luyện viết bảng con:

- Gv yêu cầu hs viết bảng con chữ hoa: M, B, T, V, N, Ô, C, A, U, H, P, Đ, Q.

- Gv nhận xét, sửa chữa

b- Luyện viết vở:

- Gv yêu cầu hs viết vở: Hs khá, giỏi viết toàn bài (trang 37, 38, 39, 40, 41, 42) có thể viết chữ nghiêng, hs trung bình, yếu chỉ yêu cầu viết (trang 37, 39, 40, 41) chữ đều, thẳng

- Gv theo dõi, giúp đỡ hs

c- Chấm, chữa bài:

- Gv chấm 6- 7 bài, nhận xét chung

3- Củng cố- Dặn dò:

Trang 4

- Dặn hs luyện viết chữ đẹp.

_

BD tiếng việt

Ôn tập đọc + học thuộc lòng.

I- Mục tiêu:

- Củng cố về đọc và học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 28-> tuần 34

- Luyện đọc đúng, đọc thuộc theo yêu cầu ( đối với Hs trung bình, yếu); đọc diễn cảm ( đối với hs khá, giỏi)

- Hs có ý thức luyện đọc thường xuyên

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 -> tuần 34

A- KTBC:- Em hãy đọc 1 bài tập đọc

mà em thích nhất và nói rõ: Vì sao em

thích?

- Gv nhận xét

B- Bài mới: 1- GTB: Gv nêu yêu cầu

đối với 2 đối tượng hs

2- Luyện đọc- học thuộc lòng:

- Gv chia lớp làm 2 đối tượng G- K;

TB- Y

- Tổ chức cho hs luyện đọc, đọc thuộc

theo nhóm đôi

- Gọi hs lên bốc thăm và thi đọc, HTL

(theo từng nhóm đối tượng)

- Gv, lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc

tốt nhất

3- Củng cố- dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn học sinh tiếp tục ôn các bài tập

đọc đã học

- Hs đọc…

- Lớp nhận xét

- Hs theo dõi

- Hs ngồi theo nhóm đối tượng

- Hs luyện đọc các bài tập đọc, bài HTL theo nhóm đôi

- Hs bốc thăm bài, thi đọc + trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Hs theo dõi

_

NGoại ngữ

( Gv chuyên dạy )

Toán Tiết 172: Luyện tập chung.

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố, ôn tập về đọc viết các số có đến 5 chữ số Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, xem đồng hồ

- Tự tin, hứng thú trong học toán

Trang 5

II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

+) Bài 1: Giáo viên đọc, học sinh viết từng số

vào vở

+) Bài 2: Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các

số trong phạm vi 100000

+) Bài 3:

- Gv treo đồng hồ, yêu cầu hs xem đồng hồ,

trả lời các câu hỏi

+) Bài 4: Củng cố về tính giá trị biểu thức

+) Bài 5:- Gọi 1 hs đọc đề bài rồi tóm tắt bài

toán

- Yêu cầu hs làm, chữa bài

- Bài toán củng cố nội dung gì?

a) 76245; b) 51807;

c) 90900; d) 22002;

- Đổi vở kiểm tra, đọc kết quả

- Học sinh làm bảng con

- Nêu cách thực hiện

- Học sinh xem đồng hồ, trả lời: a) 10 giờ 18 phút

b) 2 giờ kém 10' hoặc 1 giờ 50 phút c) 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 36 phút

- Học sinh làm bảng con

- Nêu quá trình thực hiện

- 1 Học sinh tóm tắt

5 đôi dép: 92500 đồng

3 đôi dép: ? đồng

- Học sinh làm vào vở

- Củng cố giải toán có lời văn dưới dạng rút về đơn vị giải bằng 1 phép nhân và 1 phép chia

* Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

- Dặn học sinh ghi nhớ nội dung bài

Tiếng Việt

Đọc thêm: "Bé thành phi công"+ Kiểm tra đọc+ Ôn tập tiết 2.

I- Mục tiêu:

1- Đọc thêm bài: " Bé thành phi công "+ Kiểm tra đọc lấy điểm:

- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ giữa học kì 2; phát âm rõ, đảm bảo tốc độ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng dấu câu

2- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 3- Củng cố về hệ thống hoá từ theo các chủ điểm: Bảo vệ tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật

- Bút dạ, giấy khổ to

Trang 6

1) Giới thiệu bài:- Gv nêu yêu cầu tiết học.

2) Đọc thêm bài: Bé thành phi công:

a) Luyện đọc:

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của

bài, gv theo dõi, kết hợp giải nghĩa từ: phi

công, sân bay

- Bé chơi trò chơi gì?

- Bé thấy đội bay của mình như thế nào?

- Bé thấy gì khi nhìn xuống đất?

- Tìm những câu thơ cho thấy cậu bé rất ngộ

nghĩng ,đáng yêu?

- Em hiểu câu thơ: " Sà vào lòng mẹ, mẹ là

sân bay’’ là như thế nào?

3) Kiểm tra tập đọc:(1/4 số Hs tiếp theo)

- GV gọi lần lượt từng học sinh lên bốc phiếu

đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc

đó

- Hs theo dõi

2 lượt)

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trong bài ( 2 lượt) + giải nghĩa từ

- Bé được mẹ cho chơi đu quay

- Đội bay quay vòng không chen, không vượt nhau…

-…Bé thấy hồ nước lùi dần…

- Máy bay lên cao chú bé bỗng buồn ngủ…

- Bé làm nũng mẹ…

4) Bài tập 2:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài Làm bài theo nhóm (Giáo viên phát phiếu và bút dạ cho các nhóm )

- Đại diện lên dán bài lên bảng Đọc kết quả Lớp và giáo viên nhận xét

- Hs làm bài vào vở

+ Bảo vệ tổ quốc: 1 từ cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước, non sông,

+ Từ chỉ hoạt động để bảo vệ tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời,

- Sáng tạo:

+ Từ chỉ tri thức: Kỹ sư, bác sĩ, giáo sư,

+ Từ ngữ chỉ hoạt động của tri thức: nghiên cứu khoa học,

- Nghệ thuật:

+ Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ,

+ Từ ngữ chỉ những hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn,

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội hoạ, văn học,

Trang 7

- Nêu nội dung bài học.

_

Tiếng Việt

Đọc thêm: " Ngọn lửa Ô- lim- pích" + Kiểm tra đọc+ Ôn tập tiết 3.

I- Mục tiêu:

1 - Đọc thêm bài:" Ngọn lửa Ô- lim- pích "+ Kiểm tra đọc lấy điểm:

- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ giữa học kì II; phát âm rõ, đảm bảo tốc độ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng dấu câu

2 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 3- Nghe- viết bài chính tả: Nghệ nhân Bát Tràng

- Bảng con

1) Giới thiệu bài:- Gv nêu yêu cầu tiết học

2) Đọc thêm bài: Ngọn lửa Ô- lim- pích:

a) Luyện đọc:

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn

của bài, gv theo dõi, kết hợp giải nghĩa các

từ: tấu nhạc, xung, đột, náo nhiệt, khôi

phục

- Đại hội thể thao Ô- lim- pích có từ bao

giờ?

- Tục lệ của đại hội có gì hay?

- Theo em, vì sao người ta khôi phục Đại hội

thể thao Ô- lim- pích?

3) Kiểm tra tập đọc: (1/4 số Hs tiếp theo)

- Gv gọi lần lượt từng học sinh lên bốc phiếu

đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài tập

đọc đó

4) Bài tập 2:

- Giáo viên đọc bài chính tả

- Hs theo dõi

2 lượt)

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trong bài(

2 lượt) + giải nghĩa từ

- Có từ gần 3000 năm trước…

- Tổ chức 4 năm 1 lần…

- Để khuyến khích mọi người luyện tập thể thao tăng cường sức khoẻ

- Cả lớp đọc thầm

Trang 8

- Yêu cầu học sinh đọc các từ phần chú giải.

- Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng

những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

- Yêu cầu hs nêu cách trình bày bài thơ lục

bát

- Đầu các dòng thơ viết như thế nào?

- Giáo đọc bài chính tả

- Gv chấm 7 bài, chữa chính tả

- 2 học sinh đọc lại

- sắc hoa, cánh cò, luỹ tre, cây đa, con cò, lá trúc,

- Dòng 6 chữ cách lề 2 ô

- Dòng 8 chữ cách lề 1 ô

- viết hoa

- Học sinh viết vào vở, đổi chéo vở soát lỗi

- Hs nêu

_

Chiều Đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm.

I- Mục tiêu:

- Củng cố về các hành vi đạo đức cuối học kì II ( từ tuần 28 -> tuần 34)

- Hs có hành vi đạo đức đúng đắn, biết giải thích vì sao mình lại cho đó là hành vi

đúng hay sai?

- Hs có ý thức ứng xử đúng

II-Đồ dùng dạy- học.

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Ôn tập.

+) MT:- Củng cố cho Hs về các hành vi đạo đức đã học

+) Cách tiến hành

- Em hãy nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 28 -> nay

- Gv chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm

+N1: - Em hãy giải thích vì sao cần phải tiết kiệm nước?

- Kể một số việc cần làm để tiết kiệm nước

+N2: - Em hãy giải thích vì sao cần phải bảo vệ nguồn nước?

- Kể một số việc cần làm để bảo vệ nguồn nước

+N3: - Nêu ích lợi của cây trồng đối với cuộc sống con người?

- Kể một số việc cần làm để bảo vệ, chăm sóc cây trồng

+N4: - Nêu ích lợi của vật nuôi đối với cuộc sống con người?

- Kể một số việc cần làm để bảo vệ, chăm sóc vật nuôi

- Hs thảo luận nhóm

- Các nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét ->bổ sung

*Hoạt động 2:Thực hành.

- Em đã làm những việc gì để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước?

- Em đã làm những việc gì để bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi?

- Em hãy hát một bài hát, hoặc đọc 1 bài thơ nói về vấn đề bảo vệ môi trường

Trang 9

+ Gv tổ chức giúp đỡ cho hs trung bình- yếu trình bày 1 số những mẫu hành vi đạo

đức chưa hoàn thành trong học kì I

+ Gọi hs lên trình bày

*Củng cố -dặn dò:

- Gv gọi hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Dặn hs có ý thức ứng xử đúng các mẫu hành vi đạo đức đã học

Ôn tập dấu câu Nhân hoá.

I- Mục tiêu:

- Củng cố về dấu câu đã học và biện pháp tu từ nhân hoá

- Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá khi đặt câu viết văn và dùng dấu câu chính xác

- Mở rộng vốn từ Trau dồi Tiếng Việt

- Bảng phụ

a- Đối với học sinh TB- Y: Yêu cầu làm bài tập sau:

+) Bài 1: Tìm từ ngữ nhân hoá trong các câu sau:

a) Anh chão chàng đang thu mình trong chiếc lá

chuối

b) Chị Cò Bợ đang lặn lội mò tôm

- Gv nhận xét

+) Bài 2: Điền dấu câu thích hợp vào từng ô

trống trong đoạn văn sau

Gió xuân nhè nhẹ thổi ánh mặt trời ấm áp toả

sáng khắp vườn cây Bích chợt hỏi ông

"Ông ơi vì sao lá cây trong vườn đều màu

xanh hả ông " Ông đáp "trong vườn có

hàng nghìn, hàng vạn nhà máy đang làm việc

không ngừng" Bích nói chen vào: "Sao cháu

không nhìn thấy nhà máy nào cả "

- Gọi hs chữa bài, gv nhận xét

b- Đối với học sinh K- G yêu cầu thêm:

+) Bài 3: Viết câu văn tả mỗi sự vật sau có dùng

phép nhân hoá

a) Con gà trống đang gáy sáng

b) Những đám mây trắng đang trôi trên bầu trời

c) Bông hoa hồng nở trong nắng

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Học sinh thực hiện yêu cầu của bài theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc

- Hs xác định yêu cầu của bài

- Hs làm bài vào vở

- 2 hs chữa bài, lớp nhận xét

- Hs xác định yêu cầu của bài

- 3 hs trình bày miệng bài làm

Trang 10

- Yêu cầu học sinh làm, chữa bài.

- Gv nhận xét

- Lớp nhận xét

* Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Luyện viết văn.

I- Mục tiêu:

- Củng cố về viết lại một việc làm tốt của bản thân góp phần bảo vệ môi trường

- Rèn kỹ năng viết một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể lại việc làm tác dụng góp phần bảo vệ môi trường

- Hs chăm học bài

- Giấy khổ A4

* Hoạt động 1: Luyện tập:

a) Yêu cầu HSTB - Y thực hiện đề bài: Hãy

viết một bức thư ngắn cho 1 bạn nước ngoài

để làm quen

- Tổ chức cho 2 nhóm thi viết

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Gọi 2 hs nhận xét

- Gv nhận xét

b) Yêu cầu HS K- G thực hiện đề bài: Hãy

viết 1 đoạn văn kể về một việc tốt mà em đã

làm để góp phần bảo vệ môi trường

- Tổ chức cho 2 nhóm thi viết

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò:

- Tuyên dương những hs học tốt

- Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào làm bài

tập

- Hs thảo luận nhóm( 2 nhóm)

- Hs thi viết nhanh bài văn

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

- Hs thảo luận nhóm( 2 nhóm)

- Hs thi viết nhanh bài văn

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

- Hs theo dõi

tự học Hoàn thành bài tập toán.

I- Mục tiêu:

- Hs tự hoàn thành những bài tập toán trong tuần

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,7 KB