1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 20 - Bài: Ở lại chiến khu - Năm học 2005-2006

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 34,06 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

2/Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải làm bài tập điền vào uôt, uôc.. II-CHUAÅN BÒ : 1/Giaùo vieân : Baûng phuï vieát noäi dung BT 2b.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN 20 BÀI : Ở LẠI CHIẾN KHU

NGÀY THỰC HIỆN: 24 / 1 / 2006

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1/Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn truyện trong truyện Ở lại với chiến khu 2/Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải làm bài tập điền vào uôt, uôc

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT 2b

2/Học sinh : VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động : 2’ Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : GV mời 1 HS đọc cho hai, bạn viết trên bảng lớp (cả lớp viết ra nháp) các từ ngữ : liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp,

3/Bài mới :

Thời

gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐDDH

10’

15’

1/Giới thiệu bài

_Trong giờ chính tả này , các em sẽ viết đoạn

cuối bài Ở lại với chiến khu Sau đó làm bài

tập phân biệt phụ âm đầu s với X ,phân biệt

vần uôt/ uôc

2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết

a)Hướng dẫn HS chuẩn bị

_GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

_GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên

điều gì?

_Giúp HS nhận xét cách trình bày:

_Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế

nào?

+Hướng dẫn viết từ khó :

_HS tự viết vào vở nháp những tiếng các em

dễ viết sai

B/Hoạt động 2 : GV đọc cho HS viết

_GV đọc cả câu cho HS nghe ,

_GV đọc từng cụm CV cho HS viết

_GV đọc lại cả câu cho HS dò

c/Chấm, chữa bài

_GV nêu các từ khó lên bảng

_GV chấm bài

_HS nghe giới thiệu

_1 HS đọc lại _Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân

_Được đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.)

_bào tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ,

_HS nghe GV đọc _HS viết vào vở _HS dò lại bài _HS sửa bài

Trang 2

3/Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS làm BT

_HS làm BT2a giơ bảng

_GV lấy một số bảng kết quả đúng và một số

bảng sai, cho cả lớp xem để các em nhận xét

_GV chốt lại lời giải đúng

CÂu 2a: sấm và sét; sông

_HS làm bài tập 2b,

_GV có thể kiểm tra kết quả làm bài tập tại

chỗ của một số em Sau đó

_Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

_GV kết hợp giải nghĩa nội dung các câu

này

Lời giải:

Câu 2b: Aên không rau như đau không

thuốc.(Rau rất quan trọng với sức khỏe con

người)

Cơm tẻ là mẹ ruột.(Aên cơm tẻ mới chắc bụng

Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm

nếp.)

Cả gió thì tắt đuốc (Cả gió (gió to, gió lớn)

thì đuốc tắt Yù nói thái độ gay gắt quá sẽ

hỏng việc.)

Thẳng như ruột ngựa.( Tính tình ngay

thẳng,có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng

nể.)

4/CỦNG CỐ : GV nhận xét tiết học,

5/DẶN DÒ : bài nhà : nhắc những HS viết chính

còn mắc lỗi, về nhà viết lại một dòng mỗi từ ngữ

sai để ghi nhớ

Chuẩn bị : trên đường mòn Hồ

Chí Minh

_HS làm BT 2a đọc thầm 2 câu đố, quan sát 2 tranh minh họa gợí ý giải câu đố Suy nghĩ, viết ra bảng con _HS làm bài tập 2a trên bảng con

_HS làm BT 2b đọc thầm yêu cầu của bài, viết vần cần điền vào VBT _HS làm bài tập 2b tại chỗ

_Mời 2 HS lên bảng thi điền vần đúng, nhanh – chỉ viết từ ngữ có tiếng cần điền vần

_Bốn, HS nhìn bảng đọc lại lời giải câu đố ở BT 2a , các câu đã điền vần đầy đủ ở BT 2b

+Các ghi nhận lưu ý :

_ _

Trang 3

_ _

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:43

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w