- Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay, biết cách khởi động các phần mềm Vietkey và Word.. - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.[r]
Trang 1Tuần: 27 Ngày soạn: 6/4/2012
Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng
I Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền, sắc, nặng
- Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay, biết cách khởi động các phần mềm Vietkey và Word
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II/ Chuẩn bị:
GV: Máy tính
HS: Xem bài trước ở nhà
III/ Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ:
- Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì?
- Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word
3) Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Quy tắc gõ chữ có dấu:
- Để gõ một từ có dấu thanh, em thực hiện theo quy tắc
“Gõ chữ trước, gõ dấu sau”:
+ Gõ hết các chữ trong từ
+ Gõ dấu
- GV: Giới thiệu cho HS cách gõ Telex
2/ Gõ kiểu Telex:
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2 của
SGK
- GV: Giới thiệu cho HS cách gõ Vni
3/ Gõ kiểu Vni:
- HS: Trả lời
- HS: Lắng nghe
- HS: Ghi bài
- HS: Tiến hành thực hành
- HS: Lắng nghe
Để được Gõ chữ Dấu huyền f
Dấu nặng j
Lop3.net
Trang 2* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2 của
SGK
- GV: Gợi ý cho HS gõ một bài thơ mà em biết bằng hai
kiểu gõ em đã học
- HS: Ghi bài
- HS: Tiến hành thực hành
4) Củng cố, dặn dò:
- Em hãy nhắc lại cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng?
- Xem trước bài: Dấu hỏi, dấu ngã
Rút kinh nghiệm:
Để được Gõ số
Dấu huyền 2
Dấu nặng 5
Lop3.net