III - Bµi míi: Hoạt động 1: 1’ PP: thuyết trình Giới thiệu bài: Khi nói và viết chúng ta đều phải sử dụng từ làm ngôn ngữ... Hoạt động của Thầy và Trò.[r]
Trang 1NG: / /2011 Tiết 3
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Nắm chắc định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức và các loại từ phức
- Biết phân biệt các kiểu cấu tạo từ Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt
2- Kĩ năng:
- Nhận diện, phân biệt 23 Từ và tiếng
Từ đơn và từ phức
Từ ghép và từ láy
- Phân tích cấu tạo của từ
- KNS:
+ Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng từ tiếng Việt
+ Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý 2F thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ
3- Thái độ: -HS có thái độ học tập đúng đắn.
-Thêm yêu môn học và có thái độ, ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
B - Chuẩn bị:
* GV: -SGK, SGV, Giáo án
-Bảng phân loại kiểu cấu tạo từ
- Bảng các kiểu cấu tạo từ
*HS: - Đọc bài, trả lời câu hỏi SGK
C - Phương pháp:
72 pháp phân tích ngôn ngữ
72 pháp hệ thống
72 pháp rèn luyện theo mẫu
- Kĩ thuật động não
D- Tiến trình bài dạy:
I - ổn định: (1 ’ )
II - KTBC: ( 5 ’) GV kiểm tra sự chuẩn bị bài cũ ở nhà của HS
III - Bài mới:
Hoạt động 1: (1 ’) ( PP: thuyết trình) Giới thiệu bài:
Khi nói và viết chúng ta đều phải sử dụng từ làm ngôn ngữ Vậy từ là gì? Cấu tạo từ tiếng Việt ra sao?
Hoạt động 2: (15 ’ ) ( PP: nêu và giải quyết vấn đề ; vấn đáp) ( KT: động não ; )
Trang 2Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung cần đạt
?
?
?
?
HS
?
?
HS
Đọc VD/sgk
Trả lời câu hỏi sgk?
- Câu trên có 9 từ, dựa vào dấu gạch chéo để biết
23 điều đó
9 từ đó kết hợp với nhau để tạo thành câu
trong văn bản: “Con Rồng cháu Tiên”
*BT nhanh: Đặt 1 câu với các từ sau:
-Nhà/ làng/ phố/ 2R em/ nằm/ sông/ Hồng/
Đà/ Lam/ phong cảnh/ rất/ vô cùng/ 2 $ đẹp/ cảnh
vật
VD: Làng em nằm cạnh sông Hồng, phong cảnh
2 $ đẹp
Trong câu trên các từ có gì khác nhau về cấu
tạo?
-Khác nhau về số tiếng
+Có từ chỉ có 1 tiếng
+Có từ có 2 tiếng trở lên
Vậy tiếng là gì?
Khi nào 1 tiếng được coi là 1 từ?
- Khi 1 tiếng có thể trực tiếp dùng để tạo nên câu
*BT nhanh: Xác định số !23 tiếng của mỗi từ
trong câu sau:
-Em /đi /xem /vô tuyến truyền hình /tại/ câu lạc
bộ/ nhà máy Giấy
-Câu trên gồm 8 từ:
+ Những từ có 1 tiếng là từ đơn
+ Những từ có từ có 2 tiếng trở lên là từ phức
Đọc phần 1 - II/sgk?
Nhắc lại thế nào là từ đơn? Từ phức?
Hai từ phức: “Trồng trọt” và “ chăn nuôi” có gì
khác nhau? Giống nhau?
- Giống: đều gồm 2 tiếng
- Khác: + Chăn nuôi: gồm 2 tiếng có qhệ về nghĩa
+Trồng trọt: ……… láy âm.
Đọc ghi nhớ/sgk?
Hoạt động 3: ( 20 ’ ) ( PP: nêu và giải quyết vấn
A Lý thuyết:
I Từ là gì?
1.Khảosát,phân tích ngữ liệu: ( SGK-Tr14)
-Từ là đơn vị nhỏ nhất tạo nên câu
-Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ
2 Ghi nhớ: ( SGK-Tr13)
II-Từ đơn và Từ phức.
1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu: ( SGK-Tr13)
- Từ có 1 tiếng là từ
đơn
- Từ có hai tiếng trở lên là từ phức
2.Ghi nhớ: ( SGK-Tr14)
B - Luyện tập.
Trang 3đề ; vấn đáp) ( KT: động não )
*Bài tập 1:
a-các từ: Nguồn gốc, con cháu…thuộc kiểu ctạo từ
ghép
b-Các từ đồng nghĩa với nguồn gốc: Côị nguồn,
gốc gác, tổ tiên, cha ông, nòi giống, gốc rễ, huyết
thống…
c-Các từ ghép chỉ qhệ thân thuộc: Con cháu, anh
chị, ông bà, cha mẹ, cô chú, chú bác, cô dì, cậu
mợ, chú thím, anh em…
*Bài tập 2:.
-Qui tắc 1: Theo giới tính ( Nam-Nữ): Ông bà, cha
mẹ, anh chị…
-Qui tắc 2: Theo tôn ti trật tự ( Trên- b2]$Z :Ông
cháu, bà cháu, Anh em…
*Bài tập 3:
Tên các loại bánh ctạo theo công thức: Bánh + X
-Cách chế biến: Bánh rán/ 2]
hấp/tráng/cuốn…
-chất liệu: Bánh: Nếp/ tẻ/ sắn/ khoai/ đậu xanh/
tôm…
-Tính chất: Bánh dẻo/ xốp/ cứng/ mềm…
-hình dáng: Gối/ ống/ tai voi/ song bò…
2 vị: Bánh ngọt/ mặn/ thập cẩm…
*Baì tập 4 ::
Từ láy: “Thút thít” mtả tiếng khóc
-Những từ láy mtả tiếng khóc: Nức nở, nghẹn ngào
tỉ OC2 rức, dấm dứt, tức 2F$…
*Bài tập 5:
5 từ láy
a- Tả tiếng 2R$ Khanh khách, ha hả, hi hí, hô hô,
nhăn nhó, toe toét, khúc khích
b-Tả tiếng nói: ồm ồm, khàn khàn, léo nhéo, oang
oang, sang sảng, trong trẻo…
c- tả dáng điệu: Lừ đừ, lả !2] ngêng ngang,
khệnh khạng….
1- Bài tập 1
2- Bài tập 2
3- Bài tập 3:
4- Bài tập 4:
5- Bài tập 5:
Trang 4
Hoạt động 4 ( 3 phút ) ( PP : nêu và giải quyết vấn đề ; KT : động não)
IV, Củng cố: ( 2’)
? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện?
V HD VN: (1’)
-Tập kể lại truyện đảm bảo nội dung chính
- Nắm nội dung và nghệ thuật của truyện
- Soạn: “ Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”
E, Rút kinh nghiệm.
………
………
………
………
**************************
...I Từ gì?
1.Khảosát,phân tích ngữ liệu: ( SGK-Tr14)
-Từ đơn vị nhỏ tạo nên câu
-Tiếng đơn vị cấu tạo nên từ
2 Ghi nhớ: ( SGK-Tr13)
II -Từ đơn Từ. .. câu từ có khác cấu
tạo?
-Khác số tiếng
+Có từ có tiếng
+Có từ có tiếng trở lên
Vậy tiếng gì?
Khi tiếng coi từ?
- Khi tiếng. ..
1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu: ( SGK-Tr13)
- Từ có tiếng từ
đơn
- Từ có hai tiếng trở lên từ phức
2.Ghi nhớ: ( SGK-Tr14)
B - Luyện tập.