- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhö hình 23.2 SGK - Yêu cầu đại diện nhóm lần lượt trả lời caùc caâu hoûi C1, C2, C3 - Thông báo cho học sinh hiện tượng đối lưu và môi trường xảy ra [r]
Trang 1GV: Trần Trọng Nhân Giáo án Vật lí 8
BÀI 23: ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT
Ngày dạy:………lớp dạy:………
I /- MỤC TIÊU
- Lấy được ví dụ minh hoạ về sự đối lưu
- Lấy được ví dụ minh hoạ về bức xạ nhiệt
- Vận dụng kiến thức về đối lưu, bức xạ nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản
II/- CHUẨN BỊ.
* Đồ dùng dạy học.
- Cho cả lớp: Dụng cụ thí nghiệm như các hình 23.2, 23.3, 23.4 và 23.5 SGK
- Cho mỗi nhóm học sinh : Dụng cụ thí nghiệm như các hình 23.2 SGK
III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ
chức tình huống học tập.
1 Kiểm tra bài cũ:
- Dẫn nhiệt là gì? So sánh tính dẫn
nhiệt của chất rắn, chất lỏng và chất
khí?
- Tại sao vào mùa đông mặc nhiều áo
mỏng ấm hơn mặc một áo dày?
2 ĐVĐ:
- Thực hiện như hình 23.1 SGK
- Đặt vấn đề: Nước đã truyền nhiệt bằng
cách nào?
- Cho một vài học sinh trả lời câu hỏi
và vào bài mới
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu hiện tượng
đối lưu.
- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm
như hình 23.2 SGK
- Yêu cầu đại diện nhóm lần lượt trả lời
các câu hỏi C1, C2, C3
- Thông báo cho học sinh hiện tượng
đối lưu và môi trường xảy ra đối lưu
- Tiến hành thí nghiệm như hình 23.3
cho học sinh quan sát
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời
các câu hỏi C4, C5, C6
- Cho đại diện nhóm trả lời câu hỏi và
thảo luận câu trả lời trước lớp
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu về bức xạ
nhiệt.
- Tiến hành thí nghiệm như hình 23.4,
23.5 cho học sinh quan sát
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi
C7, C8, C9 sau khi quan sát thí nghiệm
và tổ chức cho lớp thảo luận câu trả lời
- HS trả lời câu hỏi của GV
- Quan sát thí nghiệm do giáo viên tiến hành
- Chú ý vấn đề và ghi tựa bài mới
- Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên
- Đại diện nhóm phát biểu câu trả lời của nhóm mình
- Chú ý và nhận biết hiện tượng đối lưu
- Quan sát thí nghiệm do giáo viên tiến hành
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi và thảo luận câu trả lời của bạn
- Quan sát thí nghiệm do giáo viên tổ chức
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi và tham gia thảo luận câu trả lời
I/- Đối lưu.
1/- Thí nghiệm.
2/- Trả lời câu hỏi.
- C 1 :
- C 2 :
- C 3 :
3/- Vận dụng.
- C 4 :
- C 5 :
- C 6 :
II/- Bức xạ nhiệt.
1/- Thí nghiệm.
2/- Trả lời câu hỏi.
- C 7 :
- C 8 :
- C 9 :
TUẦN: 26
TIẾT : 26
Lop8.net
Trang 2GV: Trần Trọng Nhân Giáo án Vật lí 8
- Thông báo định nghĩa bức xạ nhiệt và
khả năng hấp thụ tia nhiệt, sau đó yêu
cầu học sinh trả lời câu hỏi phần vận
dụng
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng, củng cố.
1 Vận dụng:
- Y/c HS trả lời C10, C11, C12
2 Củng cố:
Y/c HS trả lời câu hỏi của GV:
- Đối lưu là gì?
- Bức xạ nhiệt là gì?
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi phần vận dụng theo yêu cầu của giáo viên
- HS trả lời các câu hỏi vận dụng
- HS trả lời câu hỏi của GV
III/- Vận dụng.
- C 10 :
- C 11 :
- C 12 :
* Về nhà:
- Học lại bài, xem lại phần trả lời các câu hỏi ở bài vừa học
- Đọc mục có thể em chưa biết
- Xem lại các từ Bài 24, 25: “Công thức tính nhiệt lượng Phương trình cân bằng
nhiệt”, và chú ý:
+ Trả lời các câu C
Lop8.net