Cấu tạo ngoài và di chuyển: a/ Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài và cách di chuyển của chim bồ câu thích nghi đời sống bay lượn.. Phöông phaùp: quan saùt, thaûo luaän, …… b/ T[r]
Trang 1Tuần 22 LỚP CHIM
I – Mục tiêu:
- Trình bày cấu tạo ngoài và đời sống chim bồ câu
+ Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi đời sống bay lượn
+ Phân được 2 kiểu bay của chim bồ câu
- Rèn luyện kĩ năng quan sát
- Giáo dục ý thức yêu thích môn học
II – Tiến trình bài giảng:
- Gv: tranh cấu tạo ngoài chim bồ câu, mô hình bồ câu, bảng phụ
- Hs:
III – Tiến trình bài giảng
1/ Mở bài: Lớp chim gồm nhiều đại diện thích nghi với đời sống bay, bơi, chạy nhưng ta
chỉ nghiên cứu 1 đại diện tiêu biểu nhất là chim bồ câu
2/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: I Tìm hiểu về đời sống:
a/ Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm về đời sống và sinh sản của chim bồ câu.
Phương pháp: hỏi đáp, so sánh, thảo luận, ……
b/ Tiến hành:
- Gv gọi Hs đọc SGK mục 1, yêu cầu Hs trả
lời câu hỏi:
+ Tổ tiên của bồ câu nhà và đặc điểm đời
sống của nó?
- Gv nhận xét cho Hs nêu kết luận
- Gv tiếp tục cho Hs đọc tiếp tục thảo luận trả
lời câu hỏi:
+ Nêu các đặc điểm sinh sản của chim bồ
câu?
+ So sánh đặc điểm sinh sản của thằn lằn
và chim bồ câu?
- Gv nhận xét trả lời Hs, cho Hs nêu kết luận
- Gv hỏi thêm: hiện tượng ấp trứng và nuôi con
có ý nghĩa gì? Tại sao phải nuôi con?
- Hs không nêu được Gv hướng dẫn:
+ Ấp trứng: phôi phát triển an toàn
+ Nuôi con: con chim non được bảo vệ
tự biết bay kiếm ăn vì chim mới nở chưa mở
mắt, chưa đủ lông
- Hs đọc trả lời nhanh câu hỏi
- Hs nêu được:
+ Tổ tiên là bồ câu hoang dại
+ Sống trên cây, bay giỏi, tập tính làm tổ
- Đại diện Hs trả lời, em khác nhận xét
- Hs đọc , nghiên cứu trả lời
- Hs nêu được:
+ Thụ tinh trong, trứng nhiều noãn hoàn, có vỏ đá vôi
Có hiện tượng ấp trứng và nuôi con bằng sữa, không có cơ quan gp
+ Giống thằn lằn nhưng khác:
Chim trống không có cơ quan giao phối Trứng có vỏ đá vôi
Ấp con, nuôi bằng sữa
- Đại diện Hs trình bày, em khác bổ sung
Tiểu kết: - Tổ tiên của bồ câu nhà là bồ câu núi màu lam.
- Đời sống: + Sống trên cây bay giỏi
+ Tập tính: làm tổ
+ Là động vật hằng nhiệt
Lop7.net
Trang 2- Sinh sản: + Thụ tinh trong
+ Trứng nhiêud noãn hoàn, có vỏ đá vôi
+ Có hiện tượng ấp trứng và nuôi con bằng sữa
+ Chim non nở chưa mở mắt, chưa đủ lông
Hoạt động 2: II Cấu tạo ngoài và di chuyển:
a/ Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài và cách di chuyển của chim bồ
câu thích nghi đời sống bay lượn
Phương pháp: quan sát, thảo luận, ……
b/ Tiến hành:
- Gv cho Hs đọc mục 1 SGK tr134
- Gv treo tranh hình 41.1, 2 lên bảng cho Hs
quan sát
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đọc các đặc
điểm ở bảng 1 điền các ý nghĩa thích nghi cho
phù hợp
- Gv treo bảng phụ
- Gv hoàn chỉnh kiến thức trong bảng cho Hs
ghi
- Gv cho Hs nêu lại đặc điểm cấu tạo ngoài
của bồ câu thích nghi bay
- Hs đọc SGK, quan sát hình 41.1, 2
- Hs thảo luận nhóm điền ý nghĩa thích nghi vào bảng
- Hs lên bảng điền, em khác nhận xét bổ sung
- Hs kẻ bảng vào vở học
- Hs quan sát hình đọc thảo luận nhóm đánh dấu vào 2 kiểu bay ở bảng 2 cho phù hợp
- Hs lên bảng điền, em khác nhận xét bổ sung + Bay vổ cánh: 1, 2, 5
+ Bay lượn: 3, 4
Tiểu kết: 1/ Cấu tạo ngoài:
- Thân hình thoi, toàn thân có lông vũ bao phủ nhẹ xốp
- Hàm không răng, mỏ có sừng bao bọc
- Chi trước cánh.
- Chi sau: có bàn chân dài, 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt
- Lông ống: có các sợi lông làm thành phiến mỏng
- Lông tơ: ó các sợi lông làm thành chùm lông xốp
- Cổ dài khớp với thân
2/ Di chuyển: Có 2 kiểu bay: bay vổ cánh và bay lượn
3/ Kiểm tra đánh giá:
+ Nêu đặc điểm sinh sản của chim bồ câu
+ Đặc điểm ngoài thích nghi sự bay
4/ Dặn dò:
- Đọc mục em có biết, trả lời câu 2, 3 tr137 SGK
- Kẻ bảng tr139 SGK vào vở
Rút kinh nghiệm: ………
………
Lop7.net